第頁(yè)2023大班六一活動(dòng)總結(jié)大班六一活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回憶檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是我為大家收集的大班六一活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡送大家閱讀。

大班六一活動(dòng)總結(jié)1

“六一〞是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最歡樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興致勃勃。而“六一〞也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是勞碌的，而過后我們是華蜜的。是辛苦帶來的華蜜，是勝利帶來的華蜜。我們?cè)谌A蜜中反思，總結(jié)。

一、為勝利有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們?cè)缱龃蛩?，理清思路?/p>

于四月初六一主題根本上定下來，便利老師圍繞主題打算節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要現(xiàn)更加別出心裁的精彩。

20xx年陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無論是平安、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿足的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過程會(huì)有更好的突出。讓我們帶著希望，向往xxxx年的六一，會(huì)隨著我們陽(yáng)光苗苗幼兒園的開展，更上一個(gè)臺(tái)階。

大班六一活動(dòng)總結(jié)2

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)志愿精神，提高愛心公益社團(tuán)的知名度，加強(qiáng)香城地區(qū)的合作與溝通，同時(shí)也為增加高校生主動(dòng)效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，豐富高校生活，我清風(fēng)志愿者效勞隊(duì)于xxxx年5月24日3：00—21：00在南寧市香城育才幼兒園幫助幼兒園開展慶祝六一兒童節(jié)晚會(huì)活動(dòng)。

當(dāng)我隊(duì)員到達(dá)香城育才幼兒園后馬上投入到幫助幼兒園小摯友換衣服、化裝和幫助老師布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)之中。17：00六一兒童節(jié)晚會(huì)正式起先，我隊(duì)員一路護(hù)送小摯友登臺(tái)表演及其表演結(jié)束時(shí)護(hù)送他們回場(chǎng)下位置坐好，同時(shí)幫助幼兒園老師和警衛(wèi)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序直至晚會(huì)活動(dòng)的結(jié)束。

優(yōu)點(diǎn)：

1、前期打算工作足夠，考慮周到，能夠很好應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事務(wù)，并未出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂等現(xiàn)象。

2、參與人員較多，義務(wù)效勞活動(dòng)內(nèi)容豐富，充分滿意了幼兒園老師、家長(zhǎng)及群眾的需求，并得到了社會(huì)的一樣好評(píng)。

3、活動(dòng)中志愿者主動(dòng)參加工作，深化群眾，做好引導(dǎo)引導(dǎo)工作，充分呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的風(fēng)采。

4、活動(dòng)中我志愿者效勞隊(duì)借助此次活動(dòng)平臺(tái)主動(dòng)溝通，增進(jìn)彼此相識(shí)，為今后的合作奠定了根底。

5、活動(dòng)后期，幼兒園主辦方較好的支配了清理工作，剛好整理睬場(chǎng)，使得本次活動(dòng)圓滿的落下帷幕。

與此同時(shí)，本次活動(dòng)仍存在一些缺乏之處，詳細(xì)如下：

1、參與的人員支配不夠合理，管理力度不夠強(qiáng)。

2、活動(dòng)中局部志愿者看法比擬消極，未能較好的投入到活動(dòng)當(dāng)中。

3、活動(dòng)中與幼兒園的溝通工作不夠好，有時(shí)候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活動(dòng)所表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與缺乏。此次幫助香城育才幼兒園六一晚會(huì)活動(dòng)的勝利舉辦有效的宣揚(yáng)了志愿者精神，同時(shí)也促進(jìn)了和香城地區(qū)的溝通與合作。

大班六一活動(dòng)總結(jié)3

為了能讓幼兒度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來慶祝六一活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動(dòng)來讓小摯友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我們?cè)陂_展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也覺察了許多工作中的失誤和缺乏，

其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的過失，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。

其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于清楚，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

當(dāng)然也不完全沒有勝利之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比擬主動(dòng)的，特別樂意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完備的！

大班六一活動(dòng)總結(jié)4

今年的六一兒童節(jié)，由于甲型流感“H1N1〞病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動(dòng)，改為在各班級(jí)開展小型慶?；顒?dòng)。

這可是我班小摯友在幼兒園渡過的最終一個(gè)“六一兒童節(jié)〞?。?/p>

為了讓孩子們能過得更加歡樂，能和同伴留下美妙的記憶，我們班開展豐富的活動(dòng)：一、嬉戲活動(dòng)：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說〞接龍等；二、歌表演：小摯友們演唱了“慶祝六一〞、“森林音樂家〞、“蝴蝶花〞等歌曲。三、頒獎(jiǎng)：這是對(duì)小摯友這學(xué)期來總體表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)。我們?cè)O(shè)立了“學(xué)習(xí)星〞、“文明星〞、“藝術(shù)星〞和“健康星〞，將給在各個(gè)方面表現(xiàn)突出和進(jìn)步的小摯友。

