學(xué)校畢業(yè)班老師會(huì)議主任發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作格外重要，學(xué)校格外重視畢業(yè)班的工作，開學(xué)初就召開畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增加信念。一、分析形勢1、我們面臨的挑戰(zhàn)：回本屆畢業(yè)班同學(xué)的不足。（通報(bào)成果，見表），風(fēng)氣?；?0-年中招我校取得較好成果。但20-年是我省訓(xùn)練〃十二五〃規(guī)劃第二年，全市各學(xué)校人事調(diào)整后，各校的面貌必將發(fā)生顯著變化，確定會(huì)對(duì)20-年全市中考格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各校勢必爭先恐后，樂觀備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對(duì)我校而言，壓力巨大，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?；乇緦卯厴I(yè)班師資構(gòu)成：2、我們面臨的機(jī)遇：回本屆畢業(yè)生成果優(yōu)勢。（見表）回我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的老師群體。學(xué)校布置的初三老師都是教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、富有責(zé)任心的老師;是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有同學(xué)、家長對(duì)大家的期盼，我們應(yīng)當(dāng)挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)?；貙W(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和閱歷。二、指導(dǎo)思想及工作思路：我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力氣和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，要對(duì)教學(xué)的有功人員實(shí)行重獎(jiǎng)（嘉獎(jiǎng)方案正在擬定之中），要加高校校的嘉獎(jiǎng)力度，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的樂觀性和主動(dòng)性。我們的工作思路是：以素養(yǎng)訓(xùn)練帶動(dòng)升學(xué)訓(xùn)練，面對(duì)全體同學(xué)，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄用率在全縣的位次有所上升，力爭升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在今年的基礎(chǔ)上要有新的突破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、工作措施及具體要求（一）工作措施⑴加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處。⑵實(shí)行各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序。⑶連續(xù)實(shí)行階段性檢測。⑷開好〃四個(gè)會(huì)〃：學(xué)期初的畢業(yè)班同學(xué)家長會(huì)、老師動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)班同學(xué)會(huì);階段性檢測分析會(huì)；⑸加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)（復(fù)習(xí)）的科研工作。明確中考命題的原則、方向和特點(diǎn)，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。⑹加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。訓(xùn)練處對(duì)每次考試（本期共有3次考試）做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析，準(zhǔn)時(shí)反饋。特殊是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、準(zhǔn)時(shí)性、經(jīng)常性。⑺進(jìn)一步加強(qiáng)校際溝通與合作，要留意實(shí)效，尤其是要加強(qiáng)與訓(xùn)練強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與溝通。⑻加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)縣訓(xùn)練主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱狀況訓(xùn)練處要準(zhǔn)時(shí)做好督查，并做好記錄。（二）工作要求第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與爭辯。本屆畢業(yè)班老師中有閱歷豐富的老老師，也有年富力強(qiáng)的中年老師，還有精力充分的年輕老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)閱歷;老老師也要不斷的更新教學(xué)觀念，相互取長補(bǔ)短，共同提高，尤其是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，把握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡進(jìn)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對(duì)偏科的同學(xué)要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響同學(xué)整體水平的提高，影響同學(xué)的升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。教研組要經(jīng)常開碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，訓(xùn)練處要準(zhǔn)時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓同學(xué)都有收獲。二是要強(qiáng)化同學(xué)訓(xùn)練，力爭讓課堂所學(xué)學(xué)問得到鞏固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)（本學(xué)年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買不做，只做不改，只改不評(píng)的狀況），評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓同學(xué)從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成果得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課老師幫忙，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長溝通與溝通，取得家長的理解與支持。各位老師，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很困難，但我信任，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校20-屆畢業(yè)班工作肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。