大班美術教案《名畫欣賞》，大家一起來看看吧！

大班美術教案《名畫觀賞》篇1

活動目的：

1、通過觀賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。

2、讓幼兒仿照畫面的構***、造型，從而把握繪畫中的一些技巧。

3、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

4、鼓舞幼兒大膽正確的上色。

活動預備：

名畫課件，幼兒繪畫工具。

活動過程：

1、與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子。

2、演示名畫《大碗島的星期天》，引導幼兒觀賞：

(1)你在畫中看到了什么?

(2)這些人在干什么?他們有些什么樣的姿勢?你能不能表演一下?

(3)這是什么季節(jié)?你能猜出他們在什么地方?有什么樣的風光?

(4)從畫面上你能看出這是在一天中的什么時候?

(5)畫面上用了哪些線條?這些線條是朝哪些方向延長的?看上去有什么感覺?

(6)畫家畫這幅畫用了哪些顏色?這些顏色在畫面上是怎樣支配的?

(7)畫家是怎么支配畫面的?(前面畫了些什么?后面畫了些什么?看上去一樣大嗎?哪個看上去更清晰些?為什么?)

(8)看完整幅畫后，你感覺怎么樣?給這幅畫起個名字。

(9)老師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境。

3、讓幼兒仿照這幅畫的構***方式繪畫〈〈歡樂的秋游〉〉。

大班美術教案《名畫觀賞》篇2

活動目標：

1、觀賞畢加索的繪畫作品《夢》，引導幼兒發(fā)覺美并體驗這種感受。

2、增加幼兒對色調的熟悉和理解，培育孩子運用色調進行表現(xiàn)的愛好和力量。

活動預備：

1、多媒體課件，夢。

2、幼兒作畫工具若干。

活動過程：

一、導入活動，出示畢加索的作品《夢》，師生共同觀賞。

師：有一個國家叫西班牙，那兒有一個大畫家名字叫畢加索，今日，我們一起來看看他的一幅畫。

二、通過賞析：引發(fā)感受和體驗

1、師：畫家畫了一位什么人？她在做什么？（點擊鼠標，消失作品《夢》）；

生：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢？

師：我們來學學她的樣子。

2、師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，用了暖色的調子，小伴侶，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺？

生：暖洋洋的。

3、師：阿姨正在做夢，我們看看好夢見了什么？（點擊鼠標，背景消失藍色夜空）

生：夢見了藍色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調子里，不但睡得暖和、香甜，而且還很寧靜。

4、師：她還在做夢呢？夢見了她睡在沙漠里，紅色為主的沙漠給人什么感覺？（點擊鼠標，切換背景）生：酷熱的感覺。

5、師：她還夢見了什么？（點擊鼠標，切換背景）生：綠色的草地，以綠色為主的草地，讓我們感覺空氣很好，阿姨睡得很舒適。

6、師：她還夢見了什么？（點擊鼠標，消失背景）生：她夢見自己睡在海邊，藍色的海水，讓我們感覺海邊似乎有風要吹過來，很涼快。

三、啟發(fā)幼兒作畫

小伴侶，阿姨還夢見了什么？比如：她在陽臺的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調給我們的感覺不同，請你試試看，等會兒，我讓阿姨搬到你那里去，好嗎？

四、過程指導

1、對沒構思好的幼兒，關心其建立構思。

2、對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓舞其大膽表現(xiàn)。

3、通過表揚提示幼兒大膽使用顏色，涂畫背景。

五、評價在實物展現(xiàn)臺上展現(xiàn)幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。

課件設計思路與教學活動反思

一、設計思路封面

以藍色泡泡模板為背景，依次消失美術觀賞、夢、設計者、制。

***片一

以盒式向內收縮消失名畫《夢》，供幼兒觀賞，感受《夢》的意境。

***片三

用photoshop對***片進行剪貼，去掉人物的.背景***片四人物不變，插入藍色夜空背景，讓孩子感受藍色給人冷、寧靜的感覺。

***片五

人物置于頂層，插入沙漠背景，讓孩子感受紅色給人暖、熱的感覺。

***片六

人物置于頂層，插入綠色草地背景，讓孩子感受綠色給人空氣清馨的感覺。

***片七

人物置于頂層，插入海邊背景，讓孩子感受淡藍色給人涼快的感覺。

***片八

消失名畫《夢》、***片四、五、六、七，供幼兒觀賞，鼓舞幼兒大膽用色涂畫背景。封底和封面背景相同，依次消失多謝指教等字樣。

二、教學活動反思

本節(jié)課的目標是名畫觀賞，畢加索的《夢》，引導幼兒發(fā)覺美并體驗這種感受；其次是增加幼兒對色調的熟悉和理解，培育幼兒運用色調進行表現(xiàn)的愛好和力量。

首先，設計的課件《夢》顏色艷麗明快，一下子就吸引了幼兒的留意力，使孩子在觀賞的過程中體驗了美感，課件取代了傳統(tǒng)教學法中的***片，讓***片活了起來。其次，名畫的背景采納蒙太奇式的切換，讓孩子充分感受隨著背景色調的變化，而引起的不同心理感受，這樣幼兒很簡單將抽象的色調理解轉化為直觀感受。課件取代了幻燈片的不掩蓋性、多變形，名畫的顏色光明、課件制作奇妙，在這里課件發(fā)