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創(chuàng)意寫(xiě)作(保山學(xué)院)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新第一章測(cè)試
創(chuàng)意寫(xiě)作在美國(guó)最先興起和發(fā)展,這與美國(guó)的社會(huì)發(fā)展以及二戰(zhàn)后美國(guó)高等教育的空前繁榮有緊密聯(lián)系。
參考答案:
對(duì)
保羅?安格爾曾說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作確實(shí)存在著一種神奇的魔力,而且,這種神奇的魔力是可以傳授的”
參考答案:
錯(cuò)
創(chuàng)意寫(xiě)作既是關(guān)于(),也是具體的()
參考答案:
所有寫(xiě)作的寫(xiě)作;文類(lèi)寫(xiě)作
“創(chuàng)意”不僅是生活的(),還是生活的(“”),是生活的(“”)
參考答案:
蜜;真諦;本質(zhì)
創(chuàng)意寫(xiě)作不僅培養(yǎng)了創(chuàng)意人才,而且推動(dòng)了文化領(lǐng)域的開(kāi)拓和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
參考答案:
對(duì)
創(chuàng)意寫(xiě)作工作坊方法早在20世紀(jì)30年代興起,是美國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)的主要教學(xué)形式。
參考答案:
對(duì)
“創(chuàng)意”可以理解為()、()的想法、構(gòu)思等。
參考答案:
開(kāi)拓性;創(chuàng)造性
()曾說(shuō)過(guò)的:“無(wú)中生有的能力是寫(xiě)好作文的基本能力。
參考答案:
曹文軒
創(chuàng)意寫(xiě)作訓(xùn)練原則有三:即(“”)、(“”)、(“”)。
參考答案:
找到屬于你個(gè)人的腔調(diào);寫(xiě)你想知道的;寫(xiě)你知道的
最高的創(chuàng)意是粉飾
參考答案:
錯(cuò)
第二章測(cè)試
我國(guó)歷史上有許多關(guān)于月亮的傳說(shuō),如“嫦娥奔月”,有許多關(guān)于月亮的名言佳句,如“露是今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!倍鴦?dòng)物只能在月光下從事它們的本能活動(dòng)。這說(shuō)明
參考答案:
意識(shí)活動(dòng)是人類(lèi)特有的,它和動(dòng)物的心理有本質(zhì)區(qū)別
一些地方出現(xiàn)過(guò)“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”,他們雖為人所生,但由于他們的生活環(huán)境長(zhǎng)期與人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)脫離,所以他們沒(méi)有形成人的意識(shí)。這一事實(shí)說(shuō)明
參考答案:
脫離社會(huì)實(shí)踐,人腦不會(huì)有意識(shí)功能
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句是說(shuō)明:①想象是突發(fā)的②想象的內(nèi)容是人腦自生的
③想象的形式是主觀
④想象的內(nèi)容是客觀的
參考答案:
③④
在談到作文的夸張時(shí),魯迅曾有關(guān)于“燕山雪花大如席”的精彩論述。語(yǔ)文老師在教我們作文時(shí),也總要求發(fā)揮想象力。其實(shí),人的任何想象
參考答案:
都來(lái)自客觀世界
“散文隨筆的寫(xiě)作,只要心有意態(tài),筆有情氛,信馬由韁,收槳放舟,亂花飛絮,野溪奔流,一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆,聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn);大腦愈有空白,筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?!边@段話(huà)表明
參考答案:
意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
心是我們創(chuàng)意的源泉,所以心之所想,目之所見(jiàn),都是可以進(jìn)行寫(xiě)作的,不論善惡、美丑。
參考答案:
錯(cuò)
賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué)中,認(rèn)為創(chuàng)意的左部分是智慧,右部分是生活。
參考答案:
錯(cuò)
生活為我們提供了源源不斷的素材,生活是可以直接轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字的。
參考答案:
錯(cuò)
我們中隨時(shí)可能出現(xiàn)的靈感源于創(chuàng)意金字塔左半部分的生活。
參考答案:
對(duì)
追根溯源就是透過(guò)事物的各種表象看到本質(zhì)。
參考答案:
錯(cuò)
第三章測(cè)試
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:寫(xiě)作是我生命中的最大快樂(lè)!
