慶六一兒童節(jié)班會記錄【通用5篇】

慶六一兒童節(jié)班會記錄精選篇1

活動目標(biāo)：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。

活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動主持：

活動及詳細(xì)時間支配：

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

2、園長和各代表發(fā)言8：30—8：45

1)園長

2)幼兒代表發(fā)言

3)長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

2)中班花式操表演

3)小班仿照操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

二、幼兒消遣活動9：45—10：45

1、小班幼兒親子消遣活動

2、中大班幼兒嬉戲活動

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

慶六一兒童節(jié)班會記錄精選篇2

一、活動內(nèi)容：

邀請爸爸媽媽和小伴侶一起來幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小伴侶與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強家園、家長之間的溝通、溝通。

三、活動預(yù)備：

1、發(fā)“告家長書”，請家長預(yù)備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。

3、老師預(yù)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程：

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開頭：

(1)向家長和孩子們簡潔介紹本次“快歡樂樂過六一”——小班班級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包餛飩，餃子；

5、搓團聚；

6、水果拼盤；

7、涼拌菜；

8、家長的拿手菜。

三、活動結(jié)束

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

開場白：

1、小伴侶你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快歡樂樂的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，老師預(yù)備了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小伴侶和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來共享，好嗎?

3、強調(diào)活動要求

那你們在做的時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小伴侶做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小伴侶把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛潔凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請小伴侶說說做了哪些食品?

(2)采納自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

5、結(jié)束語：小伴侶，你們吃的興奮嗎?今日你們又學(xué)到了一個新本事，真棒。祝小伴侶們六一節(jié)歡樂!

慶六一兒童節(jié)班會記錄精選篇3

一、活動目的

為豐富我校文化生活，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配20__年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

音響、電器裝備：__

橫幅、氣球懸掛：__

化妝：五六班級女生

隊形場地：__

評委：__

三、活動時間

四、活動主題

放飛童心歡樂成長

五、活動地點

__學(xué)校

六、活動要求

1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進行初選、復(fù)選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個班級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目。

七、活動構(gòu)想

1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校預(yù)備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色；二是經(jīng)典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂表演呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育成果（其間加入我校宣揚語）；四是老師節(jié)目呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采。五是開場舞由學(xué)校舞蹈隊表演。

2、匯演結(jié)束后有全校師生、專家評出“我最寵愛的.六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領(lǐng)導(dǎo)和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學(xué)校宣揚頁也與演出當(dāng)日散發(fā)。

慶六一兒童節(jié)班會記錄精選篇4

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不必需要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是非常不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，期望對您有幫忙!

一、活動目標(biāo)：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動時間：_年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

三、活動預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

四、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡(務(wù)必六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

__市__學(xué)校

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慶六一兒童節(jié)班會記錄精選篇5

一、活動目標(biāo)

1、嘗試和同伴一起看地圖查找標(biāo)點，體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>

2、感受和爸爸媽媽一起參加活動的歡樂。

二、活動預(yù)備

1、提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長。

2、通知家長為幼兒預(yù)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒預(yù)備輕巧的服裝和鞋。

三、活動過程

1、向家長介紹今日的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30——10：00大一放風(fēng)箏

10：00——11：00大一班定向運動

11：00——12：30大一班劃龍舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海邊自由活動

2：00——2：30大一班騎毛驢

2：30在公園出口集合，乘車返回

2、定向運動

鼓舞幼兒自己觀看地圖、地形，在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長留意對活動過程中幼兒識圖力量、解決問題力量、合作力量的觀看，并做好評價記錄。

3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒觀看毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的歡樂，

四、上車回園

鼓舞幼兒觀看沿途田園風(fēng)光。

激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

家長填寫好今日活動的評價表

五、活動反饋

在今日的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動狀況。發(fā)覺孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟識，對孩子找到與圖對應(yīng)的標(biāo)點有肯定的挑戰(zhàn)性。觀看中有以下狀況：

看地圖按圖標(biāo)挨次查找到標(biāo)點。

雖然看地圖，但沒有按圖標(biāo)挨次查找標(biāo)點。

靈機一動，看著大部隊的蹤跡查找標(biāo)點。

六、勝利之處

由于