第頁共頁關于中班教案模板集錦五篇關于中班教案模板集錦五篇中班教案篇1目的：1、掌握快速跑的動作要領，開展奔跑才能。2、能獨立想出持物跑的方法，進步自我保護意識和才能。3、通過游戲知道要養(yǎng)成熱愛勞動、做事認真的品質。準備：1、積木、易拉罐假設干2、幼兒在活動前合作搭建過房子過程：一、幼兒隨老師的口令做準備運動。1、組織個別幼兒將積木擺放在場地周圍。2、幼兒在老師帶著下，一路縱隊進展繞障礙跑、走、跳的練習。3、將幼兒分成四隊站立，聽口令做自編的準備操。師：我們要來熱身啦，請聽好老師的口令，跟著老師一起運動一下吧！二、游戲“運磚頭”。1、幼兒8人一組組成建筑隊，為自己的建筑隊起名字。師：今天我們都是建筑工人，我們要組建一個建筑隊，請你們動動腦筋，給自己的建筑隊取個名字吧！2、請幼兒自由討論?！踩绲谝魂?，第二隊等〕3、帶著幼兒運轉頭。師：建筑工人要造房子，可是造房子用的磚頭在對面，我們首先要把磚頭運過來。每次游戲每組只能由1個建筑工人去拿磚頭，聽到信號后快速跑到終點拿一塊磚頭，放在自己組的小筐里。4、請個別幼兒示范。5、進展游戲。6、討論：你們覺得自己跑的快嗎？那么怎么才能讓自己快速跑起來呢？〔提醒幼兒跑的時候注意平安，小心摔倒〕7、再次游戲。8、針對出現(xiàn)的情況作評價。三、游戲“造房子”。1、師：建筑工人們把磚頭都運過來了，準備開場造房子啦！怎么造呢？2、老師向幼兒介紹游戲規(guī)那么和玩法：各隊排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木。聽到信號后，每隊一名幼兒迅速跑到指定地點，按照要求建構房子，然后跑回本隊拍第二個人的手。。。直至排尾，先完成的隊獲勝。3、請個別幼兒示范。4、請幼兒討論攜帶積木跑步的方法：你帶著積木跑怎么才能讓它不掉下來？5、幼兒進展游戲——練習持物快跑。6、第二次游戲，進展“造房子”比賽。四、放松動作，完畢游戲。帶著幼兒敲敲腿，彎彎腰，做放松動作；整理物品整隊回活動室。中班教案篇2設計意圖體育游戲是以開展某種根本動作練習為主的有一定練習規(guī)那么的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協(xié)調才能的運動性游戲等等。體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，開展根本動作，培養(yǎng)英勇、自信等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等?；顒幽康模?.幼兒積極愉快的參與活動，學會找朋友，動腦筋想方法，樂意與同伴合作游戲。2.引導幼兒與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。3.引導幼兒將報紙不斷對折，能與同伴一起站在報紙上，保持身體的平橫?；顒訙蕚洌?.插板假設干。2.海龜，頭飾每人一個。3.廢報紙每兩人一張；一段合適表演海龜?shù)那??；顒舆^程：一、熱身游戲1、小海龜長得是什么樣的？它有什么本領？2、為運動作準備：3、老師帶著幼兒念兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，餓了—把頭伸出來，困了——縮頭打瞌睡。4、幼兒戴上小海龜，頭飾，在音樂的伴奏下扮演小海龜，自由做小海龜爬行，游泳等動作。二、熱身游戲，朋友多，力量大。1、老師扮演大鯊魚，小海龜在場內隨意游泳，爬行。2、當大鯊魚發(fā)出：“我要吃掉小海龜”的信號時，小海龜要迅速自由結伴手拉手〔可以2只或更多〕。大鯊魚設法追逐沒有找到朋友的小海龜。3、引導幼兒通過游戲感受：朋友多，力量大。三、游戲活動：快樂島1、老師按2人一個的比例在場地內鋪設插板。2、老師將舊報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍者快樂島游泳，音樂停下來，兩只海龜同時在快樂島上，互相擁抱，保持身體的平橫，以腳不分開插板為準。3、老師和幼兒一同游戲，在音樂完畢后，尋找在快樂島上沒有朋友的小海龜，讓海水吞噬掉小島，讓幼兒明白一定要有朋友才能找到快樂島。4、重復游戲，讓幼兒比照“上不了島的失落”和“上了島的喜悅”，讓幼兒自己感受到合作的快樂。5、進步游戲難度，增加游戲的興趣性，請幼兒想方法增加自己島上的海龜數(shù)量，哪個島上的小海龜最多，哪個島就是最快樂的。從而突出幼兒之間的合作。中班教案篇3活動目的：1、通過比擬，理解自己身高的變化。2、能用響亮的聲音表達自己的'想法，感受長高的快樂。3、初步理解安康的小常識。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、讓幼兒知道愉快有益于身體安康?；顒訙蕚洌核鸭變撼錾鷷r的身高、記錄幼兒如今身高的小卡片、各種用品(a3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條活動過程：一、說一說：自己如今的身高和出生時的身高。1、師：前段時間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高?2、請幼兒介紹自己的身高。3、師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。4、師幼一起觀看身高記錄表。5、找一找班級里誰最高?你是怎么知道的?(提升一些比擬高矮及高矮排序的方法)6、師：這是你們如今的身高，可是你們知道自己剛出生時的身高是多少厘米嗎?二、比一比：分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時的高度相比，體驗自己在長高。1、(出示皮尺)展示幼兒出生時的高度。2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮?3、交流幼兒比擬的結果。4、幼兒和出生時高度進展比擬。5、交流結果。(1)你是怎么比的?(2)50cm到你身體哪里?6、小結：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運動，都能讓我們長高。三、想一想1、你們還想長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?2、小結：只要我們注意營養(yǎng)，多運動，我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了，我們也長大了，多好啊!中班教案篇4活動目的：1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協(xié)調。2、通過有趣的游戲活動，練習金雞獨立的動作。3、鍛煉平衡才能及快速反響才能。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。活動準備：1、雞媽媽標記一個;2、狐貍頭飾一個;3、墊子、大圈、小圈、泡沫墊等假設干?；顒舆^程：一、開場局部。1、隊列隊形。原地踏步——大圓——高人走——矮人走——偏步走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。2、熱身操。師：今天的天氣真不錯，讓我們一起來伸伸懶腰，讓我們一起來活動活動身體吧!(頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動)二、根本局部。1、角色扮演，引起興趣。師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好?你們指導小雞都有哪些本領呢?2、自由探究，分散練習。3、請幼兒集中，示范師：你們練的怎么樣啦?誰愿意表演給大家看?4、幼兒練習。師：讓我們一起來學學他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。5、游戲：狐貍捉小雞。(1)熟悉場地。師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓?我們一起出去找好吃的小蟲子好不好?我們要爬過草地，鉆過山洞，跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。(2)介紹游戲玩法。師：有沒有找到好吃的小蟲子呀?那我們再去找一找。不過到了小石林就要留神了，那里有可怕的狐貍!當我們遇到狐貍怎么辦?剛剛我們學過什么本領呀?(金雞獨立)請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。(3)幼兒游戲。(2次)6、放松操。中班教案篇5活動目的：1、學習制作泡菜的方法和理解其營養(yǎng)價值。2、體驗勞動帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、小盤、小碗、筷子人手一份。2、鏟子、電飯鍋各一個。3、制作示意圖?；顒舆^程：一、出示泡菜1、品味泡菜。師："這是老師昨天在家做的泡菜，不知味道怎樣？想請小朋友來品味一下，好嗎？"師："在品