參考答案:
抒情
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:我自1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因腿傷閉門(mén)不出,“行萬(wàn)里路”做不到了,“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。
參考答案:
議論
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:我穿過(guò)過(guò)外婆給做的布鞋。
參考答案:
敘述
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃大多也已吐蕾。
參考答案:
描寫(xiě)
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的?宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的,永恒的生命。
參考答案:
說(shuō)明
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:文化眼光不只是表現(xiàn)為一種文化素養(yǎng),一種文化意識(shí),更是一種文化遠(yuǎn)見(jiàn)和歷史遠(yuǎn)見(jiàn)。
參考答案:
議論
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:光導(dǎo)纖維的材料必須非常純潔,各種金屬雜質(zhì)要做到小于十億分之一,尺寸必須非常正確,只能容許1-2微米的誤差。
參考答案:
說(shuō)明
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈。
參考答案:
抒情
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)“已知”的好奇心,也許新的發(fā)現(xiàn)就在你“已知”的“未知”之中?!?/p>
參考答案:
議論
請(qǐng)判斷下面的句子分別屬于哪一種表達(dá)方式:人世間溫暖的事情實(shí)在太多,只要留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖的不僅僅是陽(yáng)光,還有衣食住行中的柴米油鹽,人潮車(chē)流,霓虹與月亮!
(議論)
參考答案:
議論
第四章測(cè)試
以下這首詩(shī)所采用的結(jié)尾方式是():天安門(mén)前,焰火像一千只孔雀開(kāi)屏,空中是朵朵去煙,地上是人海燈山,數(shù)不盡的衣衫發(fā)辨,被歌聲吹得團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)……半個(gè)世界站在陽(yáng)臺(tái)上觀看,中國(guó)在笑!中國(guó)在舞!中國(guó)在狂笑!羨慕吧,生活多么好,多么令人愛(ài),為了享受這一夜,我們戰(zhàn)斗了一生!
參考答案:
點(diǎn)題強(qiáng)調(diào)
梁小斌的《大地沉積著黑色素》,詩(shī)歌開(kāi)頭的一節(jié)只有兩句“大地沉積著黑色素,大地沉積著黑色素”,這里所用的修辭手法是()
參考答案:
反復(fù)
以下這首詩(shī)的開(kāi)頭所用的方法是():是哪里吹來(lái)/這蕙花的風(fēng)——/溫馨的蕙花的風(fēng)?
參考答案:
設(shè)疑
下列關(guān)于意象的表述中,不正確的是()
參考答案:
意象的形成過(guò)程不需調(diào)動(dòng)以往的經(jīng)驗(yàn)和印象
在詩(shī)歌中,放在第一位的應(yīng)該是()
參考答案:
抒情
詩(shī)歌層面之間顯示出來(lái)的聚合力稱(chēng)作()
參考答案:
張力
臧克家的著名詩(shī)作《有的人》主要的修辭手法是()
參考答案:
對(duì)比
不具體敘述生活事件,沒(méi)有完整的故事情節(jié),而是側(cè)重表現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)生活的內(nèi)在感受和體驗(yàn)的詩(shī)歌是()
參考答案:
抒情詩(shī)
臺(tái)灣詩(shī)人紀(jì)弦的詩(shī)作《你的名字》的開(kāi)頭所采用的方式是()
參考答案:
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接道來(lái)
詩(shī)歌中的情感應(yīng)該()
參考答案:
飽滿(mǎn);純粹;真;有時(shí)代感;健康
第五章測(cè)試
撰寫(xiě)決定、講話(huà)稿時(shí),一般采用的表達(dá)方式是()。
參考答案:
議論
判斷句子采用的表達(dá)方式:我自1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因腿傷閉門(mén)不出,“行萬(wàn)里路”做不到了,“讀萬(wàn)卷書(shū)”更是我唯一的消遣。
參考答案:
議論
判斷句子采用的表達(dá)方式:誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的?宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的,永恒的生命。
