Unit6HowMany?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：PartALet’slearn教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）能夠熟練運(yùn)用數(shù)字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。（2）能結(jié)合所學(xué)句型:Howmany...doyousee?Isee...進(jìn)行相關(guān)對(duì)話游戲。2、能力目標(biāo)：（1）聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀數(shù)字11--15，并能在日常生活中拓展運(yùn)用，感受數(shù)字的重要性。（2）根據(jù)指令做動(dòng)作，培養(yǎng)一定的直接思維能力。（3）注重各學(xué)科間的滲透，創(chuàng)設(shè)多種情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生勤于思考，主動(dòng)探究，積極參與的能力。3．情感態(tài)度目標(biāo):（1）將教學(xué)內(nèi)容與生活相連，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。（2）通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字11－15教學(xué)難點(diǎn)：（1）數(shù)字的認(rèn)讀及數(shù)字thirteen,fifteen的發(fā)音和認(rèn)讀。（2）在熟練的認(rèn)知五個(gè)生詞的基礎(chǔ)上，能在相關(guān)的情境中進(jìn)行交際、運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片教學(xué)過(guò)程Step1:Warm-up/Revision1、問(wèn)候T:Hello!Boysandgirls.S:Hello!MissWang.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.【設(shè)計(jì)意圖：上課伊始，師生用英語(yǔ)對(duì)話，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍?！?、熱身Let’schant.全班活動(dòng)“jump!jump!jump!”，學(xué)生邊做動(dòng)作邊跟唱。3、Let’splay【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲讓學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字1-10】Step2：新課呈現(xiàn)（Presentation）1、課件展示本單元主情景圖，創(chuàng)設(shè)在公園玩的場(chǎng)景，通過(guò)學(xué)生的freesay，既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又為新句型的引入做了很必要的鋪墊。將本單元的主要內(nèi)容，通過(guò)信息整合的方式呈現(xiàn)，讓孩子們?cè)谇榫持羞\(yùn)用語(yǔ)言，在語(yǔ)言中擴(kuò)展思維。Iseebananas.Iseeoranges.Iseeapples.Howmanyapplesdoyousee?Letcount.one,two,tree…ten.Howmanypencilsdoyousee?Step5：SummaryThislessonwehavelearnedanimportantsentencestructure:Howmany...doyousee?Isee...Weshouldfurtherlearningandapplicationoflearninginthefuture.Step6：.Homeworkfortoday1、用“Howmany?doyousee?Isee?”句型向同學(xué)詢問(wèn)周?chē)矬w的數(shù)量。2、熟記本課時(shí)5個(gè)關(guān)于數(shù)字的英語(yǔ)單詞。Step7：板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit6ALet’slearn.Howmany…doyousee?Isee….eleven

twelvethirte