2022年中級(jí)保育員考試題庫(kù)重點(diǎn)試題附答案

一、單選題

1、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（）、一日生活有明確的規(guī)定、

一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。（c）

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

2、嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和（）o（A）

A、全身反應(yīng)

B、心理反應(yīng)

C、生理反應(yīng)

D、逆反反應(yīng)

3、如果用40%的過(guò)氧乙酸配制成5%的水溶液?5千克，則需要

原藥（）克。（C）

A、625

B、4375

C、35000

D、40000

4、幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)做到寬敞，平整，最好鋪設(shè)0,減少運(yùn)動(dòng)中

的損傷（B）

A、水泥地

B、地毯

C、塑膠地

D、沙地

5、每日清潔紗窗需做到()。(A)

A、清掃，使之無(wú)塵土

B、清水潑濕，使之無(wú)塵土

C、不要碰觸以免落灰塵

D、用嬋子拍打，使之無(wú)塵土

6、幼兒的情緒、情感具有不穩(wěn)定性和易受感染的特點(diǎn)，其情緒

情感()。(A)

A、受成人情緒態(tài)度的影響

B、主要受教師的影響

C、只受同伴的影響

D、只受家人的影響

7、用量床測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，嬰兒的身體應(yīng)()o(D)

A、身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，顱頂接觸頭

板。

B、身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板

C、身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，兩耳在一個(gè)

水平線上

D、身體伸直，背、臀、腿部靠測(cè)量板，頭部固定，兩耳在一個(gè)

水平線上，顱頂接觸頭板

8、（）是指幼兒依靠具體事物的表象以及對(duì)具體形象的聯(lián)想而進(jìn)

行的思維。（B）

A、抽象邏輯思維

B、具體形象思維

C、直觀行動(dòng)思維

D、數(shù)理邏輯思維

9、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指。（C）

A、購(gòu)買(mǎi)大型玩具

B、安裝望膠地板

C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D、選擇較清靜的場(chǎng)所

10、家庭因素的復(fù)雜性注定了家庭教育的效果（）。（A）

A、比幼兒園教育更加豐富多變

B、比幼兒園教育更加單純多變

C、比社會(huì)教育更加多變

D、比社會(huì)教育更加單純

11、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是。（D）

A、營(yíng)養(yǎng)與教育

B、環(huán)境與保健

C、遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D、活動(dòng)量與睡眠

12、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是

職責(zé)特定，即。（C）

A、勞動(dòng)性

B、發(fā)展性

C、專門(mén)性

D、職業(yè)性

13、幼兒床單應(yīng)鋪得平整，被子應(yīng)疊得有棱有角，擺放整齊有序,

寬窄與床寬的比例為（）。（D）

A、0.044444444444444446

B、0.04375

C、0.043055555555555555

D、0.04236111111111111

14、擦拭家具應(yīng)注意0。（C）

A、由外到里地擦拭家具和物品的地面

B、由下到上地擦拭家具和物品的地面

C、先擦拭家具和物品下面的地面，再擦拭其他位置的地面

D、先擦拭其他位置地面，最后擦拭家具和物品下面的地面

15、保育員工作的對(duì)象是（）、敏感活躍又易受外界影響、可塑性

很強(qiáng)的學(xué)前兒童。（A）

A、各方面都尚未定型

B、2-6歲

C、0-3歲

D、比較脆弱

16、酸奶中含有多種益生菌有助于人體腸道菌群的平衡，這是利

于微生物的()關(guān)系。(D)

A、排斥

B、共生

C、拮抗

D、協(xié)同

17、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是。。(A)

A、音樂(lè)游戲

B、角色游戲

C、表演游戲

D、結(jié)構(gòu)游戲

18、肥胖對(duì)孩子的危害是()o(C)

A、多動(dòng)癥

B、貧血

C、動(dòng)脈硬化的隱患

D、感冒

19、來(lái)蘇水是一種。的復(fù)方制劑。(D)

A、甲醛和鉀肥皂

B、甲酚和鉀

C、乙醇和鉀肥皂

D、甲酚和鉀肥皂

20、()是幼兒社會(huì)性開(kāi)始萌芽時(shí)期。(A)

