一、構(gòu)音障礙是指由于神經(jīng)病變，與言語有關(guān)的肌肉麻痹、收縮力減弱或運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)所致的言語障礙。強(qiáng)調(diào)呼吸、共鳴、發(fā)音和韻律方面的變化，從大腦到肌肉本身的病變都可引起言語癥狀。二、語言障礙語言障礙是指兒童在理解或運(yùn)用語言符號(hào)及規(guī)則方面發(fā)生的問題，或者兒童語言能力的發(fā)展明顯落后于同齡伙伴的水平。理解語言有困難的兒童不能夠按指令做事情，或者不能順序說出一周的日子：語言表達(dá)有困難的兒童掌握的詞匯很少，可能把詞匯的音節(jié)結(jié)構(gòu)或句子的詞匯次序說顛倒，不會(huì)正確地遣詞造句。

三、嗓音障礙(voicedisorders)、也叫聲音障礙，當(dāng)嗓音的音量、音調(diào)、音質(zhì)、發(fā)音聲音持續(xù)時(shí)間以及發(fā)音的輕松程度共鳴等出現(xiàn)異常，無法滿足日常生活和工作需要時(shí)時(shí)，即稱成為嗓音病。發(fā)音濫用、用聲不當(dāng)及不良的生活習(xí)慣、發(fā)聲器官感染與炎癥、全身因素如反流性喉炎、內(nèi)分泌功能異常均可導(dǎo)致此病。嗓音病常見癥狀有聲音嘶啞、發(fā)音費(fèi)力、音量減小、音域發(fā)聲改變、咽部干燥、異物感等現(xiàn)象。

四、語言障礙a.溝通：是思想、信息或概念的交換。它可以是非語文的，可透過肢體語言和面部表情來傳達(dá)，溝通的必備條件是一位輸出者、一項(xiàng)訊息和一位接收者。只要輸出者能正確且完全傳達(dá)自己的訊息而且接收者也能完整的了解這項(xiàng)訊息即可算了已達(dá)到溝通的意義與目的了。b.語言：是一套既定的符號(hào)或文字以系統(tǒng)性的口語產(chǎn)生，用來作為人類表達(dá)、接受訊息的工具。c.說話：是以有聲或口述的方式來表達(dá)語言，作為人與人之間溝通的方式稱之為說話。說話的產(chǎn)生包含下列四個(gè)過（a）呼吸作用制造發(fā)音的能量。（b）發(fā)聲是透過聲帶的震動(dòng)制造聲音。（c）共鳴是讓聲音有獨(dú)特的特質(zhì)，以便辨認(rèn)發(fā)聲者。（d）清晰的聲音是口與舌的動(dòng)作制造出說話的音素。

前三種是語言表達(dá)過程中的問題，后一種既可能發(fā)生于語言表達(dá)過程，也可能發(fā)生于語言理解過程。出于研究和實(shí)踐的目的，還需對(duì)每一大類做進(jìn)一步的分類。從語言障礙的具體表現(xiàn)形式或造成的原因上看：構(gòu)音障礙又有單純的構(gòu)音障礙、語音障礙及鼻音障礙；語流障礙又有口吃和速語癥；語言障礙