少兒園大班健康授課設(shè)計(jì)《小心危險》含反思大班健康授課設(shè)計(jì)《小心危險》含反思適用于大班的健康主題授課活動中間，讓少兒不斷加強(qiáng)安全意識，磨練少兒的自我保護(hù)意識，讓少兒致命初步認(rèn)識一些危險的事，知道有危險的事不能夠制做，思想能力培育少兒的思想能力和判斷能力，快來看看少兒園大班健康《小心危險》含反思授課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)：讓少兒初步認(rèn)識一些危險的事，知道有危險的大事不能夠做。加強(qiáng)少兒的安全意識，培育人才少兒的自我保護(hù)意識。培育少兒的思想能力和判斷能力。加強(qiáng)安全意識，控制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。培育少兒英勇講話，說完滿閩南話的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：經(jīng)過情況表演、圖片、投影、操作等方法讓少兒認(rèn)識生活中的一些危險的事，知道有危險的大事不能夠做，學(xué)會自我為保護(hù)的方法，培育少兒的安全意識。2、難點(diǎn)：能獨(dú)立的進(jìn)行思慮、解析、判斷畫面上所再次出現(xiàn)的事可否危險，并將危險的事依照在家里、在少兒園、在馬路進(jìn)步行分類，從而培育少兒的思想力、解析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力?；顒訙?zhǔn)備：危險畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投電影、紅綠燈指示牌;危險畫面圖片若干、“小心!危險”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布?；顒舆^程：(一)開始部分：經(jīng)過情況游戲來惹起少兒的興趣老師：小朋友，今天我們要隨小星星旅游團(tuán)游玩一起去郊游，調(diào)皮朋友們排隊(duì)上車，在車上要減速慢行,頭和手都不要伸出車窗外,雙手扶好把手.(組織少兒排成兩隊(duì)在老師的身后邊排成一列開車邊念兒歌“大汽車，跑的快，小頭小手不用伸出車窗外”這時扮演交警的老師手握紅燈)老師：小朋友們，紅燈亮了，我們怎么辦呢?(引導(dǎo)少兒說出木魚“紅燈停，綠燈行，過馬路時要小心，交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了，我們能夠出發(fā)了。(有兩名少兒在馬路上踢球玩，老師做緊急剎車狀，兩名少兒發(fā)現(xiàn)上海汽車開來，呆立在馬路上)老師：哎呀!真危險，小朋友們剛剛我們居然差點(diǎn)就撞到這兩個小朋友，他們在馬路上踢球玩，危不危險?(少兒：危險)對了，在馬路上踢球逗耍是特別危險的。老師：我們連續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)少兒抵達(dá)滑梯、登攀架處)到站了，請小朋友排隊(duì)過路下車玩時注意安全。(少兒玩一會兒滑梯就組織少兒排隊(duì))老師：小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了，請調(diào)皮朋友們排隊(duì)上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)少兒回教室)(二)基本部分：出示三幅分別是在馬路上、家里、少兒園發(fā)生成像的危險的事的影像，讓少兒初步認(rèn)識什么是危險的事。老師：剛剛小朋友試著坐大巴車去乘郊游，都特別注意安全，現(xiàn)在呀請你們看看這三幅圖上的小朋友他們在干什么?少兒：有個小朋友玩滑梯時從滑板的下面往上爬，坐飛機(jī)小朋友把手和頭出發(fā)伸出窗外，有初中生一個小學(xué)生在天臺上踮著腳、有一個小朋友可看在天臺上跪在板凳上往下看。老師：他們這樣做危不用危險呀?(少兒：“危險”)對了這些都是危險的事。第一次演示出馬電影，讓少兒進(jìn)一步認(rèn)識在家里、在少兒園、在馬路上會發(fā)生的危險。老師：現(xiàn)在我們一起來談?wù)勥@些聊聊小朋友在家里、在少兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投電影讓少兒仔細(xì)觀察后提問)提問：(1)剛剛這些小朋友他們在少兒園做了一些什么危險的事?少兒：有的小朋友邊吃飯邊講話，有的小朋友玩沙子把沙子解悶扔到另一個小朋友的身上和眼睛里，有的小朋友用樹枝當(dāng)槍扎到另一個托小朋友的眼睛。(2)剛剛這些小朋友他們在家里做同學(xué)們了一些什么兇險的事?少兒：有一個小朋友在自己到開水，有一個小朋友在家亂跑，把裝熱湯的鍋?zhàn)驳狗?，有一個小朋友坐在爸爸媽媽小椅子上把身體向后仰，有一個小朋友在玩廚房里木箱的罐子，有一個旁邊小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。(3)剛剛這些小朋友他們在馬路上做了一些什么危險的事?少兒：他們在馬路上踢球玩。第二次演示投電影，加深少兒對危險的體認(rèn)，讓少兒懂得人格保護(hù)。老師：剛剛小朋友們說出了好多在家里、在少兒園、在馬路上會發(fā)生的危險事，我們再來看看還有沒有沒說到的危險事(老師再次演示投電影，補(bǔ)充少兒沒有說到的危險事)老師：小朋友剛剛說的這些事和老師說的這些事全都是危險的事，那有危險回來的事我們能不能夠去做呢?(少兒：不能夠)對了我們小朋友在屋里、在少兒園、在馬路上都要注意安全，有危險的事我們必然不能夠做。(三)結(jié)束部分：老師：今天小朋友們知道了哪些事是危險的，可是小班爸爸媽媽的小朋友還不知道，讓我們做一幅“小心!危險”的大圖表，告訴小班的小朋友好不好。將少兒分成兩組：一組少兒用彩筆給圖片中危險的事畫上圓圈;兩套少兒將圖片中危險的事剪下來依照在家里、在少兒園、在馬路上的分類貼在大圖表上發(fā)給少兒資料，少兒操作，老師指導(dǎo)?；顒咏Y(jié)束：老師：小朋友們真能干，做好了這幅“小心!危險”的大圖表，現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著少兒一起回到教室結(jié)束活動)活動反思：培育學(xué)生的責(zé)任意識，教給他們一些辦理緊急情況的自我保護(hù)預(yù)辦理的方法，加強(qiáng)防險、避險的能力,是本課的授課重視。授課中，經(jīng)過“說一說、練一練、演一演”，讓學(xué)生領(lǐng)悟到安全高中學(xué)生的重要性，知道易燃就在我們身邊。一旦遇到危險知道應(yīng)該如何去做，才能把棘手降到最低限度。授課中，第一讓學(xué)生認(rèn)識了三個重要的傳話求助電話，并認(rèn)識了重復(fù)使用的要求。爾后經(jīng)過談?wù)摃袔追N情境，使學(xué)生懂得了閃避危險及遇到危險后的自救方法。最后談?wù)搩蓚€奇怪事例，讓他們理解了遇到危陡峭向人能求救，示警的方法一是及時通知數(shù)學(xué)方法大人，沃蘇什卡使用三個求救電話。授課中，我合時補(bǔ)充了相關(guān)安全基本知識，提高了學(xué)生的解說興趣，深耕了學(xué)生的視野，提高了授課效率。本節(jié)課，我創(chuàng)立了輕松、友好的授課氛圍，學(xué)生輕松