感謝大家！學(xué)校畢業(yè)班老師會(huì)議主任發(fā)言2今日，我們召開一次畢業(yè)班任課老師座談會(huì)，主要是：工、對(duì)同學(xué)最終幾個(gè)月的訓(xùn)練、教學(xué)和畢業(yè)測試工作做一個(gè)布置布置，提一些學(xué)校的設(shè)想;2、聽一聽老師的看法和想法，特殊是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增加信念、形成共識(shí)、形成合力，從而提高畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)老師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是上級(jí)考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志;畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。學(xué)情分析優(yōu)勢：我們這一屆老師無論從敬業(yè)精神還是訓(xùn)練教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：一、務(wù)必抓好同學(xué)思想訓(xùn)練工作。工、班主任常講不放松;2、有事、有苗頭準(zhǔn)時(shí)處理；3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；4、任課老師的事盡量自己處理，但也要準(zhǔn)時(shí)給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）二、連續(xù)增加同事間的團(tuán)結(jié)合作。工、有事準(zhǔn)時(shí)溝通，相互敬重、理解處理；2、同學(xué)科老師加強(qiáng)協(xié)作；3、學(xué)科間老師加強(qiáng)協(xié)作。三、抓好新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。工、原則4月底結(jié)束新課；2、用一個(gè)半月時(shí)間復(fù)習(xí)。3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，訓(xùn)練處要督促其他學(xué)科老師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了同學(xué)不上其它課很枯燥。4、復(fù)習(xí)階段要定方案，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭預(yù)備，資料共享，打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精練，不管什么練習(xí)都要以取得實(shí)效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。四、實(shí)行措施，對(duì)抓好學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的建議：工、對(duì)每個(gè)同學(xué)的基本狀況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些同學(xué)能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個(gè)別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。2、教學(xué)中實(shí)行批判與鼓舞結(jié)合。不同的同學(xué)實(shí)行不同的方法。包括家長也是多一些鼓舞。3、組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通。我們可以選一些學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的同學(xué)代表，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、強(qiáng)化〃互助〃學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地把握班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。依據(jù)具體狀況制定幫扶方案，疼惜他們，輔導(dǎo)他們，增加他們的自尊心和自信念，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，讓他們走出逆境。五、明確幾點(diǎn)留意事項(xiàng)。工、抓好語、數(shù)、學(xué)科同學(xué)作業(yè)書寫規(guī)范，平常還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好同學(xué)、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任老師，確保剩下來的三個(gè)多月時(shí)間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順當(dāng)推動(dòng)。總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信念;既要有決心，又要有方法;既要重視學(xué)問傳授，又要重視愛好、實(shí)力、習(xí)慣培育;既要關(guān)注學(xué)科成果，又要關(guān)懷同學(xué)心理健康。最終，期望我們大家能夠在緊急的壓力面前，既努力工作，又能歡快生活，擅長協(xié)作，擅長溝通，擅長調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成果有一個(gè)新的突破。學(xué)校畢業(yè)班老師會(huì)議主任發(fā)言3各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！今日，利用大家的休息時(shí)間我校隆重召開九班級(jí)畢業(yè)班老師動(dòng)員大會(huì)。在此，我代表教務(wù)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以歉意和表示誠意的感謝，并請(qǐng)各位畢業(yè)班老師將我真誠的問候帶給始終奮力拼搏、永不言敗的九班級(jí)全體同學(xué)?！ㄊ昴ヒ粍Γ癯囦h芒〃，九班級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候接近了，我們教務(wù)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)決的決心、足夠的急躁和必勝的信念與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著幻想的舞臺(tái)前進(jìn)。九班級(jí)是學(xué)校階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成果更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和進(jìn)展，學(xué)校格外重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九班級(jí)工作擰了出來，做為學(xué)校工作的重中之重，今日召開畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì)，就是依據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增加信念，為20-年我校再次取得中考的成功吹響攻擊的號(hào)角。