下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共2頁教師信息技術(shù)能力提升個人研修計劃模板一、指導(dǎo)思想____-____學(xué)年是學(xué)校信息化推進年,本處室將以學(xué)校的____年工作要點為指導(dǎo),堅持以“推進學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè),加強信息技術(shù)設(shè)備的維護與管理”為主題,在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。樹立主動服務(wù)意識,能到教學(xué)一線征求教師意見,積極協(xié)助教師開展教學(xué)、教研活動,為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助,不斷滿足教師教學(xué)需要。二、主要工作1、制定并落實信息技術(shù)工作計劃與職責(zé)信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的,是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門,應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實指導(dǎo)作用的工作計劃,并要落到實處。信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé),通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負(fù)責(zé)制”。2、加強和落實校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護是一項復(fù)雜的工程,將發(fā)揚分工協(xié)作的精神,加強對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,督促全校師生共同遵守,杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,延長設(shè)備的使用壽命。積極爭取條件,做好對電教和試驗設(shè)備的維護、更新工作,極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求,優(yōu)化教師的教學(xué)手段。3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑接收學(xué)校新建錄播教室,充分了解錄播教室的工作原理,掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護,并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度,管好、用好錄播教室,努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。教師信息技術(shù)能力提升個人研修計劃模板(二)“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進了校園,為教師營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下,作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作,不斷提升教育教學(xué)技能。我個人的校本研修計劃如下:一、校本研修的基本內(nèi)容1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果;2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)3、教育政策法規(guī);4、教師職業(yè)道德;5、校本課程的研究與開發(fā);6、學(xué)生成長與身心發(fā)展;7、教師心理調(diào)試與情緒控制;8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。二、具體措施1、加強理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等,每期有一本學(xué)習(xí)筆記。2、加強業(yè)務(wù)進修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動,主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等,在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每周至少聽課一節(jié),通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。4、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。5、以新的教育理念為指導(dǎo),以課堂為主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設(shè)計教學(xué)流程,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思,做好記錄,以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),遠程教育培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)。7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 2024年08月服務(wù)認(rèn)證基礎(chǔ)答案及解析 - 詳解版(48題)
- 養(yǎng)老院康復(fù)訓(xùn)練制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與績效提升制度
- 人教版(2026)八年級下冊英語Unit 1寒假預(yù)習(xí)講義(含練習(xí)題及答案)
- 2025年浙江建設(shè)技師學(xué)院招聘考試真題
- (新教材)2026年春期部編人教版三年級下冊語文教學(xué)計劃及進度表
- 級心理咨詢師真題模擬及答案
- 蒸呢機擋車工風(fēng)險評估與管理能力考核試卷含答案
- 我國上市公司知識產(chǎn)權(quán)信息披露:問題剖析與優(yōu)化路徑
- 我國上市公司治理結(jié)構(gòu)有效性的深度剖析與路徑探索
- 娛樂場所安全管理規(guī)定與措施
- GB/T 45701-2025校園配餐服務(wù)企業(yè)管理指南
- 電影項目可行性分析報告(模板參考范文)
- 老年協(xié)會會員管理制度
- LLJ-4A車輪第四種檢查器
- 大索道竣工結(jié)算決算復(fù)審報告審核報告模板
- 2025年南充市中考理科綜合試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- JG/T 3049-1998建筑室內(nèi)用膩予
- 人衛(wèi)基礎(chǔ)護理學(xué)第七版試題及答案
- 煙草物流寄遞管理制度
- 河北審圖合同協(xié)議
評論
0/150
提交評論