二輪復(fù)習(xí)之正確使用標(biāo)點符號專題訓(xùn)練（含答案）正確使用標(biāo)點符號專題訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)知識

1、將下列破折號的作用，正確填寫在下面句子后的括號里，只填序號。

①表示解釋說明②表示補充說明③表示意思的遞進(jìn)④表示話題的轉(zhuǎn)換⑤表示語音的延長⑥表示話語的停頓⑦表示話未說完⑧表示引出下文

A.每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，我們農(nóng)民的日子就更不好過了。(_______)

B.“李醫(yī)生他走——”護(hù)士長話沒說完就大哭起來。(_______)

C.猴子跳到一個十二三歲的孩子——他是船長的兒子——面前，把他的帽子摘下來。(_______)

D.全體同學(xué)——無論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的同學(xué)，都要參加這次運動會。(_______)

E.“他長大了，——能夠自己照顧自己了，只是沒有獨自生活過，讓人不放心。”李叔嘆氣道。(_______)

F.讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布——我們共有一個家！(_______)

G.你這辦公室好氣派??！——我能打個電話嗎？(_______)

H.我們在天安門前深情地呼喚：周——總——理——(_______)

2、下列各句，標(biāo)點符號使用正確的一項是()

A.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。

B.今年春季，該省沿海地區(qū)要完成3700立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

C.一個衡量人類幸福的新指標(biāo)應(yīng)包含這些維度：經(jīng)濟(jì)和工作保障、健康、教育、個人環(huán)境和工作環(huán)境、安全感和尊重、與家人朋友的關(guān)系、宜人的自然環(huán)境、及人身安全。

D.市工商局啟動的“叫停電信收費不合法規(guī)則”行動——萬人曬話費賬單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進(jìn)壟斷行業(yè)改革的有效舉措。

3、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的是()

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這兩句詩是千古名句。

B.《論友誼》選自《培根論人生》（山海人民出版社1983年版）。

C.你讀過“金縷曲”吧，勸君惜取少年時，孩子，多珍重！

D.他最要好的朋友，——一個房地產(chǎn)商——告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。

4、下列各句中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

A.我想，鯉魚“科學(xué)家們”將會聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。

B.童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個理論物理學(xué)家的歷程。

C.他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費在這種研究之中？

D.我們把整整一個圣誕假日花費在這條50碼長的線路上(1碼=0.91米)，纏繞和安裝笨重的線圈。

5、下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是()

A.你是誰，……憑——憑什么打我的兒子。

B.你的生日——四月十八——每年我總記得。

C.她一個單身人、無親無故，帶著一個孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做；討飯、縫衣服、帶孩子，在學(xué)校里伺候人。

D.不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件——

6、對下列句子中破折號的作用解說有誤的一項是()

A.周樸園你——你貴姓？(表示聲音延長)

B.魯侍萍(淚滿眼)我——我——我只要見見我的萍兒。(表示語氣斷斷續(xù)續(xù))

C.周樸園你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。(表示解釋說明)

D.周樸園我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。(表示解釋說明)

7、下列各句中破折號用法和例句相同的是()

例句(大哭起來)哦，這真是一群強盜！(走至萍前，抽咽)你是萍，——憑，憑什么打我的兒子？

A.我是你的——你打的這個人的媽。

B.你的生日——四月十八——每年我總記得

C.我——我只要見見我的萍兒。

D.魯大海：你的手段我早就領(lǐng)教過，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——周樸園：你胡說

8、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()

A.至于青菜、白菜、扁豆、毛角豆、黃瓜、菠菜……等等，大多數(shù)是直接由城外擔(dān)送到家門口的。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶有千般不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

9、下列各句中，標(biāo)點使用不正確的一項是()

A.我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯覺：這難道就是幾天后就要赴京，領(lǐng)取由國家主席親自簽署、頒發(fā)的國家最高科技獎的科學(xué)家嗎？

B.廚房里有位大師傅，人還沒到話先到了：“您是百貨大樓賣糖的那個老同志吧，我在您那兒買過糖，快坐下來吃！您這么大歲數(shù)了，站一天柜臺，夠嗆啊，該歇歇了?！?/p>

C.回憶起這段往事，鐘揚的妻子也感嘆“他在這方面的知識儲備非常充足?！?/p>

D.工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們生命的尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。

10、下列各句中標(biāo)點符號運用不正確的一項是()

A.例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。

B.有事實拿出來說啊(聞先生聲音激動了)！為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！

C.事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。

D.眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。

11、下列句子中，標(biāo)點符號的使用正確的一項是()