A、3歲

B、4歲

C、5歲

D、6歲

21、學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)

為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)

步。(B)

A、智力的增長(zhǎng)

B、適應(yīng)環(huán)境

C、社會(huì)性

D、情緒

22、嬰兒服用過(guò)大劑量的(),就會(huì)造成中毒。(A)

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

23、測(cè)量體重時(shí)應(yīng)注意環(huán)境恒溫，避免()。(B)

A、開(kāi)窗

B、對(duì)流風(fēng)

C、關(guān)窗

D、開(kāi)燈

24、給飯菜保溫要特別注意（）。（B）

A、容器的蓋子任何時(shí)候都要關(guān)閉嚴(yán)密

B、給容器加蓋、縮短送代時(shí)間

C、為了迅速散熱不要加蓋子

D、給坂菜加網(wǎng)罩

25、g的漂白粉加水（）可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。（D）

A、100ML

B、1000ML

C、5000ML

D、10000ML

26、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系

和（）。（D）

A、設(shè)備條件

B、師生關(guān)系

C、交往方式

D、文化建設(shè)

27、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（）、一日生活有明確的規(guī)定、一

旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。（C）

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

28、幼兒多吃0不有利于排便。（A）

A、肉

B、蔬菜

C、水果

D、粗糧

29、保育員為嬰幼兒洗澡時(shí)應(yīng)注意水溫要比嬰幼兒體溫（）。（A）

A、略高1—2度

B、略低1一2度

C、略高2—4度

D、略低2—4度

30、嬰兒因某些食物過(guò)敏反應(yīng)，一般不常出現(xiàn)的癥狀是（）。

（B）

A、濕疹、尊麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

D、紫疳、嘔吐

31、保育員在放置消毒劑時(shí)，要放在0。（C）

A、方便拿取的地方

B、盥洗室角落

C、嬰幼兒拿不到的地方

D、辦公室

32、經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()即教育

訓(xùn)練的起點(diǎn)。(A)

A、最高點(diǎn)

B、常用點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值

33、指導(dǎo)幼兒使用抹布的方法是()o(B)

A、一抹到底，不翻面

B、對(duì)折，擦半張桌子翻一個(gè)面，擦一張桌子清洗一次抹布

C、對(duì)折，擦半張桌子翻一個(gè)面，循環(huán)使用，中途不清洗抹布

D、擦一張桌子更換一次抹布

34、口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中要注意()o(A)

A、發(fā)音、音調(diào)、語(yǔ)法、語(yǔ)意

B、書(shū)面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)

C、聲音的大小最為重要

D、流利的說(shuō)話

35、下面對(duì)社會(huì)性適應(yīng)能力表述正確的是()o(B)

A、可以督促他人的能力

B、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控

制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

36、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。

（B）

A、對(duì)所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離

B、對(duì)患病工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離

C、對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離

D、將可疑患兒臨時(shí)放在班上

37、提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的嬰幼兒，是

為了（）。（B）

A、讓嬰幼兒無(wú)意識(shí)排尿

B、讓嬰幼兒有意識(shí)排尿

C、影響嬰幼兒睡覺(jué)

D、不耽誤要幼兒睡覺(jué)

38、餐桌的消毒方式是用（）。（B）

A、消毒劑刷洗

B、消毒劑滯留擦拭

C、消毒劑噴灑

D、消毒劑浸泡

39、為了預(yù)防嬰幼兒中暑，天氣炎熱時(shí)保育員應(yīng)提醒嬰幼兒多（）。

（A）

A、喝水

B、吃冰

C、沖涼

D、吹風(fēng)

40、測(cè)量體重時(shí)應(yīng)注意環(huán)境恒溫，避免()。(B)

A、開(kāi)窗

B、對(duì)流風(fēng)

C、關(guān)窗

D、開(kāi)燈

41、學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)

為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長(zhǎng)，技能上的嫻熟和0等方面的進(jìn)步。

(B)

A、智力的增長(zhǎng)

