幼兒教師保育工作計(jì)劃幼兒教師保育工作計(jì)劃/幼兒教師保育工作計(jì)劃幼兒教師保育工作總結(jié)歲月趕忙，不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡喜也有汗水，有工作上的迷惑也有各方面的進(jìn)步。作為一名保育員,在這一學(xué)期中我有很多收獲，同樣有很多領(lǐng)悟?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作在工作中，我以園里下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和平共處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱忱工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小托班的保育員以來(lái)，我是專(zhuān)心講解“愛(ài)”，使我在工作中有了恭敬的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任。段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)獲取家長(zhǎng)和孩子的相信。三、手腳勤奮、經(jīng)常反思我誠(chéng)然作保育員時(shí)間不長(zhǎng),但是我知道保育員這個(gè)崗位上必定要做到“勤奮”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤奮利落外，腦子也要勤奮，要經(jīng)常思慮，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在今后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作奏效及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切⊥邪嗟暮⒆?，他們才剛走開(kāi)自己的父親母親，踏入幼兒園的道路中，我必定讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在平時(shí)生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，由于年齡小，對(duì)成人的沉醉感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在模擬中理解，幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，獲取了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。自然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的相信，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的希望，對(duì)得起自己的本職崗位五、親近聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，必定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，認(rèn)識(shí)一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別溫暖。我經(jīng)過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼兒保育方面的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息，建立了友善相信的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，關(guān)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。星星A班:韓**20**年7月3日何為“保育”？我想，經(jīng)過(guò)此次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深入了我對(duì)“保育”一詞的理念。第一，在去幼兒園從前，我先認(rèn)識(shí)了相關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對(duì)幼兒的生計(jì)、發(fā)展創(chuàng)立有利的環(huán)境和供應(yīng)物質(zhì)條件，恩賜幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機(jī)能優(yōu)異的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀察之心抵達(dá)了這會(huì)見(jiàn)習(xí)的附小幼兒園。自然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，今后經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)，我才知道本來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素，而其實(shí)不是開(kāi)初我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹，今后，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面認(rèn)識(shí)，摒除我本來(lái)錯(cuò)誤的想法與見(jiàn)解。以下，即是詳盡內(nèi)容：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的干凈衛(wèi)生工作。做到每天小打掃，每周大打掃，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)痛快、干凈的環(huán)境。二、依照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要準(zhǔn)時(shí)沖洗廁所，做到洗手間槽內(nèi)無(wú)污垢，保持洗手間內(nèi)干凈無(wú)臭味。三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面認(rèn)識(shí)幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表齊整，精心護(hù)理幼兒生活。四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降平易防蚊、蠅工作，保證幼兒開(kāi)水供應(yīng)，每天擦凈席子。()冬季做好御寒保暖工作，準(zhǔn)時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，如期沖洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的干凈衛(wèi)生。五、穩(wěn)固保留幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防范霉?fàn)€、損壞、扔掉。六、依照本班教育授課要求做好配班工作。1）保持少兒生活作息制度，貫徹一日生活常例要求；2）負(fù)責(zé)夏天室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶少兒看病，督促教師給幼兒服藥；4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的資料，參加必定環(huán)節(jié)的組織少兒工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；5）堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心認(rèn)真，態(tài)度平易；6）儀表齊整，以身作則，各處做少兒的模范，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。7）努力研究業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作質(zhì)量。8）保留好本班設(shè)備、用品，珍愛(ài)公物，厲行節(jié)約。準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，穩(wěn)固辦理，由班長(zhǎng)簽字，負(fù)責(zé)填寫(xiě)每個(gè)月領(lǐng)物本。在認(rèn)真閱讀以上職責(zé)今后，帶著這樣嶄新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn)，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬(wàn)變不離其中。那么，作為未來(lái)的幼兒教師，我們又該怎樣配合好保育員的工作呢？難道但是是分工明確--教師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心？保教結(jié)合的基本思想中心又該怎樣去講解的快樂(lè)淋漓？這，還需要自己的不斷思慮，同時(shí)，也是我此次實(shí)習(xí)后所留下的問(wèn)題思慮之一。歲月在趕忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡喜也有汗水，有工作上的迷惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思路，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。自己這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不休學(xué)習(xí)進(jìn)步，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁恍輰W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和平共處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境部署，制作玩教具等等。二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱忱工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了大三班的保育員以來(lái)，我是專(zhuān)心講解著“愛(ài)”，使我在工作中有了恭敬的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親同樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)獲取家長(zhǎng)和孩子的相信。三、工作時(shí)手腳要勤奮、經(jīng)常反思自己，誠(chéng)然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上考慮出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤奮利落外，腦子也要勤奮，要經(jīng)常思慮，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及怎樣不走空路”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在今后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作奏效及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們立刻踏入小學(xué)的道路中，我必定讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在平時(shí)生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為別人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，獲取了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。自然自己在這半年來(lái)，我獲取了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的相信，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的希望，對(duì)得起自己的本職崗位。五、多與家長(zhǎng)親近聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，必定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，認(rèn)識(shí)一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別溫暖。我經(jīng)過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園生活、學(xué)