第頁共頁寒假學習方案模板八篇寒假學習方案模板八篇寒假學習方案篇11、在我們的日常生活中，學習是每一個學生的任務(wù)。眼看寒假就要來了，你們的寒假學習方案有準備好了嗎?一個好的寒假學習方案，可以讓我們在寒假的時候過得有意義，最好的就是勞逸結(jié)合!學習當然少不了活動啦，活動也列入寒假學習方案當中去。2、把握最正確時間，高效率用腦.每個人的生物節(jié)律(生物鐘)不同，大腦興奮時間、周期不一樣，如有人夜晚學習效率高(貓頭鷹式)，有人早晨起來頭腦清醒(百靈鳥式)，有人不分時候，只要興奮起來就活沃(麻雀式)。每個人都要清楚自己屬于哪種類型，在最正確時間里，抓緊時間，強化記憶，進步效率;在生理低潮期，注意休息、體育活動等。另外，要清楚學科難度值，高考科目中，難度值最高的是數(shù)學，其次是語文、外語，再次為物理、化學、地理、歷史。所謂難度值高的學科，是指這些學科在學習中易疲勞。要求考生復(fù)習時，對難度值高的學科，在最正確用腦時間里學習，不要在學習疲勞期學習這些科目。如夜晚效率高的人，應(yīng)在晚上復(fù)習數(shù)學(在最興奮期)、語文等。在復(fù)習中要更換內(nèi)容，文、理學科穿插學習，以免造成大腦疲勞。3、學會用腦，適度用腦.就是提學習、休息、運動要有機結(jié)合，不要造成大腦的過度疲勞。每個人的學習習慣不同，持續(xù)學習時間長短各異，但有一點要注意，那就是當你學習感到疲倦、學習效率下降時，不要強迫自己繼續(xù)學下去。這時應(yīng)休息或起身運動。有的考生認為休息、體育活動浪費時間，特別是看到別人在學，自己在“玩“感到很是不安。其實不然，適當?shù)男菹?、運動會補充腦氧量(使你的血液含有更多的氧氣)，促使大腦更快恢復(fù)正常，以更清醒、更興奮的狀態(tài)投入學習中，使學習效率更高。學習中的“休息“、“運動“就像俗話說的：“磨刀不誤砍柴功“。這里還要強調(diào)一下，考生們每天一定要有午休，那怕是20分鐘，這對消除大腦疲勞，為后續(xù)用腦極有好處。4、增加營養(yǎng)，健全大腦.像任何其他復(fù)雜機械一樣，你的大腦需要能理。大腦根本上從你吃的食物中得到所需要的能量。供應(yīng)大腦低能量的食物，它就會運行不力。供應(yīng)它高能量的食物，你的大腦就能流暢、高效地工作。就能量而言，大腦需要大量的葡萄糖。這就是為什么新穎水果和蔬菜是你必不可少的食物。關(guān)于寒假學習方案，食物是進步學習效率的很好保障哦!大家要多吃有益于頭腦的食物哦!關(guān)于寒假學習方案，相信大家看后都會有多多少少的理解了吧。在生活中，做每一樣東西都要有方案，學習也是一樣，學習也是需要方案的。方案好學習，我們才可以成為一位優(yōu)秀的學生哦!寒假學習方案篇2時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間又到了寒假，意味著新的一年又要到來，今天上午，學校開場放寒假了。我與以往放假時一樣，總會在假期開場的第一天，訂一個實在可行的方案，目的是為了可以使自己在假期中，過得更加的充實和快樂，并能學習到更多的校外知識，歡歡喜喜喜過個年。我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也可以寫一手好字。多看電視里的新聞報道，理解社會。我還要多鍛煉身體，保持身體安康。我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三非常鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章?？匆恍﹥?yōu)秀的作文，學習別人的寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長輩，向親戚朋友介紹自己的學習情況，向同齡人交流學習心得。這就是我的寒假方案，這個寒假我不僅要努力復(fù)習，還要幫爸爸媽媽做家務(wù)，做個懂事的好孩子，大家覺得我這個寒假方案怎么樣？新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假方案書”。我可不想讓這段好光陰白白浪費。第一點嘛，就是要勞逸結(jié)合。在這段時間里，我每天都要堅持多讀書寫作，如今我已經(jīng)讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時間了，就翻翻看看，把那些技巧學走，把那些公式背熟。學累了，就休息一下，看看電視，打打電腦，或是和鄰居玩玩游戲。當然，玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍！不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學習，所以，不能太過于貪玩。第二點，就是要幫助家長干活，我們的爸爸媽媽到外面上班回來又得忙家務(wù)，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應(yīng)當幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔。這樣一來，不但能鍛煉我們的動手才能，增強我們的體質(zhì)，而且能受到家長的表揚，不是一箭三得嗎？第三點，也就是最后一點。我要養(yǎng)成早睡早起的習慣，爭取以后早晨不用爸爸送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增強體質(zhì)，又能省油費，那豈不是很好嗎？寒假里，我一定嚴格照方案書上的做，高快樂興地過大年，過寒假！寒假學習方案篇3以前讀初中的時候，會覺得比擬輕松。因為初中學的知識都比擬淺，除了偶然對某些問題需要深化討論之外，根本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和詳細，高中就是我們在思維上的一個飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和才能兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識構(gòu)造與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大進步。在才能方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維才能、邏輯推理思維才能、分析^p綜合才能、自學才能等等都要求有較大的開展和進步。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得就是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃就是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習方案書。(一)高中六個學期的分析^p和自我目的為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。