參考答案:
抒情
判斷句子采用的表達(dá)方式:“文化眼光不只是表現(xiàn)為一種文化素養(yǎng),一種文化意識(shí),更是一種文化遠(yuǎn)見(jiàn)和歷史遠(yuǎn)見(jiàn)”
參考答案:
議論
出表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是()。
參考答案:
他還啟示人們,不應(yīng)該迷信古書(shū)上的道理,而應(yīng)該重視客觀事實(shí),重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐;要有勇氣懷疑并且敢于批評(píng)不符合實(shí)際卻歷來(lái)被認(rèn)為神圣不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。
表達(dá)方式的分類(lèi)有()。
參考答案:
描寫(xiě);抒情;議論;說(shuō)明;敘述
小說(shuō)敘述中說(shuō)明的種類(lèi)有()。
參考答案:
說(shuō)明事物;說(shuō)明人物
敘述中說(shuō)明的方式有()。
參考答案:
間接說(shuō)明;直接說(shuō)明
記敘文中的議論目的都是為了直接點(diǎn)明和加深所寫(xiě)內(nèi)容的意義
參考答案:
對(duì)
文學(xué)創(chuàng)作中不能使用議論。
參考答案:
錯(cuò)
第六章測(cè)試
話(huà)本小說(shuō)、擬話(huà)本小說(shuō)、章回體小說(shuō)、書(shū)信體小說(shuō)、日記小說(shuō)以及筆記小說(shuō)是按照()標(biāo)準(zhǔn)劃分的類(lèi)別。
參考答案:
體裁
“人死了,有一塊紅土作為永久棲息之地,那就是墳?zāi)???捎洃浤??哪里是埋葬記憶的墳?zāi)梗克胱屩劳?,偏偏越?lái)越無(wú)法淡化,而且牽引他踏上這條石板鋪砌的人流如潮的山道……”這個(gè)小說(shuō)的開(kāi)頭采用的方法是()。
參考答案:
議論法
魯迅小說(shuō)《藥》的結(jié)尾夏瑜墳上出現(xiàn)小花圈這個(gè)細(xì)節(jié)作用是()。
參考答案:
深化作品主題
小說(shuō)作為一種文學(xué)樣式的名稱(chēng),在我國(guó)最早出現(xiàn)在()。
參考答案:
《漢書(shū)》
小說(shuō)一詞,最早出于()。
參考答案:
《莊子》
刻畫(huà)人物的方法有()。
參考答案:
環(huán)境描寫(xiě);肖像描寫(xiě);概括介紹;動(dòng)作描寫(xiě)
短篇小說(shuō)的開(kāi)頭寫(xiě)法主要有()。
參考答案:
對(duì)比法;險(xiǎn)境法;突轉(zhuǎn)法
小說(shuō)中的矛盾沖突包括()。
參考答案:
人與環(huán)境的沖突;人與自身的沖突;人與人的沖突
巧合是小說(shuō)情節(jié)藝術(shù)引人入勝的最主要因素。
參考答案:
錯(cuò)
小說(shuō)的情節(jié)敘述能使讀者感到合情合理、可能可信時(shí),情節(jié)才是真實(shí)的,甚至不管這是不是歷史的真實(shí)。
參考答案:
對(duì)
第七章測(cè)試
戲劇中角色一個(gè)人在場(chǎng)時(shí)的自言自語(yǔ)就是()。
參考答案:
獨(dú)白
要寫(xiě)好戲劇沖突,首先要寫(xiě)好()。
參考答案:
人物性格
戲劇文學(xué)最重要、最本質(zhì)的特征是()。
參考答案:
戲劇沖突
()是由主人公荒謬的行為或錯(cuò)誤所引起的戲劇沖突。
參考答案:
諷刺喜劇
直接規(guī)定了戲劇的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu),為戲劇家塑造舞臺(tái)形象提供依據(jù)的是()。
參考答案:
劇本
戲劇對(duì)臺(tái)詞的基本要求有()。
參考答案:
性格化;口語(yǔ)化;情節(jié)化
戲劇具有的不可或缺的要素有()。
參考答案:
觀眾;舞臺(tái);演員;劇本
戲劇的場(chǎng)景性包括以下方面的內(nèi)容()。
參考答案:
特定的人物關(guān)系;特定的事件;人物活動(dòng)的具體環(huán)境
多幕劇在結(jié)構(gòu)上包括()。
參考答案:
高潮;序幕;開(kāi)端;結(jié)局;發(fā)展
話(huà)劇是通過(guò)劇中人的()來(lái)塑造人物、展開(kāi)沖突、揭示主題的戲劇樣式。
參考答案:
動(dòng)作表情;臺(tái)詞
第八章測(cè)試
生活和工作的外延有多大,文學(xué)的外延就有多大。
參考答案:
對(duì)
應(yīng)用文學(xué)寫(xiě)作以敘述和抒情味主要表現(xiàn)手段
參考答案:
錯(cuò)
應(yīng)用文學(xué)的總體特征是()
參考答案:
功利性;文學(xué)性;指向性
應(yīng)用文學(xué)寫(xiě)作在表達(dá)方式上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括()
參考答案:
直
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