幼兒園春季德育工作參考計(jì)劃幼兒園春季德育工作打算我園以多種方式向幼兒進(jìn)展禮貌待人、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛(ài)、富有同情心，用心主動(dòng)、恪守紀(jì)律、老實(shí)、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和適應(yīng)的教育。本學(xué)期德育教育目的和要求制定如下：一、進(jìn)展禮貌待人，講禮貌、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼本人所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。依照各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)展恪守班級(jí)常規(guī)及禮貌行為的教育。尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事。1、能主動(dòng)地恪守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，可以操縱本人的行為。2、可以恪守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、離開(kāi)群眾或家長(zhǎng)要打招呼。二、有目的、有打算地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓，老實(shí)的優(yōu)良質(zhì)量1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣，關(guān)懷小朋友，愿意幫助比本人小的有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學(xué)會(huì)本人處理彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。3、相信本人的力量，做事有決心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。三、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)群眾1、“三八”節(jié)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。2、明白父母的工作及其對(duì)社會(huì)有好處。尊敬父母、關(guān)懷父母，愿意幫助父母做些事。3、明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，遵從老師教誨。4、明白本人是群眾一員，用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)群眾感、道德情感?！?0XX年春季幼兒園德育工作打算】20XX年春季幼兒園德育工作打算。5、有初步的群眾榮譽(yù)感。三、培養(yǎng)幼兒具有用心情緒、主動(dòng)精神和爽朗爽朗的性格1、用心主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)四周的事情感興趣，敢于說(shuō)出本人的辦法。2、用心愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)本人的興趣和愛(ài)好。3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。四、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)展革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感萌芽1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建立的成就，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛(ài)國(guó)觀念和愛(ài)國(guó)情感。2、理解先烈事跡，初步明白得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)榜樣。3、理解我國(guó)和當(dāng)?shù)剡m應(yīng)，明白一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，透過(guò)節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。五、運(yùn)用貼合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能獲得最最少的是非觀念。1、“三月五日”學(xué)習(xí)雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導(dǎo)幼兒明白雷鋒精神;“三月八日”婦女節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)媽媽、愛(ài)奶奶、愛(ài)老師教育;“三月十四”植樹(shù)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展綠化保護(hù)環(huán)境，保護(hù)草坪，不摘花的教育。2、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;本人有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的典范，不學(xué)不模擬不良行為。4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為適應(yīng)與構(gòu)成道德觀念嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目的和要求。幼兒園春季德育工作打算通過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有非常大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生依然老生，德育教育依然不容無(wú)視，引導(dǎo)他們構(gòu)成正確的道德認(rèn)識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是十分重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法:一、注重情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等認(rèn)識(shí)，因而我們將情感教育放在德育德育的首位，透過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人等等。二、注重性格培養(yǎng)每位幼兒都可以持續(xù)樂(lè)觀愉快的情緒，用心爽朗的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意理解群眾制度標(biāo)準(zhǔn)的約束等。三、注重幼兒的生活自理潛力和獨(dú)立潛力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。老師帶給給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立考慮咨詢題處理咨詢題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好小孩，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師咨詢?cè)缱稍兒?，不留意撞到同伴?huì)說(shuō)“對(duì)不起”，理解別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“感謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，恪守班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系老師對(duì)待幼兒的情感傾向非常容易妨礙幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因而，老師要做到平等對(duì)待每位幼兒，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和保護(hù)每位小孩的特點(diǎn)，關(guān)懷和保護(hù)每一個(gè)小孩，關(guān)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，個(gè)性需要得到幫助和指導(dǎo)。幼兒園春季德育工作打算一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和涵養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康開(kāi)展，養(yǎng)成各種良好的適應(yīng)和個(gè)性質(zhì)量。二、工作目的。1、加強(qiáng)平安教育，建立平安校園。2、深化師德建立，提升老師素養(yǎng)。3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。4、親密家園聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)和諧共育。三、詳細(xì)措施(一)注重師幼平安，注重心理健康的建立，營(yíng)建平安和諧校園。1、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)本人和別人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要損害本人，不要損害別人，不被別人損害。2、接著對(duì)老師進(jìn)展平安教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有打算的平安教育和平安演練，提高師幼的平安認(rèn)識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的潛力。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)平安治理，細(xì)化日常工作要求。4、加強(qiáng)心理健康認(rèn)識(shí)，注重幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中浸透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。(二)加強(qiáng)師德建立，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)開(kāi)展。2、以全國(guó)及四周的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。3、接著發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)視作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷標(biāo)準(zhǔn)教育行為。(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，加強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。2、全體老師都以飽滿的熱情，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待小孩，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染小孩，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。3、做實(shí)德育課題《將德育浸透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，透過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的浸透式教育、成果再現(xiàn)、成果材料搜集整理深化課題的開(kāi)展。。4、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)、構(gòu)成爽朗的個(gè)性質(zhì)量和樹(shù)立用心樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。5、注重過(guò)程治理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依照。6、本學(xué)期將接著開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選，每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與。(四)親密家園聯(lián)絡(luò)，提高互動(dòng)力度，構(gòu)成有效家園合力。1、采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種方式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園教育，共同營(yíng)建和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建立為載體，深化開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)絡(luò)，拓展