下面我從三個(gè)方面對(duì)各位匯報(bào)一下九班級(jí)的狀況。一、分析現(xiàn)狀，增加信念工、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班老師群體中考要取得成功，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都分散著全體老師的才智和心血，都依靠于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班老師群體。我們畢業(yè)班老師都是教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富閱歷的老師，從開學(xué)以來，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)心講課，細(xì)心批改，同學(xué)進(jìn)入角色較快，本屆同學(xué)進(jìn)入九班級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八班級(jí)時(shí)濃多了。為了準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，大多老師在開學(xué)上課不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)已進(jìn)行了多次測驗(yàn)，那一道道鮮紅的筆跡，分散著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬;目睹晨練時(shí)同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信念又平添了幾分。2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任晨起的鈴聲喚來陪伴同學(xué)的人是他們，帶著同學(xué)晨練的人是他們，上課時(shí)候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最終一個(gè)同學(xué)的人是他們，節(jié)假日仍念著同學(xué)的人還是他們。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，他們?cè)缫亚那牡刈隽撕芏嗍?，他們的班?jí)已發(fā)出了〃拼搏一年，轉(zhuǎn)變我的人生〃的吼聲，早已吹響了沖鋒號(hào)O正是由于他們進(jìn)入九班級(jí)之后的更加努力，更加投入，我們的同學(xué)更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。3、學(xué)校始終以來重視九班級(jí)工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對(duì)中考已形成一套較為成熟的工作程序和閱歷，特殊是去年中考取得了優(yōu)秀的成果，更為我們備考積累了豐富的閱歷。4、10年輝煌的中考成果，對(duì)工1屆來說，既是壓力，更是動(dòng)力。二、明確目標(biāo)，確定措施工、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面對(duì)全體同學(xué)，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。2、中考成果穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們20-屆的中考目標(biāo)。各班級(jí)要制定出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到老師和同學(xué)的個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，老師個(gè)人，同學(xué)個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)。3、學(xué)校對(duì)促進(jìn)九班級(jí)工作的主要措施為狠抓教研和定期進(jìn)行畢業(yè)班同學(xué)檢測考試及模擬考試。學(xué)校將會(huì)盡量供應(yīng)應(yīng)九班級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會(huì)盡可能地搜集20-年中考信息并準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)應(yīng)你們。各班之間，班級(jí)內(nèi)部也要的多開展互教互助活動(dòng)。包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在20-年中考之前，我校擬組織6次九班級(jí)全班級(jí)考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，工2月中旬的檢測考試和本期期末考試;下學(xué)期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成果分析供應(yīng)應(yīng)各班級(jí)，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加戰(zhàn)斗力第一，團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切樂觀因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深化課堂聽課，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)看法和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切懷疑和難題，盡力供應(yīng)能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)方案，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科爭辯，爭辯中考說明，捕獲中考信息;要以班主任為核心,實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制:制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層同學(xué)，協(xié)調(diào)任課老師，加強(qiáng)同學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。第二、加經(jīng)同學(xué)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵。以班主任為主，課任老師幫忙，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)和前途訓(xùn)練，對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同層次的要求，讓同學(xué)樹立〃進(jìn)步就是成果〃，〃只要努力，我就能行〃的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行拍?。還有要加強(qiáng)與家長溝通與溝通，取得家長的支持，準(zhǔn)時(shí)而全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓同學(xué)始終有這種感覺：九班級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)當(dāng)更加努力讀書。另外加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)于畢業(yè)班同學(xué)來說格外重要。讓他們知道〃狹路相逢勇者勝〃，中考是選拔考試，是一場競爭，要消退恐驚心理、緊急心理，要以良好的心態(tài)參與每一次考試。