關(guān)于剖視圖的概念第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月討論1：基本視圖的優(yōu)點、缺點（以此機件為例）（一）、導入新課（創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣）

結(jié)論1：基本視圖的優(yōu)點（表達機件外形）

缺點（機件內(nèi)部結(jié)構(gòu)表達不清）

第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論2：針對此類外形簡單，內(nèi)部較復(fù)雜的機件，要用

——剖視圖表達。CAD演示討論2：如何把內(nèi)形結(jié)構(gòu)表達清楚？第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月這節(jié)課要完成的任務(wù)1、會讀簡單的剖視圖2、能繪制簡單的剖視圖第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月剖視圖的形成：假想用剖切面剖開機件，把處在觀察者和剖切面之間的部分移去，將其余部分向投影面投影得到的圖形稱為剖視圖，簡稱剖視。（視圖表達）

（剖視圖表達）

請比較二者表達，哪個更清晰？第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）、任務(wù)展示（啟發(fā)思維，剖析實例）

任務(wù)一、理解剖視圖的形成討論1：從那里剖開?討論2：把哪部分移去?

討論3：余下的如何投影

?動畫演示第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論：剖切——過對稱中心或軸線移去——觀察者和剖切平面間的部分投影——其余部分向基本投影面投影注意：剖切面為假想面。

（剖、移、視）第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月任務(wù)二、畫剖視圖

討論1：剖切前、后視圖有什么區(qū)別？

結(jié)論1：剖切后原本不可見的變成可見的，有些可見的變不可見。第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月任務(wù)二、畫剖視圖結(jié)論2：剖切面后的可見部分要全部畫出；討論2：剖切前、后視圖的畫法上有什么變化？

（虛線一般省略不畫）第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月討論3：如何表達切到的實體部分？結(jié)論3：剖切面與機件實體相接觸的區(qū)域，畫上剖面符號。任務(wù)二、畫剖視圖第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1、金屬材料剖面符號用剖面線表示：（1）細實線，與圖形的主要輪廓或剖面區(qū)域的對稱線成45°角;（2）同一物體的各個剖面區(qū)域，其剖面線畫法（方向、間隙）應(yīng)一致。

2、剖視圖是假想過程，其它視圖不受影響，仍完整畫出.

剖面符號的畫法：CAD演示第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月避免漏畫或多畫輪廓線。補充：第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月②箭頭

③字母①剖切符號（短粗實線）AA－AA表示剖切面的位置表示投影方向。剖視圖的名稱“X—X”。

任務(wù)三、剖視圖的標注三要素：第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：如圖表示機件的一組視圖是否正確第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月下列情況可省略標注：◆剖視圖按基本視圖關(guān)系配置時，可省略箭頭?！舢斊是忻嫱ㄟ^機件的對稱（或基本對稱）平面，且剖視圖按基本視圖關(guān)系配置時，可不標注。AA－AA◆當機件為對稱機件且剖切面過對稱平面，可省字母。第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）新課鞏固（及時反饋，評價教學）

練習:對照手中模型，把主視圖改成剖視圖第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）課堂總結(jié)（強調(diào)重點，理清思路）§6.2.1剖視圖的基本概念1、形成：2、剖視圖的畫法：3、剖視圖的標注4、畫剖視圖的注意點：

第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（五）知識拓展（知識訓練，鞏固熟練）

課后作業(yè):（見學案）

與上一組交換模型，把主視圖改成剖視圖注：1