B、適應(yīng)環(huán)境

C、社會(huì)性

D、情緒

42、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保

持快樂(lè)的最好方法是0(C)

A、滿足生理需要

B、給他們講笑話

C、幫助他們獲得成功感

D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品

43、我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的一大特色。

(B)

A、教育形式

B、雙重任務(wù)

C、教育內(nèi)容

D、教育方法

44、()和社會(huì)發(fā)展功能是幼兒教育意義在實(shí)踐中的體現(xiàn)。

(A)

A、個(gè)體發(fā)展

B、社會(huì)進(jìn)步

C、個(gè)體行為

D、社會(huì)研究

45、幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、()、

睡眠狀況、體溫等。(C)

A、大便狀況

B、吃飯情況

C、大小便狀況

D、情緒情況

46、膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給()，才能產(chǎn)生尿意。

(C)

A、眼睛

B、鼻子

C、大腦皮層

D、脊髓

47、嬰兒測(cè)量身高時(shí)，應(yīng)記錄量床上刻度數(shù)，以()。(B)

A、cm為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)

B、cm為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)

C、m為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)

D、m為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)

48、嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在（）后消失。（B）

A、48小時(shí)

B、24小時(shí)

C、12小時(shí)

D、6小時(shí)

49、應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。（C）

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn)

50、吃飯時(shí)手的姿勢(shì)是0（C）

A、不扶碗

B、雙手扶碗

C、一手扶碗

D、用筷子觸碗

51、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。（B）

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

52、幼兒走失可能是因?yàn)橛變禾貏e()或注意力不集中，不知不覺(jué)

離開(kāi)集體，去關(guān)注其他有趣事情。(D)

A、聽(tīng)話

B、乖巧

C、孝順

D、好奇

53、幼兒園每天應(yīng)對(duì)()進(jìn)行擦拭。(B)

A、玩具

B、門(mén)拉手

C、玩具架

D、圖書(shū)

54、在同一時(shí)間內(nèi)，幼兒把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與

活動(dòng)上，稱為0。(C)

A、注意的分散

B、注意的選擇

C、注意的分配

D、注意的集中

55、嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了()o(D)

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、精細(xì)動(dòng)作技能

C、增強(qiáng)自信

D、上下肌肉的力量和靈活性

56、有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有

效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是（）、防止

傷殘和減少痛苦。（A）

A、挽救生命

B、防止失明

C、防止失語(yǔ)

D、防止耳聾

57、（）是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原

因。（D）

A、眼球前后徑短

B、眼球前后徑長(zhǎng)

C、眼睛容易近視

D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

58、3-6歲幼兒每日的睡眠時(shí)間為（）。（A）

A、H小時(shí)

B、12小時(shí)

C、13-14小時(shí)

D、14-15小時(shí)

59、幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、

愛(ài)的需要、（）等。（C）

A、尊重自己

B、識(shí)字的需要

C、受人尊重的需要

D、玩水的需要

60、肥胖對(duì)孩子的危害是()。(C)

A、造成多動(dòng)癥

B、導(dǎo)致貧血

C、帶來(lái)動(dòng)脈硬化的隱患

D、導(dǎo)致感冒

61、()等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。

(B)

A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C、生長(zhǎng)規(guī)律

D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

62、選擇、購(gòu)買(mǎi)消毒劑要有()字樣。(B)

A、“衛(wèi)健字”

B、"衛(wèi)消字”

C、"衛(wèi)食字”

D、“衛(wèi)準(zhǔn)字”

63、給嬰兒洗澡應(yīng)注意()o(C)

A、保持低水溫

B、保持高水溫

C、保持水溫適中并隨時(shí)調(diào)節(jié)

D、一次性調(diào)好水溫

64、幼兒園定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，參加園內(nèi)活動(dòng)，這種家庭教

育指導(dǎo)的形式是()。(C)

A、家長(zhǎng)會(huì)議

B、家長(zhǎng)委員會(huì)

C、家長(zhǎng)開(kāi)放日

D、家長(zhǎng)講座

65、()一般要求所有家長(zhǎng)參加，并讓家長(zhǎng)了解教育內(nèi)容，掌握教

育方法，體會(huì)老師工作的艱辛，從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的孩子。

(A)