讓他們意識(shí)到〃七減一等于零〃，不能偏科，〃失誤就是失敗〃不能存在僥幸心理，偏科必將與抱負(fù)高中失之交臂，原諒平常的〃失誤〃，必將造成中考的失敗，平常要嚴(yán)格要求自己，不允許消滅失誤。讓他們明白〃天生我才必有用〃，社會(huì)的進(jìn)展和建設(shè)需要各類人才，即使成果糟糕，但多學(xué)些學(xué)問，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法,各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會(huì)做得更好。各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20-年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中奇特的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我信任〃三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌〃，我堅(jiān)信今年的6月碩果會(huì)更香甜，20―年中考成果揭曉我校上空的煙花會(huì)更加絢爛。感謝大家！學(xué)校畢業(yè)班老師會(huì)議主任發(fā)言4作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)狀況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生狀況把握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六班級(jí)老師多聯(lián)系聯(lián)系，多溝通溝通。今日召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成果提高。我們就是盡早布置，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成果提高些。下面對(duì)大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：一、既要提高生疏，又要布滿信念我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)〃重要性〃和四個(gè)〃一流〃一一畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)老師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映同學(xué)階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口O補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長社會(huì)對(duì)老師滿足度要一流。二、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信念。我聽有些老師講,這一屆同學(xué)差生多，輔導(dǎo)有困難，這是大家具有憂患意識(shí)，但我們不能失去信念，說不定別的學(xué)校可能和我們差不多，說不定還沒有我們強(qiáng)，我說這話的意思不是自我勸慰而是我們大家要有信念三、既要有決心，又要有方法。L抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。嫻熟完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，毀滅低差率。）.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量賜予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同訓(xùn)練。）四、既要重視學(xué)問傳授，又要重視愛好、實(shí)力、習(xí)慣的培育。五、既要關(guān)注學(xué)科成果，又要關(guān)懷同學(xué)身心健康。一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上訓(xùn)練同學(xué)。思想的好壞是提高成果的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成果就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛同學(xué)。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科老師在訓(xùn)練教學(xué)過程中要留意溝通，相互取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注同學(xué)的平安。六、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六班級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)〃一榮俱榮，一損俱損〃的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)全都，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。學(xué)校畢業(yè)班老師會(huì)議主任發(fā)言5老師們：大家下午好!在這個(gè)緊趕勞碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今日是學(xué)校組織召開的六班級(jí)畢業(yè)班老師會(huì)，也是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會(huì)。隨著學(xué)?？荚囆问降牟粩喔母?，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強(qiáng)度日趨激烈，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)章趨向多變，小考方式的不斷變革，從素養(yǎng)訓(xùn)練到排名站類，從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競爭范圍不斷擴(kuò)大，原來我們的質(zhì)量壓力只有城區(qū)真屬學(xué)校，如今面對(duì)的是全市全區(qū)全部的學(xué)校。而且今年是我校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是〃爭一保三消四〃，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)懷學(xué)校進(jìn)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾，以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿足的答卷。我想我們只能成功，不準(zhǔn)失敗!在激烈的競爭面前，我們只能迎難而上，努力增比，力爭進(jìn)位突破。俗話說，人心齊，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)全都，齊抓共管，形成合力，堅(jiān)固樹立一盤棋思想，就肯定會(huì)制造更加輝煌的小考成果。一、做好人的工作，激活多方，形成合力。影響六班級(jí)工作的各種因素中，人是最樂觀、最活躍的因素，其中老師、同學(xué)和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，激發(fā)三方奮力拼搏的樂觀性，是我們搞好六班級(jí)工作的前提和保證。首先需要的是老師的樂觀性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校內(nèi)更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w老師對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化，我校的生存和進(jìn)展，維系于此。