A.今年第9號臺風(fēng)燦鴻于7月11日在浙江沿海登陸，登陸時中心附近最大風(fēng)力有14級，造成華東多數(shù)地區(qū)強降雨天氣。

B.“切實落實這一綱領(lǐng)性文件”，習(xí)主席高瞻遠(yuǎn)矚，“將上海合作組織真正打造成地區(qū)國家的命運共同體和利益共同體?！?/p>

C.盧溝橋給人們上的第一課大概就是重歸浩瀚的歲月長河。是的，以眼看世界，世界很?。灰浴靶摹笨词澜?，世界很大。

D.在英國電影《魚缸》結(jié)束的時候，人們大都會關(guān)心，走過了一段迷亂而孤獨的青春之旅的米婭，離開小鎮(zhèn)后，會有怎樣的新生活？

12、下列引號的作用與另外三項不同的是()

A.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫！

B.別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。

C.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

D.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。

13、下列各項中引號和文段中“國際博物館日”的引號，作用相同的一項是()

隨著大眾文化需求越來越細(xì)，公共文化資源開夜場成為趨勢，國內(nèi)博物館夜間開放仍處于試水階段。一些博物館雖然在“國際博物館日”等時段開放過夜場，卻并未形成常態(tài)。

A.徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。

B.他們?yōu)榱司S持他們的“秩序”監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”面具。

C.在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫她“豆腐西施”。

D.海倫學(xué)會了用手“說話”，她用這樣的方式描繪她心中“看”到的世界。

14、下列各句中的破折號與文中“巨大驚喜”后的破折號，作用相同的一項是()

這個春節(jié)，央視再用一檔文化綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》給觀眾制造了巨大驚喜——“詩歌唱出來”，讓更多觀眾感受到中國傳統(tǒng)文化無與倫比的魅力?！昂驮娨愿琛笔沁@個節(jié)目最大的特點，就是用歌曲的形式將詩歌唱出來，將古典詩詞與音樂聯(lián)系起來，詩與歌融合發(fā)展，可以視為一種具有歷史意義和文化價值的創(chuàng)新。

A.女醫(yī)生皺著眉頭，臉色很緊張地說：“現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學(xué)習(xí)去，——提壺開水來?！?/p>

B.邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。

C.這簡直就是——說得不客氣點——無恥的勾當(dāng)！

D.“親愛的媽媽，你不知道我有多愛您?！€有你，我的孩子！”

15、下列各句中的問號與文中“不知此舉是進(jìn)步還是退步？”的問號，作用相同的一項是()

大自然真是神奇，物競天擇，適者生存。誰知今日寵物店居然有賣蜥蜴的，什么顏色的都有，這讓我有些醋意。我們的童年和蜥蜴一樣，都是放養(yǎng)的；而今天孩子的童年與寵物蜥蜴一樣，都是圈養(yǎng)的。不知此舉是進(jìn)步還是退步？

A.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

B.你有沒有想象過，在十八歲的時候，你會背起行囊走向遠(yuǎn)方？

C.然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？

D.什么樣的干部是好干部？人們認(rèn)為能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確分析問題，妥善解決問題的干部就是好干部。

16、下列各句中的引號與文中“離線”的引號，作用相同的一項是()

隨著非現(xiàn)金支付在中國的快速發(fā)展，數(shù)字人民幣應(yīng)運而生。它是由中國人民銀行發(fā)行的有國家信用保障的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣。統(tǒng)計顯示，目前我國約有10%的居民主要通過現(xiàn)金支付，發(fā)行數(shù)字人民幣不是為了消滅現(xiàn)金，而是替代一部分現(xiàn)金。在可預(yù)見的將來，數(shù)字人民幣和紙幣將長期共存。數(shù)字人民幣比目前移動支付工具的先進(jìn)之處在于它具有“離線”支付功能。在無網(wǎng)或弱網(wǎng)條件下，用戶進(jìn)行交易時不連接后臺系統(tǒng)，而是在數(shù)字錢包中驗證用戶身份、確認(rèn)交易信息并進(jìn)行支付，這能大大提升用戶的支付體驗。

A.有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。

B.梭羅在《瓦爾登湖》一書中告訴我們，對待生活，有時候也可以“做減法”。

C.郭沫若先生的話劇劇本《屈原》里，嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”

D.2021年2月5日，“天問一號”探測器發(fā)動機點火工作，開啟火星探測新篇章。

17、文中畫線部分四處，標(biāo)點符號使用正確的一項是()

魏碑是介于隸書和楷書之間的一種書體，屬于正書的范疇。其面目繁多，風(fēng)格各異，是中國書法史上一個過渡性的書體。魏碑的表現(xiàn)形式主要有四種。即①：造像記、碑刻、墓志銘和摩崖。這四種形式各具特色，各立面目。魏碑的藝術(shù)風(fēng)格可謂異彩紛呈，各具神態(tài)。魏碑書法具有厚重之美。這種厚重之美表現(xiàn)為點畫厚重、筆力雄強、剛健凝重②、書法整體上質(zhì)量很高。魏碑書法上承秦漢，下啟隋唐，由隸而始，入楷而終。一方面，它是秦漢書法在特殊背景下發(fā)展變化的結(jié)果③，另一方面，它也是隋唐楷書的濫觴。隋唐時期，成就最大者當(dāng)推楷書，而這些楷書又幾乎都是由魏碑演變而來。顏真卿所書寫的碑刻作品，用筆沉實，點畫飽滿渾厚，由之可以窺見北朝摩崖刻石的風(fēng)采。清代文學(xué)家劉熙載言：“魯公書《宋廣平碑》，紆余蘊藉，令人味之無極④。……”