A、家長(zhǎng)開(kāi)放日

B、家長(zhǎng)委員會(huì)

C、家長(zhǎng)會(huì)議

D、家長(zhǎng)講座

66、嬰幼兒易患中耳炎，原因是()o(D)

A、耳咽管傾度大

B、呼吸道易感染

C、中耳免疫力差

D、咽鼓管寬短平直

67、以下傳染病屬于腸道傳染病的是()。(D)

A、流感

B、水痘

C、手足口病

D、細(xì)菌性痢疾

68、嬰幼兒的手指甲應(yīng)該。剪一次。(D)

A、四周

B、三周

C、兩周

D、一周

69、為了防止嬰幼兒遺尿，()時(shí)應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。(D)

A、入園時(shí)

B、游戲后

C、進(jìn)餐后

D、上床前

70、()是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。

(A)

A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B、拋擲、取物

C、套疊、敲擊

D、拍打、抓握、推拉

71、研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法是()o(A)

A、人體測(cè)量學(xué)

B、心理學(xué)

C、教具學(xué)

D、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

72、嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須

把握到()等特點(diǎn)。(A)

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較

激烈、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激

烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較

大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

73、嬰兒語(yǔ)言理解能力建立的基礎(chǔ)是()o(B)

A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解

B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)的理解

C、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解

D、認(rèn)知能力的提高

74、母乳喂養(yǎng)6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒()o(A)

A、可大大降低過(guò)敏的發(fā)生率

B、能夠降低過(guò)敏的發(fā)生率

C、不能降低過(guò)敏的發(fā)生率

D、可提高過(guò)敏的發(fā)生率

75、有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有

效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。（）主要是挽救生命、防止

傷殘和減少痛苦。（D）

A、中暑的處理原則

B、判斷病情的依據(jù)

C、凍傷的處理原則

D、急救的原則

76、關(guān)于盧梭教育思想的描述，不正確的是（）。（D）

A、學(xué)前教育對(duì)于兒童一生的發(fā)展至關(guān)重要

B、學(xué)前教育要考慮兒童的特點(diǎn)

C、要對(duì)兒童進(jìn)行全面發(fā)展教育

D、教、學(xué)、做合一的教育方法

77、盥洗室的地面應(yīng)保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應(yīng)

及時(shí)將地面拖干凈，以防0（B）

A、滑到

B、擦傷

C、割傷

D、燙傷

78、幼兒起床后,被子應(yīng)完全打開(kāi)通風(fēng)，（）再疊被子。（A）

A、幼兒先穿好衣服

B、幼兒先吃點(diǎn)心

C、幼兒先洗手穿鞋子

D、幼兒先喝水

79、()是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。(C)

A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來(lái)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

D、教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

80、為預(yù)防缺鐵性貧血,應(yīng)給幼兒提供蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食品,

如()。(B)

A、海帶、蝦米

B、牛奶、動(dòng)物肝臟

C、蔬菜、水果

D、面包、餅干

81、嬰幼兒服退燒藥的間隔時(shí)間是。。(B)

A、2小時(shí)

B、4小時(shí)

C、3小時(shí)

D、6小時(shí)

82、嬰幼兒驚厥后成人千萬(wàn)不要驚慌失措，不可大聲疾呼，()o

(C)

A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒

B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒

C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒

D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒

83、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的0（D）

A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力

B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展

D、以上都對(duì)

84、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、（）、易受感染和易外露。（D）

A、很含蓄

B、很理智

C、很穩(wěn)定

D、易變化

85、將備好的衛(wèi)生紙框或盒裝衛(wèi)生紙放置在0。（C）

A、廁所隱蔽角落

B、教師桌上

C、易發(fā)現(xiàn)、易拿取處

D、保育員口袋中

86、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。（A）

A、陶行知

B、蔡元培

C、陳鶴琴

D、張雪門(mén)

87、針對(duì)那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行（）。（A）

A、一對(duì)一的教學(xué)

B、特別活動(dòng)

