江西師范大學(xué)心理學(xué)院碩士生導(dǎo)師王鑫強(qiáng)（江西師范大學(xué)心理學(xué)院碩士生導(dǎo)師）01主講課程研究概況各類獲獎(jiǎng)工作經(jīng)歷著作書籍學(xué)會(huì)及社會(huì)工作目錄0305020406基本信息王鑫強(qiáng)，男，博士，博士后，江西師范大學(xué)心理學(xué)院碩士生導(dǎo)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，招收學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士和教育碩士，研究方向?yàn)椋盒睦斫】蹬c咨詢、教育與社會(huì)心理測(cè)評(píng)。主講課程主講課程本科課程：《心理危機(jī)干預(yù)與創(chuàng)傷輔導(dǎo)》、《青少年偏差行為的輔導(dǎo)與治療》、《心理咨詢實(shí)務(wù)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《進(jìn)化心理學(xué)》、《積極心理學(xué)》；

研究生課程：《中小學(xué)心理健康測(cè)評(píng)技術(shù)》、《心理危機(jī)干預(yù)》、《臨床與咨詢心理學(xué)前沿問(wèn)題探究》、《人格心理學(xué)》

工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷湖北省黃州中學(xué)（2006.7-2008.8）重慶社會(huì)科學(xué)院(重慶市人民政府發(fā)展研究中心)(2013.8-11)江西師范大學(xué)心理學(xué)院(2013.10-)

研究概況研究概況主要從事心理健康問(wèn)題的理論及其影響因素的研究，聚焦于從心理素質(zhì)、職業(yè)認(rèn)同和生命意義三個(gè)方面來(lái)研究心理健康，**社會(huì)-文化-生理對(duì)心理健康的交互影響及以“電影療法”等心理技術(shù)的研究。

以第一作者或通訊作者在《TheJournalofPositivePsychology》(SSCI,Q1)、《JournalofPersonality》(SSCI,Q1)、《JournalofAffectiveDisorders》(SSCI,Q1)、《EuropeanJournalofTeacherEducation》(SSCI,Q1)、《Neuroscience&BiobehavioralReviews》(SCI,Q1)、《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》等核心期刊發(fā)表論文近40篇，被人大復(fù)印資料心理學(xué)全文轉(zhuǎn)載3篇，并獲國(guó)際知名工具書《HandbookofPositivePsychologyinSchools(2nd)》點(diǎn)名并較大篇幅介紹，2017年入選中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最有影響力學(xué)者排行榜。以合作作者在《JournalofPersonalityandSocialPsychology》、《SocialPsychologicalandPersonalityScience》、《CognitionandEmotion》、《Childrenandyouthservices》、《JournalofCross-CulturalPsychology》、《教育研究》等期刊上發(fā)表論文40多篇。主持過(guò)教育部高校人文青年項(xiàng)目（1項(xiàng)）、江西省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（2項(xiàng)）和一般項(xiàng)目（1項(xiàng)）、江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目（3項(xiàng)）、江西省青年科學(xué)基金計(jì)劃一般項(xiàng)目（1項(xiàng)）、江西省藝術(shù)規(guī)劃一般項(xiàng)目（2項(xiàng)）、江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目（1項(xiàng)）、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目（1項(xiàng)）等；主研過(guò)國(guó)家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（2項(xiàng)）、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家項(xiàng)目（1項(xiàng)）和教育部項(xiàng)目（2項(xiàng)）等。

著作書籍著作書籍合著（第一）：《青少年心理素質(zhì)與心理健康關(guān)系模型研究》（科學(xué)出版社，2015）；副主編（第一）：《大學(xué)生心理健康教育》（普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，教育科學(xué)出版社,2015）；參編：《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告（2013）》（人才藍(lán)皮書，“十二五國(guó)”家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2013）；參編：《青少年心理發(fā)展與教育》(全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育通用教材,全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫,人民教育出版社,2021；王鑫強(qiáng),等,撰寫《第十一章心理健康與心理素質(zhì)培養(yǎng)》)；

參編：《青年發(fā)展藍(lán)皮書：江西青年發(fā)展報(bào)告(2020~2021)》(社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2021；王鑫強(qiáng),等,撰寫《2020～2021年江西青年生理及心理健康發(fā)展報(bào)告》)；

參編：《讓心靈追上人生的腳步——高校心理育人模式構(gòu)建與實(shí)踐》(電子科技大學(xué)出版社,2020)

；參編：《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》（全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫,人民教育出版社,2009）；參編：《教育心理學(xué)（第二版）》（普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材,人民教育出版社，2011）；各類獲獎(jiǎng)各類獲獎(jiǎng)全國(guó)組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)調(diào)研科研課題一等獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)部門：中央組織部、領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測(cè)評(píng)中心，獲獎(jiǎng)時(shí)間：2014年）中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)（2015年）西南大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)（2013年）博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2013年）西南大學(xué)研究生優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)（2012年）重慶心理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)（2012年）華藏獎(jiǎng)學(xué)金（2009年和2011年）江西省第十九次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)部門：江西社科聯(lián)，2021年）

江西省第十七次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)部門：江西社科聯(lián)，2017年）

重慶市社科聯(lián)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)部門：重慶社科聯(lián)，2010年）學(xué)會(huì)及社會(huì)工作學(xué)會(huì)及社會(huì)工作亞洲社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事

中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)心理健康專業(yè)委員會(huì)委員中國(guó)人心理素質(zhì)研究協(xié)作組華中片區(qū)負(fù)責(zé)人中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)知行為治療專業(yè)委員會(huì)自殺與危機(jī)干預(yù)學(xué)組委員江西省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副