人教部編版語文四年級下冊第四單元檢測試題（含答案）

人教部編版語文四年級下冊第四單元檢測試題

姓名：_________________________班級：_______________________

一、請在田字格中抄寫下面的詩句,注意書寫工整。(3分)

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

二、給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。(4分)

屏風(píngbǐng)看門(kànkān)麥稈(gāngǎn)折斷(zhéshé)

窺視(kuīkuì)兇惡(èwù)____________引吭(hángkàng)考慮(lǜxū)

三、讀拼音，寫詞語。(7分)

1.聽養(yǎng)鵝的人介紹，這只白鵝很gāoào(____________)，吃飯時要人shìhòu(____________),引吭大叫時不亞于狗的kuángfèi(____________)。

2.小花貓不táoqì(____________)的時候，就會找個nuǎnhuo(____________)的地方睡

大覺,什么事也不關(guān)心。

3.一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲,它會立刻jǐngjiè(____________)起來:歪著頭聽;挺著身兒yùbèi(____________)作戰(zhàn)。

四、補充下列四字詞語,再選詞填空。(9分)

枝折()(）____________揚長()()從容()()

無憂()()____________()（）多腔（)()不茍

1.竺可楨爺爺____________的科研態(tài)度值得我們學習。

2.當你遇到困難的時候,必須冷靜下來，____________地去面對它。

3.一場春雨過后，花園里到處____________。

五、讀語段,選擇恰當?shù)脑~語填空。(填序號)(4分)

①應(yīng)聲蟲②領(lǐng)頭羊③井底蛙④千里馬⑤老黃牛

如果把自己看到的一個角落當成整個世界,我們便成了目光短淺的;如果沒有自己的想法，整天人云亦云,我們便成了只知道隨聲附和的____________。孩子們,我們J應(yīng)該成為怎樣的人呢我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的____________，更要做縱橫馳騁的____________。

六、按要求完成句子練習。(8分)

1.貓會在稿紙上踩上幾個臟腳印。(改為比喻句)

2.我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)

3.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定把老鼠等出來。(改為雙重否定句)

4.體會例句中冒號的用法,將下面的句子補充完整。

例:什么東西響了一聲，它(母雞)立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

小東非常關(guān)心班集體:

七、根據(jù)所學知識填空。(13分)

1.對比老舍先生的《貓》和《母雞》，我發(fā)現(xiàn)兩篇課文都表達了對動物____________的感情;不同點在于:《貓》通篇都在寫貓的可愛,視貓為孩童，表達了由衷的喜愛，而《母雞》則寫了由“____________”到“____________”的情感變化，用前后強烈的____________手法,加深了對母愛的贊美。(4分)

2.作者在描寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝____________的特點，從____________和____________三個方面對白鵝進行了生動細致的描寫，表達了作者對白鵝的________________________之情。(5分)

3.默寫古詩。(4分)

蜂

[唐]羅隱

，________________________。

，________________________？

八、設(shè)計一張名片。(3分)

我是一只小狗。我長著一身________________________的毛，因此，大家都叫我“________________________”。每當主人回來時,我就會搖動________________________,在主人面前我不僅長可愛，還會為主人看守____________。所以主人非常喜歡我，他總是

。

九、閱讀理解。(19分)

(一)閱讀課內(nèi)語段，完成練習。(7分)

鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲(呵斥排斥)。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到(果然必然)如此:凡有生客進來，鵝(果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,(競竟)伸過頸子來咬你一口。

1.用“\”劃去選文中括號里不恰當?shù)淖衷~。(2分)

2.用“”分別畫出兩個自然段的中心句。(2分)

3.選文寫鵝的叫聲和步態(tài)很有特色，用鵝和狗、鵝和鴨進行____________，形象地表現(xiàn)出鵝________________________的特點，，流露出作者對鵝的喜愛之情。(2分)