C、團(tuán)體活動(dòng)

D、情景教學(xué)活動(dòng)

88、保育員應(yīng)該記錄幼兒（）以減少幼兒的遺尿。（D）

A、學(xué)習(xí)情況

B、是否有備用的衣服

C、當(dāng)天的游戲情況

D、當(dāng)晚的喝湯量和飲水量

89、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。（A）

A、整個(gè)幼兒期

B、大班第二學(xué)期

C、過(guò)渡期

D、大班

90、（）、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都

有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。（D）

A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、衣服的薄厚

C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

D、天氣的變化

91、如果頜下淋巴結(jié)腫大，可能（）有病變。（B）

A、手、足、口

B、口腔、鼻腔、面部

C、內(nèi)臟

D、心血管

92、職業(yè)是（），并以此為生的具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)。（B）

A、人們所從事的

B、人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的

C、勞動(dòng)者所從事的

D、人們?cè)趧趧?dòng)場(chǎng)所所從事的

93、下列哪一條，符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。。（C）

A、從分化動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

B、從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作

C、從大肌肉動(dòng)作發(fā)展到小肌肉動(dòng)作

D、從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

94、有些兒童受（）、遺傳和活動(dòng)過(guò)少等因素的影響，攝入大于消耗,

使體內(nèi)脂肪過(guò)度積聚，體重超過(guò)一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。

（D）

A、疾病

B、父母影響

C、教育

D、飲食

95、嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是（）。（A）

A、不會(huì)吞咽

B、口腔潰瘍

C、頻繁吞咽

D、口腔深

96、配制消毒劑使用的容器必須有。。（B）

A、蓋子

B、刻度

C、提手

D、名稱

97、提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的嬰幼兒，是為了

Oo（B）

A、讓嬰幼兒無(wú)意識(shí)排尿

B、讓嬰幼兒有意識(shí)排尿

C、影響嬰幼兒睡覺(jué)

D、不耽誤嬰幼兒睡覺(jué)

98、我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他

意外傷損占O。（A）

A、0.102

B、0.038

C、0.068

D、0.027999999999999997

99、保育員工作的對(duì)象是。，敏感、活躍又易受外界影響，可塑性

很強(qiáng)的學(xué)前兒童。（A）

A、各方面都尚未定型

B、3-6歲

C、0-6歲

D、比較脆弱

100、下面選項(xiàng)描述正確的是()o(C)

A、女孩子還小不用清洗外陰

B、女孩子可以用肥皂液沖洗

C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗

101、幼小銜接的表面化不包括()。(A)

A、幼兒園開(kāi)展長(zhǎng)期的入學(xué)準(zhǔn)備教育

B、幼兒園只是迎合幼兒家長(zhǎng)的需要

C、幼兒園只是帶幼兒參觀小學(xué)、了解小學(xué)

D、幼兒園只是在環(huán)境布置方面逐步向小學(xué)靠攏

102、消毒劑浸泡的消毒方法可用于()的消毒。(B)

A、食具

B、便器

C、洗手水龍頭

D、毛巾

103、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是。。(B)

A、肩關(guān)節(jié)半脫臼

B、肘關(guān)節(jié)半脫臼

C、肩關(guān)節(jié)脫臼

D、肘關(guān)節(jié)脫臼

104、日托園晨檢的內(nèi)容為()。(B)

A、一望、二聞、三問(wèn)、四切

B、一摸、二看、三問(wèn)、四查

C、一眼、二耳、三鼻、四口

D、一跑、二跳、三蹦、四走

105、保育員在配制消毒劑時(shí)，要注意自身的安全，并()進(jìn)行操作。

(D)

A、嚴(yán)格按照季節(jié)和節(jié)令要求

B、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求

C、嚴(yán)格按照經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)要求

D、嚴(yán)格按照使用說(shuō)明和規(guī)定要求

106、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是()o(B)

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

107、幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展的順序是：()0(A)

A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右

B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右

C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下

D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

108、鉛是一種多親和性毒物，主要損害（）。（D）

A、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)

B、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

109、在。進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定。（B）

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、一對(duì)一的教學(xué)

