黃石市黃廠街學(xué)校語文研究資料小學(xué)課文情感態(tài)度與價(jià)值觀二年級(jí)下冊(cè)主題課題情感態(tài)度與價(jià)值觀整體目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀春天里的發(fā)現(xiàn)1找春天正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。春天的變化:春天來了，萬物更新。春天變化大，處處是美麗2古詩兩首正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強(qiáng)的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。春天的美景(外在):《草》--靜態(tài)的春天(靜靜的景物)《宿新市徐公店》--動(dòng)態(tài)的春天(人與動(dòng)物的活動(dòng))3筍芽兒正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)筍芽兒對(duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。春天的精神(內(nèi)在):沖破黑暗嚴(yán)寒，走向光明溫暖4小鹿的玫瑰花分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。體會(huì)栽花種草的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。讓春天更美:栽花種草美化春天就是美化大家的生活奉獻(xiàn)與關(guān)愛5泉水認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。奉獻(xiàn)--快樂付出自已的美好做一個(gè)有能力，有愛心的人6雷鋒叔叔，你在哪里通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。關(guān)愛--主動(dòng)幫助有困難的人7我不是最弱小的正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。做保護(hù)弱者的人(奉獻(xiàn)[關(guān)愛]需要能力)8卡羅爾和她的小貓學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。關(guān)愛[奉獻(xiàn)]贏得依戀愛祖國，愛家鄉(xiāng)9日月潭正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。有熱愛寶島臺(tái)灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。家鄉(xiāng)在祖國東南方：風(fēng)景——風(fēng)光秀麗（注：氣候濕潤，草木蔥蘢）祖國各地，特色鮮明可愛，10葡萄溝正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。家鄉(xiāng)在祖國西北方：物產(chǎn)——果鮮味甜（注：氣候干旱，宜種瓜果）11難忘的潑水節(jié)正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。家鄉(xiāng)在祖國西南方：節(jié)慶——幸福難忘（注：民族眾多，俗慶紛繁）12北京亮起來了正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛之情。家鄉(xiāng)在祖國東北方：都市——明亮輝煌（注：經(jīng)濟(jì)繁榮，都城遍地）用心思考，勇于創(chuàng)造13動(dòng)手做做看正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。實(shí)踐——解決思考的困惑（思維判斷：實(shí)踐檢驗(yàn)真理）會(huì)思考，勇于創(chuàng)造性解決生活問題14郵票齒孔的故事正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā)。懂得生活中要留心觀察，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究。創(chuàng)新——源于新認(rèn)識(shí)（思維局限：新認(rèn)識(shí)，破局限）15畫風(fēng)正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。聯(lián)想——產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)（綜合思維：有聯(lián)系，有原因）16充氣雨衣學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。集長——克服創(chuàng)造短板（優(yōu)化思維：借用別人的長處）熱愛自然，了解自然17古詩兩首有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟詩人對(duì)大自然美景的贊美之情。自然有美麗的景色美麗奇妙的大自然18雷雨默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。自然有奇妙的現(xiàn)象19最大的“書”有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。自然有豐富的知識(shí)20要是你在野外迷了路有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌，體會(huì)大自然的奧秘和情趣。掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。自然需細(xì)心地觀察培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)21畫家和牧童正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹(jǐn)慎。面對(duì)錯(cuò)誤（品質(zhì)）：別人的，敢于指正自己的，虛心求教做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的人22我為你驕傲正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。面對(duì)事故（品質(zhì)）：自己的，勇于承擔(dān)別人的、理解寬容23三個(gè)兒子分角色朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。面對(duì)父母（品質(zhì)）：主動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)24玩具柜臺(tái)前的孩子默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。面對(duì)困難（品質(zhì)）：自己的，理解別人的，幫助要正確看待問題，善于思考25玲玲的畫懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。善于思考——壞事能變好做善于思考的孩子26蜜蜂引路正確、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常常”和“往?！钡囊馑?。能領(lǐng)會(huì)列寧善于觀察和思考的特點(diǎn)。觀察思考——生活難不倒27寓言兩則正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。思維缺陷——不重實(shí)際，想當(dāng)然?！掇朊缰L》：急功近利《守株待兔》：坐享其成28丑小鴨懂得要善待他人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自己。謹(jǐn)慎思考——時(shí)間與事物發(fā)展（別讓眼前的外表蒙蔽了心靈）走進(jìn)科技的世界29數(shù)星星的孩子體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。奇妙的天空（天文學(xué)）：刻苦鉆研，終有所成科學(xué)需要我們?nèi)パ芯?0愛迪生救媽媽領(lǐng)會(huì)愛迪生的聰明可愛，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。聚光的效果（物理學(xué)）：動(dòng)腦生活，克服困難HYPERLINK"