A.①B.②C.③D.④

18、下列各項中，標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是()

A.我們單位圖書室既有《紅樓夢》《四世同堂》《哈姆雷特》《不能承受的生命之輕》等書籍，也有《人民日報》（海外版）《光明日報》和《時代周刊》等報刊。

B.記者在山東省氣象局了解到：魯西北、冀中南部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨天氣，我們在此提醒市民出行要注意安全。

C.他們忘記了或不知道“知之為知之，不知為不知，是知也?！币詾樽约嚎偸潜葎e人高明。

D.局長看過這些群眾寄來的信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門。我們不了解有關(guān)部門收到信后作何感想，也不知道有關(guān)部門能不能盡快解決問題。

19、下列句中標(biāo)點符號的使用，不正確的一項是()

A.我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。

B.本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上發(fā)表的演說。

C.當(dāng)時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。

D.我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。

20、閱讀下面的語段，回答問題。

為了尋找、發(fā)掘和再現(xiàn)夢繞魂牽的鄉(xiāng)愁遺存，①傳承和弘揚古州豐厚的歷史文化，②報社舉辦了攝影作品征集活動。作品內(nèi)容豐富多彩；③既有古州優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，又有獨具特色的地域風(fēng)情，還有淳樸斑斕的民風(fēng)民俗；④諸多體現(xiàn)講仁愛、守誠信、崇正義等時代價值的優(yōu)秀作品脫穎而出。這些優(yōu)秀作品將在《古州日報》⑤和《古州新聞網(wǎng)》⑥發(fā)表。

文中畫線部分有三處標(biāo)點符號使用錯誤：____________處應(yīng)改為____________，____________處應(yīng)改為____________，____________處應(yīng)改為____________。

參考答案

1、答案：A.③；B.⑦；C.②；D.①；E.⑥；F.⑧；G.④；H.⑤

解析：A項，表示意思的遞進(jìn)，“特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候”是對“每年”的語義遞進(jìn)，所以此處填③。B項，表示話未說完，“李醫(yī)生他走”這句話還沒說完，所以此處填⑦。C項，表示補充說明，“他是船長的兒子”補充說明“孩子”的情況，所以此處填②。D項，表示解釋說明，“無論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的同學(xué)”是對“全體同學(xué)”的解釋說明，所以此處填①。E項，表示話語的停頓，所以此處填⑥。F項，表示引出下文，“我們共有一個家”是“宣布”的內(nèi)容，所以此處填⑧。G項，表示話題的轉(zhuǎn)換，所以此處填④H項，表示語音的延長，所以此處填⑤。

2、答案：D

解析：A項，第一個頓號應(yīng)改為逗號。頓號用于同一層次的并列詞語之間的停頓。B項，兩個頓號均應(yīng)改為逗號。句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是幾個謂語的并列。謂語、補語間的并列用逗號而不用頓號。C項，最后一個頓號應(yīng)刪除，頓號與“及”重復(fù)。

3、答案：B

解析：A.“這”指代前邊引號內(nèi)的兩句詩，中間不需要停頓，逗號應(yīng)該刪去。B.正確。括號內(nèi)的內(nèi)容是補充說明“《培根論人生》”這部作品的出版社和時間，使用正確。C.“金縷曲”示作品名，應(yīng)該用書名號，引號應(yīng)改為書名號。D.前后兩個破折號起解釋說明的作用，第一個逗號多余，第一個逗號應(yīng)該刪去。故選：B。

4、答案：D

解析：D項，“這條50碼長的線路上(1碼=0.91米)”，括號使用錯誤，括號在此處的作用是解釋說明，應(yīng)該緊跟在需要解釋的詞語后，應(yīng)緊跟在“50碼”后，改正后應(yīng)是“這條50碼(1碼=0.91米)長的線路上”。故選D。

5、答案：C

解析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。C.“她一個單身人、無親無故”頓號使用錯誤，頓號是詞語間停頓，這里是句子間停頓，應(yīng)使用逗號；“什么事都做；”分號使用錯誤，分號應(yīng)改為冒號，因為后面是對前面“什么事都做”的解釋。故選C。

6、答案：D

解析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。D.此處破折號表示話題轉(zhuǎn)變。故選D。

7、答案：A

解析：本題考查學(xué)生正確理解標(biāo)點符號用法的能力。例句中破折號表示話題轉(zhuǎn)換。A.表示轉(zhuǎn)換話題。B.表示夾注。C.表示聲音的斷續(xù)。D.表示中斷。故選A。

8、答案：C

解析：A.省略號與“等等”重復(fù),刪掉其中一個。