110.為防止氣道窒息，進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）（B）

A、對(duì)吃得快的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

B、讓孩子細(xì)嚼慢咽

C、讓孩子邊吃邊交流

D、大聲訓(xùn)斥

111、指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口的方法是（）。（B）

A、大口喝，咽下

B、小口喝，仰頭，在嗓子眼處多振動(dòng)幾次，吐出

C、小口喝，在口腔多咕嘟幾下，吐出

D、大口喝，吐出

112、（）一般要求所有家長(zhǎng)參加，并讓家長(zhǎng)了解教育內(nèi)容，掌握教育

方法，體會(huì)老師工作的艱辛，從不同的側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的孩子。（A）

A、家長(zhǎng)開(kāi)放日

B、家長(zhǎng)委員會(huì)

C、家長(zhǎng)會(huì)議

D、家長(zhǎng)講座

113、以下傳染病屬于腸道傳染病的是（）。（D）

A、流感

B、水痘

C、手足口病

D、細(xì)菌性痢疾

114、幼兒水杯消好毒后，應(yīng)用（）拿出。（D）

A、幼兒的手

B、教師的手

C、保育員的手

D、消過(guò)毒的夾子或清潔的手

115、右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)致（）淋巴結(jié)腫大。（B）

A、右腹股溝

B、右腋下

C、右側(cè)頜下

D、左腋下

116、嬰幼兒腹瀉后，應(yīng)0。（A）

A、用流動(dòng)溫水洗屁股

B、將臀部擦干凈

C、用水盆中的溫水洗屁股

D、熱敷臀部

117、在了解嬰幼兒活動(dòng)量的方法中通過(guò)測(cè)量嬰幼兒的心率的方式是

()o(B)

A、調(diào)查法

B、測(cè)量法

C、觀察法

D、實(shí)驗(yàn)法

118、日托園晨檢的四查：查看嬰幼兒的()，避免發(fā)生意外事故。(D)

A、背包袋子里有無(wú)玩具

B、鞋帶有無(wú)系好

C、衣褲是否干凈

D、衣兜里有無(wú)不安全的小物件

119、()班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。(C)

A、小班

B、中班

C、大班

D、學(xué)前班

120、()容易提高嬰幼兒的食欲。(D)

A、圓形饅頭

B、圓形包子

C、三角形的糖三角

D、小動(dòng)物形狀的面食

121、喂養(yǎng)過(guò)度是由于()o(B)

A、給嬰兒喂的食物種類過(guò)多

B、給嬰兒喂食的量數(shù)過(guò)多

C、嬰兒進(jìn)食時(shí)速度過(guò)快造成

D、嬰兒吃了不宜消化的食物

122、幼兒水杯消好毒后，拿出放在0。(C)

A、消毒柜里

B、盥洗室里

C、水杯架上

D、幼兒桌上

123、保育員應(yīng)提醒幼兒洗臉前先()。(C)

A、抹油

B、用毛巾擦臉

C、撰鼻涕

D、洗眼睛

124、()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力式D)

A、獨(dú)自擺弄玩具

B、不與同伴共同搭積木

C、獨(dú)自繪畫(huà)

D、角色扮演

125、（）對(duì)未成年人在學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等方面有了相關(guān)的法

條規(guī)定，體現(xiàn)了我國(guó)兒童權(quán)利的新觀念。（C）

A、《日內(nèi)瓦兒童宣言》

B、《兒童權(quán)利公約》

C、《未成年人保護(hù)法》

D、《義務(wù)教育法》

126、（）是指幼兒依靠具體事物的表象以及對(duì)具體形象的聯(lián)想而

進(jìn)行的思維。（B）

A、抽象邏輯思維

B、具體形象思維

C、直觀行動(dòng)思維

D、數(shù)理邏輯思維

127、因?yàn)椋ǎ?，所以要根?jù)嬰兒的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)和制定個(gè)別

化教學(xué)計(jì)劃。（D）

A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類似

B、嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

C、同種教材教法能夠細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

D、同種教材教法不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

128、嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，1歲以內(nèi)

