第第頁(yè)名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右5篇《愛(ài)的教育》是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)宏大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷。下面是我收集整理的名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右，大家一起來(lái)看看吧。

名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右1

《愛(ài)的教育》這本書(shū)買(mǎi)回家有好幾年了，里面的故事深動(dòng)感人，深深地吸引著我。所以，只要一有空我就翻出來(lái)看看，每看一次，總有新的感受和收獲。讓我最受感動(dòng)的還是《帕多瓦的少年》這篇文章。

它講的是：一個(gè)意大利小男孩，在他在九歲時(shí)，就被貧困的父母賣(mài)給街頭賣(mài)藝班主學(xué)藝。他既要被班主逼迫而舍命訓(xùn)練，還要遭班主打罵體罰，而且常常連肚子也填不飽。他輾轉(zhuǎn)法國(guó)、西班牙等多個(gè)國(guó)家，最終被意大利使館送返回國(guó)。在回國(guó)途中，他遇到三個(gè)外國(guó)富有旅客，旅客給了他很多銀幣。之后，這三個(gè)旅客談天的時(shí)候，就說(shuō)到意大利人是騙子、小偷，是一個(gè)愚昧無(wú)知、骯臟不堪的民族。小男孩聽(tīng)到后，就將他們給他的銀幣砸向三個(gè)人，并以輕視的口吻說(shuō)到：“誰(shuí)辱罵我的祖國(guó)，我就不接受誰(shuí)的錢(qián)!”。

俗話(huà)說(shuō)的好：“兒不嫌母丑?！弊鎳?guó)就是我們的母親。祖國(guó)不管是多么貧困落后，但那是始終是生長(zhǎng)和哺育我們的土地。喜愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人至少的責(zé)任!假如祖國(guó)貧困落后，每個(gè)人都有義務(wù)使之富有繁華強(qiáng)大;假如祖國(guó)患病侵略，每人都應(yīng)當(dāng)挺身而出，奮起抵抗侵略。當(dāng)帕多瓦的少年當(dāng)聽(tīng)到外國(guó)人羞辱自己祖國(guó)時(shí)，能夠英勇地捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)。這種劇烈的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)!

當(dāng)前，世界上各種敵對(duì)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，亡我中華之心從末消停，總是查找各種借口制造事端，來(lái)阻擋我中華民族實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的前進(jìn)步伐。從漫長(zhǎng)邊疆爭(zhēng)端、釣魚(yú)_爭(zhēng)端、南海爭(zhēng)端、韓國(guó)部署薩_等大事，無(wú)一不把各列強(qiáng)妄圖侵占中國(guó)的野心暴露無(wú)遺。作為一個(gè)同學(xué)，我想我們只有學(xué)好建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的學(xué)問(wèn)本事，使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，才能確保愛(ài)國(guó)不成為一句空話(huà)。我想起了豐子愷的一句話(huà)：寧做流浪漢，不當(dāng)亡國(guó)奴。作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論何時(shí)何地，不管貧困還是富有，都要心懷祖國(guó)，時(shí)刻為祖國(guó)的進(jìn)展進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)努力奮斗，永久地捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)與尊嚴(yán)!

名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右2

人世間什么是愛(ài)?愛(ài)又是什么呢?愛(ài)為什么會(huì)有這么大的動(dòng)力?帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我滿(mǎn)懷期望地閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》是一部令全世界億萬(wàn)讀者都感動(dòng)的宏大作品，它采納日記的形式，以一個(gè)學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)——安利柯的目光和口吻，向人們講解并描述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。從而反映了書(shū)中人物的精神：和善正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊蒂，孝順的波列科西，酷愛(ài)讀書(shū)的斯代地，愛(ài)國(guó)的倫巴第少年，鼓手，孝順懂事的小抄寫(xiě)員朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)誕生命的費(fèi)魯喬，還有每月故事里的那些少年們……

這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我，令我感慨萬(wàn)分。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當(dāng)我讀到尖銳的咆哮聲又一次劃過(guò)，男孩猛地松開(kāi)過(guò)，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦地跳，一邊在心里祈禱：“不會(huì)死的，不會(huì)死的?！币贿吋逼鹊赝伦x，但是最終男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的英勇深深地震撼了。這個(gè)少年不怕危急為士兵報(bào)信，最終還勇敢地犧牲了。

每次想到這兒，我就感到特殊慚愧。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛逛，我覺(jué)得特別口渴，就讓媽媽給我買(mǎi)飲料。媽媽想熬煉我的生活力量，便讓我自己去買(mǎi)。我害怕地說(shuō);“媽媽?zhuān)也桓胰ィ€是你去吧!”媽媽鼓舞我說(shuō)：“人家又不會(huì)吃了你，怕什么呢?”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買(mǎi)飲料的`膽識(shí)都沒(méi)有，我是多么害怕啊!而少年?duì)奚俗约憾疾豢膳?，以后，我要多熬煉自己，向少年學(xué)習(xí)。

這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我的啟迪，讓我們每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的暖和中吧。

名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右3

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的《愛(ài)國(guó)》是父親寫(xiě)給安利柯的信，信的主要內(nèi)容是：安利柯，我為什么愛(ài)意大利，由于我的親人，我的祖先，我的誕生地，我的血液，我所說(shuō)的話(huà)，所讀的書(shū)都是意大利的，在我四周的宏大的人們，在我四周秀麗的自然以及我所見(jiàn)、所愛(ài)、所討論、所崇拜的一切，都是意大利的東西，所以我愛(ài)意大利。外國(guó)人假如對(duì)于我國(guó)有無(wú)禮的言語(yǔ)，怒必從心突發(fā)。你不能做卑怯無(wú)恥的行徑，將來(lái)你為國(guó)而戰(zhàn)，不能偷生而返，我愿見(jiàn)你平安凱旋。

愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)一個(gè)祖國(guó)。愛(ài)國(guó)，是中華民族永久的主題;愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人真摯永久的情感;愛(ài)國(guó)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。

讀了這封信深受感動(dòng)，我做為一個(gè)中國(guó)人，通過(guò)旅游和在課本上學(xué)的，了解到祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)，繁華富強(qiáng)。如宏偉壯麗的長(zhǎng)城，云奇山異的黃，新聞熱播的港珠澳大橋，成為世界之最，還有世界矚目的飛天事業(yè)……所以我愛(ài)我的祖國(guó)。

革命先烈用鮮血為我們換來(lái)了如今的新中國(guó)，才有了我們?nèi)缃襁@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我要從身邊的小事做起，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)?！挥懈冻?、傳遞這些“小愛(ài)”，才能匯聚成祖國(guó)的”大愛(ài)”。我做為一名同學(xué)，記得上三班級(jí)時(shí)，我還不太懂事，上課常常開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)，不仔細(xì)聽(tīng)講，老師不得不停下講課來(lái)批判我，耽擱了大家的時(shí)間，還讓老師焦急。我漸漸長(zhǎng)大，明白老師辛辛苦苦備課，我不好好聽(tīng)課，就是不敬重老師，不愛(ài)老師，我要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

為了我們的國(guó)家，我們?nèi)缃癖匦韬煤米x書(shū)，珍惜如今的大好時(shí)間，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)回報(bào)我們的老師，將來(lái)為祖國(guó)多做奉獻(xiàn)，為祖國(guó)添磚加瓦，讓我們的祖國(guó)更加繁華興盛。

名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右4

在生活中其實(shí)我常會(huì)想愛(ài)是什么，它可能無(wú)處不在，但是卻看不見(jiàn)，也摸不著。自從假期讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我覺(jué)得愛(ài)在我心目中更宏大了。

這本書(shū)以日記的形式，用一個(gè)“愛(ài)”字貫穿全文，使人讀起來(lái)特殊親切，自然。講解并描述了一個(gè)叫安利柯的學(xué)校生一個(gè)學(xué)年的故事。里面的每一篇故事，都布滿(mǎn)了友愛(ài)親情，讓我特殊感動(dòng)。

其中令我印象最深刻的是13歲的小仆人公瑪爾可，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里苦苦查找自己的母親。他對(duì)母親的那種愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。每次讀到這，我總會(huì)鼻頭發(fā)酸，感動(dòng)不已。正是小瑪爾可的恒心和對(duì)母親的愛(ài)，支撐著他走完這幾乎不行能的路程，最終最終找到了自己愛(ài)的歸宿。在我們的生活中或許會(huì)遇到大大小小的坎坷，但是我們應(yīng)當(dāng)向瑪爾可一樣，有一個(gè)支撐自己的強(qiáng)大目標(biāo)和持之以恒的決心，那么就沒(méi)有什么是辦不到的。

讀完這本書(shū)后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一樣，生活在愛(ài)的包圍中。每次到了飯點(diǎn)，餐桌上那一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的`關(guān)心與勸慰;課間時(shí)，一起與同學(xué)玩耍玩?！鼈兛偸窍г谖业纳钪校幸粋€(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)，那就是“愛(ài)”。它總是會(huì)在人們最需要的時(shí)候，賜予人物質(zhì)上和精神上的關(guān)心，讓人對(duì)生活布滿(mǎn)盼望。就像《愛(ài)的教育》里，一個(gè)個(gè)大大小小的故事，那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來(lái)的近乎完善的親子之愛(ài)，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國(guó)之念……記錄了孩子們?cè)谡荒陮W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書(shū)讓我懂得了很多，讓我感受很深，同時(shí)也熱淚盈眶。每一個(gè)字每一句話(huà)都在指引我怎樣做人，讓我們?cè)趷?ài)的沐浴下努力的向前，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

名著愛(ài)的教育讀書(shū)心得600字左右5

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中第八章是讓我印象最深刻的一個(gè)故事。故事的名字叫馬爾科六千英里尋母記。

這一章節(jié)主要寫(xiě)了：為了擺脫貧困，兩年前馬爾科的母親遠(yuǎn)到阿根廷當(dāng)傭人，由于音信全無(wú)，少年馬爾科便堅(jiān)持單獨(dú)到美洲去查找母親。經(jīng)過(guò)二十七天的艱苦航行，到了阿根廷首都，他滿(mǎn)以為可以很快見(jiàn)到母親，卻被告知堂伯死了，無(wú)法知道母親的住址。幾經(jīng)周折得知母親隨仆人搬到科爾多瓦，當(dāng)他坐了三天四夜的船和一天的火車(chē)到科爾多瓦時(shí)，又被告知母親在圖庫(kù)曼，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到圖庫(kù)曼并找到母親時(shí)，母親由于思念親人而不愿動(dòng)手術(shù)已經(jīng)奄奄一息，馬爾科的到來(lái)給了母親精神支持，最終救活了母親。

我的體會(huì)是：一個(gè)才13歲的小孩子，竟然單獨(dú)一個(gè)人從熱那亞去往美洲，走了6000里路。支持他走完這么多路的信念是什么?是他心中對(duì)母親濃濃的愛(ài)。在行走途中，他遇到了很多苦難和挫折，可他有放棄嗎?沒(méi)有，我們學(xué)校操場(chǎng)一圈200米，我們跑一圈就累得氣喘吁吁，而那個(gè)小男孩竟然驚人地馬不停蹄繞操場(chǎng)走15000圈的路程。這種毅力和執(zhí)著，是我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”所沒(méi)有的。

記