最受小摯友歡送要數(shù)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：在31日那天，每個(gè)小摯友們都帶來了一份自己細(xì)心選擇，并且包裝精致的六一禮物，我們?yōu)樾从训亩Y物編上了號(hào)，在玩了一輪嬉戲后，我們起先抽獎(jiǎng)，每個(gè)小摯友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時(shí)，小摯友們特殊快樂，他們相互說：“這是我打算的禮物，祝你六一兒童節(jié)歡樂！〞

這個(gè)活動(dòng)我們要特殊感謝我班各位家長(zhǎng)摯友的熱心支持，有些家長(zhǎng)陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不適宜，又多打算了一份禮物。由于想到有些家長(zhǎng)可能工作比擬勞碌，沒空打算禮物，擔(dān)憂小摯友會(huì)失落和難受，我和周老師也打算了一些小禮物，保證了每個(gè)小摯友都有一份禮物。

看著小摯友們手拿禮物和好摯友一起合影時(shí)那歡樂的樣子，看著孩子們各自選擇自己喜愛的食物，興致勃勃地吃著美味自助午餐時(shí)，我們特殊快樂和華蜜。老師希望你們以后的每一天都能象這樣歡樂，希望你們能記住今日的美妙時(shí)間。

大班六一活動(dòng)總結(jié)5

為了能讓幼兒度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來慶祝六。一。活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦oK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動(dòng)來讓小摯友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我們?cè)陂_展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也覺察了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的過失，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于清楚，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

當(dāng)然也不完全沒有勝利之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比擬主動(dòng)的'，特別樂意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完備的！

大班六一活動(dòng)總結(jié)6

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限。整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了歡樂的六一，歡快、熱情的場(chǎng)面席卷而來。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。

假設(shè)說開場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新奇，伴舞的多樣，給人留下了簇新的感覺，那?歡樂舞?中輪滑的順暢、服裝的新潮那么給人留下時(shí)尚的元素；舞蹈?歡欣鼓舞?紅火喧鬧的場(chǎng)景襯托了節(jié)日的喜悅；緊接著?印度風(fēng)情??朱迪娜娜??親親茉莉花?等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇?讓座?讓人們捧腹大笑之余又贊美孩子們真是天生的表演家；舞蹈?翻開夢(mèng)想??舞蹈串燒?讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真華蜜。接近尾聲的?畢業(yè)詩(shī)??畢業(yè)歌?中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝愿將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有許多缺乏：

1.問題凸顯在其次場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng)，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和老師。雖然演出前和三班的老師做過溝通，但沒有溝通勝利，作為籌劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后肯定要吸取閱歷教訓(xùn)，基層溝通不了要?jiǎng)偤谜翌I(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。

2.大班教研組管理不到位，責(zé)任到人但沒有完全落實(shí)，雖然開過特地的六一活動(dòng)籌劃會(huì)議，每一個(gè)人的詳細(xì)分工都知道，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場(chǎng)較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況。

3.突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力有待提高。

4.實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加具體，要細(xì)致到誰(shuí)搬幾把椅子，放到什么位置，而不能只是籠統(tǒng)的說XX搬桌子、椅子。

在六一文藝匯演的過程中還有許多細(xì)微環(huán)節(jié)的地方須要改良，無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演，都有很多須要改良的地方。在今后的工作中我們會(huì)定詳按、事到人、多溝通、顧整體，爭(zhēng)取使活動(dòng)更加圓滿、勝利。

大班六一活動(dòng)總結(jié)7

在這陽(yáng)光絢麗的日子里，第66個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)乘著矯捷的列車靜靜地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽(yáng)光還要絢爛，我們?nèi)珗@上下為了讓這絢爛的光線亮起來，籌劃了精彩興奮的一系列活動(dòng)。真正讓這個(gè)節(jié)日成為孩子的節(jié)日。

六·一那天早上9點(diǎn)鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿態(tài)，踏著強(qiáng)而有力的步伐，圍著幼兒園大操場(chǎng)一圈來到了小舞臺(tái)前集合。當(dāng)梁園長(zhǎng)宣布今日的活動(dòng)正式起先時(shí)，孩子們就更興奮了，因?yàn)閷儆谒齻兊墓?jié)目最終都來了！

我們先以拔河競(jìng)賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級(jí)組的家長(zhǎng)和大班級(jí)的寶寶們，兩組同時(shí)開展競(jìng)賽。當(dāng)小B班的家長(zhǎng)取得第一個(gè)成功時(shí)，全部的家長(zhǎng)都把高跟鞋脫了，把關(guān)了，把心情調(diào)好了，把留意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個(gè)華蜜感十足的兒童節(jié)，都闊出去了……

而我們今日的主角也不甘示弱，第一輪拔河對(duì)戰(zhàn)賽中大A班的小摯友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小摯友，獲得幼兒組的一個(gè)冠軍。

由于集體競(jìng)賽讓大家樂開懷了，心情高漲了，接著進(jìn)行的各種小嬉戲都取得了勝利。小嬉戲中特殊要提的是一家三口嬉戲“背新娘〞了。在嬉戲中爸爸背起媽媽跑，孩子就在終點(diǎn)為媽媽掀起紅頭蓋。這個(gè)嬉戲