的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；（）的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量

體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力

一次，每季度量體重一次。（D）

A、6?12歲

B、1歲

C、3?6歲

D、1?3歲

129、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，在幼兒入園后及時(shí)關(guān)上大門(mén)和門(mén)邊，是預(yù)

防（）的有效措施。（B）

A、摔傷

B、走失

C、墜落

D、燙傷

130、幼兒每次排便的時(shí)間應(yīng)該為（）。（B）

A、1-5分鐘

B、5-10分鐘

C、15分鐘

D、20分鐘

131、接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒進(jìn)行0活動(dòng)。（A）

A、安靜

B、睡眠

C、劇烈

D、遠(yuǎn)足

132、日托園晨檢的目的是（）。（A）

A、防患于未然

B、控制疫情

C、完成衛(wèi)生部門(mén)要求

D、安撫家長(zhǎng)

133、嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是（）o（B）

A、6~8個(gè)月

B、4~6個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、12個(gè)月

134、食欲是由（）引起的興奮。（C）

A、故事

B、教師

C、食物

D、音樂(lè)

135、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特

點(diǎn)，（），促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（B）

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與教師共同配合

D、做好精神準(zhǔn)備

136、合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居能夠預(yù)防

嬰兒（）。（A）

A、營(yíng)養(yǎng)不良

B、多動(dòng)癥

C、自閉癥

D、鉛中毒

137、語(yǔ)言活動(dòng)包括的兩個(gè)過(guò)程是：。。（D）

A、理解過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程

B、學(xué)習(xí)過(guò)程和表達(dá)過(guò)程

C、概括過(guò)程和理解過(guò)程

D、表達(dá)過(guò)程和感知、理解過(guò)程

138、一般情況下，嬰幼兒在（）可以自行控制排尿。（C）

A、1歲

B、4歲

C、2-3歲

D、5歲

139、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二

是職責(zé)特定，即（）（C）

A、勞動(dòng)性

B、發(fā)展性

C、專門(mén)性

D、職業(yè)性

140、為了預(yù)防嬰幼兒腳凍傷，腳出汗時(shí)應(yīng)及時(shí)（）。（D）

A、洗腳

B、撒上萍子粉

C、脫掉鞋子

D、換掉汗?jié)竦囊m子

141、做好接種幼兒登記和檢查工作，防止（），是預(yù)防接種工

作的主要內(nèi)容之一。（D）

A、感冒

B、家長(zhǎng)到幼兒園

C、幼兒哭

D、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種

142、餐桌消毒常用的消毒劑為（）。（C）

A、濃度為5%的過(guò)氧乙酸

B、濃度為5%的來(lái)蘇兒

C、濃度為0.2%的過(guò)氧乙酸

D、濃度為5%的漂白粉溶液

143、體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時(shí)過(guò)于嬌生慣

養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾?。唬ǎ┑鹊?。（D）

A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

C、天氣的變化

D、大病初愈

144、晨檢后，首先幫助和指導(dǎo)嬰幼兒（）。（A）

A、將外衣疊放整齊

B、洗手洗臉和漱口

C、吃早飯

D、到游戲區(qū)

145、餐具、毛巾、瓜果蔬菜可使用濃度為（）來(lái)進(jìn)行消毒。

（A）

A、0.2%?0.5%的84消毒液浸泡

B、0.2%的過(guò)氧乙酸擦拭

C、10%的漂白粉溶液擦拭

D、2%?5%的84消毒液擦拭

146、我們可以摸到的淋巴結(jié)群分布在（）等處。（C）

A、眼部、頸部

B、太陽(yáng)穴、手腕

C、頸部、腋窩

D、腹股溝、臀部

147、清潔便池時(shí)，在池底、拐角、下水管道口（）處重點(diǎn)擦拭,

做到無(wú)尿破、無(wú)臭味。（C）

A、60cm

B、40cm

C、10cm

D、1cm

148、在幼兒的記憶中，（）占主導(dǎo)地位。（B）

A、意義記憶

B、形象記憶

C、錯(cuò)誤記憶

D、偶發(fā)記憶

149、保育員喚醒尿床幼兒更換尿濕的衣服時(shí)，應(yīng)做到()。

(D)

