五下第五單元練習(xí)班級姓名座號等級一、看拼音寫詞語。shuāijiāopózhànjiǎowànzhītǐ()()()()hóulóngpàitouxiánjiēqīnfàn()()()()二、選擇題。1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)?()A.顴骨(quán)鑄成(zhù)發(fā)怔(zhēng)B.蘸醬(zhàn)吐痰(tán)扳動(bān)C.餡料(xiàn)傷疤(bā)揪住(jiū)D.絆倒(bàn)揩油(kāi)小嘎子(gǎ)2.下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)?()A.監(jiān)考B.監(jiān)獄C.監(jiān)生D.監(jiān)測3.下列詞語中有錯別字的是哪一項(xiàng)?()A.摟住鞭炮腮幫捏造B.狡詐街接喉嚨肢體C.難堪刷漿無疑屏障D.剃須芝麻仗義欺負(fù)4.“凓(lì)”字的意思最可能與什么有關(guān)?()A.商賈B.栗子C.流水D.寒冷5.下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()A.雨后地面濕滑,晨晨不小心在操場上摔了個仰面朝天。B.逢年過節(jié)時，爸爸的拿手好菜總是讓全家人吃得津津有味。C.一條魚兒從眼前游過,哥哥手疾眼快,一下子就抓住了魚兒D.大家對玻璃是小羽打碎的這件事半信半疑,因?yàn)楸O(jiān)控拍得清清楚楚。6.下列句子中沒有語病的是哪一項(xiàng)?()A.我本可以完全確定那封“求和好”的信是培培寫給我的。B.監(jiān)生因?yàn)榭偛坏脭鄽猓源蠹叶疾虏坏剿睦锵氲氖莾汕o燈草。C.課文《刷子李》中刷子李那了不起的刷墻本領(lǐng),給我留下了深刻的印象。D.這個小守門員上身前傾,目光警衛(wèi)地注視著前方，真像個專業(yè)的足球守門員!7.下列句子中人物描寫方法不同于例句的是哪一項(xiàng)?()例:她使勁向前弓著身子,抓緊傘,深一腳,淺一腳,踉踉蹌蹌地向前走著。A.他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地變換著位置。B.軒軒眼里閃著一股無法遏制的怒火,他就像一頭被激怒的獅子。C.他又埋頭寫起作業(yè)來,一筆一畫,在潔白的紙上留下了工整清晰的字跡。D.優(yōu)優(yōu)來到起跳線后面，雙腳蹬地,雙臂猛擺,輕輕松松地跳出了一個好成績。8.讀“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣”這句話時，我想到的四字詞語是（）。A.垂頭喪氣B.愁眉苦臉C.奄奄一息D.悲憤欲絕9.下列說法不正確的是哪一項(xiàng)?()A.“那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。”這句話通過動作描寫，充分表現(xiàn)出她被比賽深深吸引的狀態(tài)。B.“那位大個子叔叔始終面帶笑容，看得津津有味?！边@句話通過神態(tài)描寫,表現(xiàn)出大個子叔叔對這場足球比賽很關(guān)注。C.“容容總是搬著椅子，爬上去,踮起腳”，此處的動作描寫說明取報紙對容容來說并不是難事,她很喜歡做這樣的事。D.“刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!’”這句話通過簡短的語言描寫，突顯了刷子李對自己高超技藝的底氣。10.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。（過去的）B.你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?（本領(lǐng)）C.你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。（擔(dān)心）D.可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。（缺點(diǎn)）11.根據(jù)表達(dá)需要,填在橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒?，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生而成的。

A.生長的便成了空殼B.不生長的便成了空殼C.不生長的成不了空殼D.不生長便能成就一生12.選擇下面句子運(yùn)用的描寫方法。A.語言描寫B(tài).心理描寫C.外貌描寫D.動作描寫（1）刷子李笑道：“好好學(xué)本事吧!”（）（2）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。（）（3）我的心里很矛盾:是吃呢?還是不吃呢?要是吃了,媽媽吃啥?（）（4）頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。（）三、閱讀文本，回答問題快手劉(節(jié)選)馮驥才快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價而赤黃的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單,俗稱“小碗球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上,兩個白瓷小茶碗,四個滴溜溜的大紅玻璃球兒.京這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一個茶碗，你明明見每個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下,嘿!四個球兒竟然全都跑一個茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的?他就這樣把兩只碗翻來覆去，邊叫天喊地,東指一下手,西吹一口氣,好像真有什么看不見的東西做他的助手，四小球兒忽來忽去,根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只一邊對著觀眾;街頭上的土戲法,前后左右圍著一圈人,人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。有一次,我親眼瞧見他手指飛快地一動,把一個球兒塞在碗下邊扣住便禁不住大叫:“在右邊那個碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說，“不會吧!你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖。”“行!我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來?！扒瓢桑谀膬耗?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。難道球兒穿過黃布鉆進(jìn)左邊那個碗下邊去了?快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開,同樣什么也沒有!球兒都飛了?只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上,口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗,里面竟然嘩嘩響,打開碗一看,四個球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪,怪,怪!四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！霸趺礃?你輸了吧!不過在我這兒輸了絕不罰錢，買塊糖吃就行了。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這也是我童年真正欽佩的一個人。(選文有刪改)下列對于快手劉的“戲法”表述不正確的是哪一項(xiàng)?()快手劉變戲法的主要目的是吸引孩子們來買糖?？焓謩⒆儜蚍〞r能想辦法讓球兒從地下鉆過去?？焓肿儜螯S布小和大紅玻璃球兒這三樣道具快手劉的戲法就是“小碗扣球”,聽上去簡單,實(shí)則變幻莫測。2.觀看快手劉變戲法時，“我”的內(nèi)心前后有著怎樣的變化?()A.自信—驚奇--害臊-欽佩B.驚奇-自信--害臊-欽佩C.自信--害臊-驚奇--欽佩D.驚奇--害臊--自信--欽佩3.對文章第自然段中畫橫線的句子理解正確的是哪一項(xiàng)?()A.運(yùn)用側(cè)面描寫的方法,為下文寫“我”的發(fā)現(xiàn)作鋪墊。B.運(yùn)用對比的寫法，說明快手劉變戲法的難度很大，也為證明他變戲法的本領(lǐng)高作鋪墊C.運(yùn)用對比的寫法,說明快手劉的表演比起魔術(shù)來，是上不了臺面的。D.運(yùn)用側(cè)面描寫的方法,表達(dá)了“我”對快手劉變戲法能否成功充滿了擔(dān)心。4.“從此我只站在后邊看了,再不敢擠到前邊去多嘴多舌”,句中的“擠”字有什么表達(dá)效果()A.側(cè)面烘托出大家都不看好快手劉,想看他出丑。B.說明快手劉賣的糖很好吃，吸引了許多人前來買C.側(cè)面烘托出快手劉的表演很精彩,吸引了很多人。D.說明觀看快手劉表演的人很多,“我”當(dāng)眾出丑很難堪5.快手劉這個人物有著怎樣的特點(diǎn)?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。6.文章在描寫手劉時運(yùn)用了多種人物描寫方法。請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析其中種方法的表