目前來說，我們主要是要克服在傳統(tǒng)教學(xué)模式與高效課堂教學(xué)模式中徨彷的身心疲乏和職業(yè)倦怠感，更要克服學(xué)校高位目標(biāo)上運(yùn)行的高原反應(yīng)，點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。我們的老師都有豐富的教學(xué)閱歷，整個(gè)六班級(jí)肯定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，相互關(guān)懷，相互支持，互通有無。有閱歷的老師要熱心幫教，年輕老師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的老師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法，做到信息暢通，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、同學(xué)共進(jìn)、師生共榮的良好局面。〃一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的〃在我們構(gòu)筑的共同愿景前面，我始終信任，我們的態(tài)度打算我們的高度。其次是要激活主體，突出同學(xué)的中心地位。老師是主導(dǎo)，但到底在考場上拼搏的是同學(xué)，所以同學(xué)的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校六班級(jí)工作的立足點(diǎn)。從樹立信念著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名同學(xué)的自信系統(tǒng)。要抱著〃教人求真，學(xué)做真人〃的理念，認(rèn)真而細(xì)致地做好同學(xué)工作，不放棄任何一名同學(xué)，從他們身上找到訓(xùn)練的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn)，特殊要留意創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增加拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)同學(xué)有著一種無形的約束或激勵(lì)，是一種重要的訓(xùn)練力氣，同學(xué)處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向服從，從服從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，培育良好學(xué)風(fēng)，接受黑板報(bào)、主體班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式，接受設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng)，強(qiáng)化他們奮勉作為，最終一搏的意識(shí)，引發(fā)同學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃同學(xué)的學(xué)習(xí)激情。另外，要定期召開各種層次的同學(xué)會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓同學(xué)時(shí)刻在狀態(tài)，樹立考試意識(shí)，競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。第三，引導(dǎo)家長，形成有效的訓(xùn)練合力。把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。訓(xùn)練孩子要從訓(xùn)練家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加暖和的語言，更加周密的布置，一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長協(xié)作學(xué)校一起做好同學(xué)的工作，畢業(yè)班工作需要老師、同學(xué)和家長，三股力氣以最小的角度形成合力。二、管理打算成敗工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明確目標(biāo)俗話說：生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，老師、同學(xué)也應(yīng)當(dāng)明確各自的奮斗目標(biāo)，要求同學(xué)細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理把握，強(qiáng)化〃今日事，今日畢〃的觀念，既要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成果目標(biāo)。2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好，管好一個(gè)班，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們期望班主任做到〃五勤〃：眼勤，多觀看;嘴勤，多提示;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深化同學(xué);腦勤，多思考現(xiàn)狀與進(jìn)展策略;期望班主任做到〃身體力行〃，在同學(xué)到校之前到校，在同學(xué)離校之后離校，并且每天反復(fù)巡察班上（包括科任老師上課的時(shí)候），一是成為同學(xué)的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如，經(jīng)常了解同學(xué)動(dòng)向，假猶如學(xué)有思想波動(dòng)不想學(xué)習(xí)，有意不完成考試目標(biāo)的，要多引導(dǎo)，避開低分怪象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與老師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)當(dāng)能與科任老師結(jié)下深厚的情意，假如沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。我的閱歷是，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師，班主任尤其要做好同學(xué)工作，促進(jìn)全面進(jìn)展，加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí)，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學(xué)。三、思路打算出路我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必需要做強(qiáng)做好的工作工、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶?！ɡ蠋煘橹鲗?dǎo)、同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線〃這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有〃訓(xùn)練為主線〃幾乎全部老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)老師的命題實(shí)力的培育，各學(xué)科老師要多把握資料，時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題。〃只有老師跳入題海，同學(xué)才能跳出題?！?