4.對選文中畫橫線的句子，理解正確的是（）（1分）

A.寫出了鵝霸道和兇狠，表達了作者的厭惡之情

B.用擬人的修辭手法寫出了鵝的高傲、無禮。

C.作者表面寫鵝傲慢，實則言語之間流露出親昵，表現(xiàn)了對鵝的喜愛之意。

(二)貓伯伯（12分）

①我回想起已故的黃貓來了，這貓名叫“貓伯伯”。在我們故鄉(xiāng)，伯伯不一定是尊稱。我們稱鬼為“鬼伯伯”。稱賊為“賊伯伯”，所以貓也不妨稱為“貓伯伯”。

大約對于特殊而引人注目的人物.都可譏諷地稱之為“伯伯”。

②這貓的確是特殊而引人注目的。我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿，忽然貓伯伯跳上書桌來，面對著她，端端正正地坐在稿紙上。她不忍驅(qū)逐,就放下筆，和它玩耍一會兒。有時它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，身體仿佛堆牛糞，正好鋪滿了一張稿紙。

③有一天，來了一位難得光臨的貴客。我正襟危坐，專心應(yīng)對。“久仰久仰”“豈敢豈敢”，有似演劇。忽然貓伯伯跳上矮桌來，嗅嗅貴客的衣袖。我覺得太唐突，想趕走它。貴客卻撫它的背，極口稱贊:“這貓真好!”話頭轉(zhuǎn)向了貓,緊張的演劇就變成了閑談。

④后來我把貓伯伯抱開，放在地上，希望它走開，好讓我們演完這一幕。誰知沒過多久，貓伯伯忽然跳到沙發(fā)背后,迅速地爬上貴客的背脊，端端正正地坐在他的后頸上了!這貴客身體魁梧奇?zhèn)?，背脊頗有些駝，坐著喝茶時，貓伯伯看著是個小山坡，爬上去很不吃力。我以主人口氣呵斥貓伯伯的無禮，一面起身捉貓。但貴客搖手阻止，把頭低下，使山坡平坦些，讓貓伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞風景的主人呢于是主客關(guān)系親密起來，交情深入了一步。

1.這貓被稱為“貓伯伯”，是因為它(）（1分）

A.特殊而引人注目____________B.像賊而讓人討厭____________C.年歲大像老伯伯

2.讀第②到第④段，貓伯伯做的特殊而引人注目的事有:________________________、

、________________________、________________________。（4分）

3.用“”畫出文中描寫客人對貓伯伯態(tài)度的句子，從客人的____________和

的描寫中“我”體會到客人對貓伯伯的____________之情。（4分）

4.“貓的性格實在有些古怪?！边@個句子,作者好像不喜歡貓，實際上文中字字句句都藏著對貓的喜愛?！敦埐?這篇文章中也有這樣的句子。請用“”畫出其中的一處。（1分）

5.比較《貓伯伯》和本學期學過的課文《貓》，相同之處有()(多選)（2分）

A.都通過具體的事例來表現(xiàn)貓的特點。

B.對貓的觀察都很細致。

C.都善用幽默風趣、口語化的語言來表達。

D.都運用了對比的手法表現(xiàn)貓的特點。

十、習作。（30分）

你與你喜愛的動物之間一定也發(fā)生過有趣的或者令人感動的故事吧！請以“我與____________之間的故事”為題寫一篇習作。

要求：先把題目補充完整，在寫作文；寫出真情實感，不少于350字。

200

參考答案

一、略

二、píngkāngǎnzhékuīèháng

三、1.高傲侍候狂吠2.淘氣暖和3.警戒預(yù)備

花落而去不迫無慮豐富一絲

1.一絲不茍2.從容不迫3.枝折花落

五、③①⑤④

六、1.示例:貓會在稿紙上踩上幾朵小梅花。

2.我怎敢再討厭母雞呢

3.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

4.示例:地上有了垃圾，他會主動打掃;教室里物品亂了，他會主動擺放整齊;教室里沒人了，他會主動把門窗關(guān)好。

七、1.喜愛討厭不敢再討厭對比

高傲叫聲步態(tài)吃相喜愛

3.不論平地與山尖無限風光盡被占采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜

八、示例:潔白小白尾巴撒嬌家門給我吃我最喜歡的肉骨頭

九、(一)1.劃去:排斥必然果然競

2.鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重