A、讓幼兒換干衣后馬上躺下

B、讓幼兒換干衣后起床

C、讓幼兒當(dāng)眾更換干衣

D、讓幼兒避開(kāi)其他幼兒換干衣

150、膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給()，才能產(chǎn)生尿意。(C)

A、眼睛

B、鼻子

C、大腦皮層

D、脊髓

151、晨檢后，首先記錄和保管嬰幼兒所帶的0。(B)

A、鞋子或襪子

B、書(shū)包或水壺

C、手表或鉛筆

D、玩具或食物

152、為大班幼兒自取食物應(yīng)準(zhǔn)備的物品有()o(A)

A、清潔的臉盆若干，公勺或夾子

B、水桶若干

C、吃飯用的勺子若干

D、小碗若干

153、兒童腕骨的骨化完成階段為()。(D)

A、3?7歲

B、7歲左右

C、10歲左右

D、10?13歲

154、幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展的順序是：()o(A)

A、先分辨上下,然后是前后，最后是左右

B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右

C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下

D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

155、()是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。(C)

A、教育的內(nèi)容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的時(shí)間和程度

D、家庭教育的目的

156、有些兒童受飲食、遺傳和()等因素的影響，攝入大于消耗,

使體內(nèi)脂肪過(guò)度積聚，體重超過(guò)一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。

(C)

A、疾病

B、父母影響

C、活動(dòng)過(guò)少

D、教育

157、()等是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練要點(diǎn)。(A)

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、抬頭、吸吮等練習(xí)

C、拼圖、揉紙等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

158、一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可

以搓揉眼睛，以免損傷()。(D)

A、眉毛

B、睫毛

C、眼皮

D、角膜

159、整托園的晨檢內(nèi)容三問(wèn)、四查的具體內(nèi)容是()。(C)

A、問(wèn)夜班老師，檢查嬰幼兒的床鋪

B、問(wèn)夜班老師，檢查嬰幼兒的口袋

C、問(wèn)嬰幼兒，檢查嬰幼兒的床鋪

D、問(wèn)嬰幼兒，檢查嬰幼兒的口袋

160、嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()o(C)

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

161、（）的嬰幼兒可采用量床來(lái)測(cè)量身高。（D）

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲以下

162、保育員要養(yǎng)成每天聽(tīng)氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變

化情況，。。（B）

A、做好記錄

B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備

C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒

D、掌握第一手氣象材料

163、指導(dǎo)幼兒搓肥皂前應(yīng)先0。（D）

A、雙手對(duì)搓

B、抹肥皂

C、用毛巾擦手

D、把手心、手背、手腕浸濕

164、照顧肥胖兒童應(yīng)（）。（A）

A、在孩子能接受的情況下進(jìn)行

B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)

C、讓孩子少吃東西

D、給孩子吃減肥藥

165、下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展趨勢(shì)表述正確的是

()o(A)

A、先有對(duì)話言語(yǔ)和情景言語(yǔ)，后有獨(dú)白言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)

B、先有對(duì)話言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)，后有情景言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)

C、現(xiàn)有連貫言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)，后有情景言語(yǔ)和對(duì)話言語(yǔ)

D、先有情景言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)，后有對(duì)話言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)

166、幼兒園使用的消毒劑應(yīng)該是()。(C)

A、自制產(chǎn)品

B、便宜產(chǎn)品

C、合格產(chǎn)品

D、濃度最低的產(chǎn)品

167、()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等

因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。(D)

A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、衣服的薄厚

C、活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

D、天氣的變化

168、為了防幼兒室內(nèi)跌落受傷，應(yīng)在盥洗室鋪設(shè)()。(A)

A、防滑瓷磚

B、木質(zhì)地板

C、打蠟瓷磚

D、混凝土地面

169、將患兒移至()，解開(kāi)其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處

理的步驟之一。(B)

A、病床上

B、陰涼通風(fēng)處

C、屋內(nèi)

D、院內(nèi)

170、()是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。(B)