，才能真正提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握〃幾個(gè)度〃。首先，在訓(xùn)練內(nèi)容的布置上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好以下〃三度〃：A、力求廣度。學(xué)問的掩蓋面要廣，思維的空間要廣，由于小考沒有明確的考綱，所以我們必需全面地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。B、挖掘深度。在課程方案、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在同學(xué)的，最近進(jìn)展區(qū)〃內(nèi)挖掘深度。C、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。實(shí)力的培育和提高要循序漸進(jìn)，要靠平常的積累，不靠多做難題，因此這是針對(duì)全區(qū)全市出的試卷。解題實(shí)力的訓(xùn)練主要是通過平常練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題，并不肯定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要爭辯訓(xùn)練的組織和布置。在訓(xùn)練的組織布置上，我們留意把握以下〃三度〃：A、把握強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，把某一科變成了同學(xué)的主科，同學(xué)來不及消化吸取，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響同學(xué)其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。B、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了削減麻煩，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來削減頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí)，每天有作業(yè)，開展好'四清〃運(yùn)動(dòng);問題堂堂清，作業(yè)每天清，矯正周周清，反饋月月清。C、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在同學(xué)的最近進(jìn)展，著眼點(diǎn)要放在中下等同學(xué)的提高上，要做到每練必批，每練必評(píng)。2、從大事著眼小處入手，把〃小事做細(xì)，細(xì)事做精〃。有一句諺語：〃分分分，同學(xué)的命根，考考考，老師的法寶〃這話基本是貶義，但不無道理?？荚嚈z測是提高同學(xué)分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，學(xué)校建議大家盡早，最好是期中考試前結(jié)束全部新課，以考促練（周周測周周練），對(duì)滿分同學(xué)和進(jìn)步同學(xué)，在自己班上大力宣揚(yáng)，激勵(lì)先進(jìn)，強(qiáng)化競爭意識(shí)。另外要要求同學(xué)做好錯(cuò)題筆記，認(rèn)真總結(jié)并訂正。錯(cuò)題集上的題目是同學(xué)薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題緣由，可使復(fù)習(xí)更完善，學(xué)問把握更堅(jiān)固。3、以班主任為核心是推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作開展的核心力氣，班主任是龍頭，但其他老師必需跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)三科全面進(jìn)展的思維，盡可能把藝體課變?yōu)檎Z數(shù)英學(xué)問提升課，各班抽一個(gè)早讀時(shí)間，特地讀英語由班主任統(tǒng)籌布置，具體協(xié)調(diào)，落實(shí)到位。畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和才智。老師們，我們應(yīng)當(dāng)挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負(fù)，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全市全區(qū)教學(xué)的激烈競爭，我們要拿出百倍的士氣和信念，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，肯定能再鑄輝煌！附：對(duì)畢業(yè)班老師的幾點(diǎn)要求畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成果。一個(gè)學(xué)校的生存實(shí)力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的質(zhì)量，質(zhì)量直接影響到一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，一個(gè)校長的引領(lǐng)實(shí)力，不能代表學(xué)校的全部，但能說明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的凹凸。畢業(yè)班老師都是集全校之精英、骨干，你們都是實(shí)力強(qiáng)、敬業(yè)肯干、高水平的仁和訓(xùn)練界的佼佼者，你們的教學(xué)成果就直接影響到學(xué)校的地位。今日學(xué)校唐校長親臨畢業(yè)班老師會(huì)，是對(duì)我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成果向上級(jí)匯報(bào)。下面我對(duì)畢業(yè)班的老師提出以下幾點(diǎn)要求：工、認(rèn)清形勢：我們有一批素養(yǎng)較高的畢業(yè)班老師隊(duì)伍，畢業(yè)班工作取得突破，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任老師的工作，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師。本屆畢業(yè)生與上幾屆同學(xué)相比具備肯定的優(yōu)勢，一是每天的兩個(gè)30分鐘自習(xí)課能夠正常開設(shè)、老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定、同學(xué)紀(jì)律好于上幾屆、老師們加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆同學(xué)要考英語，加大了全及率和全優(yōu)率的提升難度;部份同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的實(shí)力差;作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的同學(xué)較多;學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。2、明確目標(biāo)：我們只能成功，不能失敗。我們要向關(guān)懷支持訓(xùn)練的黨委政府、社會(huì)各界、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的同學(xué)家長交出一份滿足的答卷。這是我們必需面對(duì)的，也是我們必需回答的。答案就是我們只能成功，不準(zhǔn)失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，堅(jiān)固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學(xué)上的種