1、高一上半學期就是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目的就是：積極適應(yīng)各科教師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目的簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、才能有了一個比擬客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目的就是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成合適自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面開展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開場有所打破。這個時期最主要的目的就是：進入一本梯隊。4、高二下半學期就是一個穩(wěn)步開展期。有了高二上半學期的起飛和打破之后，又要開場穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地對待自我和別人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目的是：穩(wěn)定自我程度，根本確定自己在年級的學習地位。5、高三上半學期是一個扎實復(fù)習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新穎的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。(二)我要掌握科學的學習方法。1、預(yù)習預(yù)習最重要的就是能開展我們學生的自學才能，減少對教師的依賴，增強獨立性;預(yù)習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動場面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學才能，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步理解知識點。這樣既進步了自學才能，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待教師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。2、聽課聽教師講課是獲取知識的最正確捷徑，教師傳授的就是經(jīng)歷證的真理;這是教師長期學習和教學理論的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：A)做好課前準備，即預(yù)習。精神上的準備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，這是學好知識的前提條件。B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強迫自己專心聽講，靠意志來排除干擾。C)認真觀察、積極考慮。不要做一個被動的信息承受者，作教師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解積極考慮。結(jié)論由自己的觀察分析^p和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。寒假學習方案篇4一、第一天6:45起來跑步。7:20洗漱完畢7:20吃飯7:45開場寫作業(yè)9:25~11:25試卷一份11:25~11:45看報、課外書11:45~13:00吃飯午休13:10~14:10語文〔字、詞、音〕14:25~15:25英語復(fù)習15:40~16:40地理16:40~晚飯前自由時間晚飯后:家長檢查作業(yè)21:00~21:30電視、電腦、課外書21:30睡覺二、第二天6:45跑步7:20洗漱完畢7:45開場做作業(yè)9:15~10:55試卷一份11:00~11:45生物(復(fù)習)13:10~14:10語文(作文、文言文)14:25~15:25數(shù)學15:40~16:40歷史(復(fù)習)16:40~5:30自由時間晚飯后家長檢查作業(yè)21:30睡覺三、第三天6:45起床跑步7:45寫作業(yè)11:00~11:45英語13:10~14:10語文(閱讀、摘抄)14:25~15:25地理(復(fù)習)15:40~16:40政治復(fù)習21:30睡覺以上方案三天一輪回，這個寒假就能反超！四、注意1.每天必須保證足量學習6小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)、語文閱讀、數(shù)學練習、英語復(fù)習等。2.保證中午一小時的休息時間，下午在家里學習，或者外出進展體育活動3.在復(fù)習期間假如遇到不會的問題要標記出來，打請教教師或同學，千萬不能一概而過。4、以上方案安排適用于沒有參加課外補習的學生，如有課外補習，可交換或順延來執(zhí)行以寒假方案。寒假學習方案篇51、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況可以進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的'，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的才能得到的發(fā)揮。其次，方案的安排應(yīng)合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學習。4、注意①必須強調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學習任務(wù)。③剛開場列方案的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅持”是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比擬長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。寒假學習方案篇6寒假是進步成績的黃金期,因為它起到了承上啟下的銜接作用,既是繼續(xù)學習新知識的打破期,也是穩(wěn)固進步和補弱補差的調(diào)整期。學生利用寒假穩(wěn)固上學期知識,預(yù)習新知識,就可以減輕下學期學習難度,樹立自信心。因此,在適度放松的同時,同學們必須安排好每天的學習,爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。首先,方案先行原那么。建議家長們一定要幫孩子制定一個明晰可行的學習方案。制定學習方案時要明確何時完成作業(yè),每天的量是多少,其他學科的相關(guān)安排是什么。為此需要對孩子進展全面的學習分析^p,例如:孩子的學習步驟安排如何,需要怎樣調(diào)整?孩子的學習方法如何,需要再掌握哪些?孩子的學習弱項是什么,怎樣來快速彌補?其次,個性化原那么。建議家長要根據(jù)自己孩子的特點來制定寒假學習方案。有些家長為了省事,直接就把孩子往學習機構(gòu)一送,進展所謂的寒假托管,其實,這是很不負責任的,效果也不一定會好。例如:各個孩子的學習類型明顯不同,有些孩子是典型的動覺和觸覺型,這樣的孩子就不合適到小班和大班環(huán)境去集體學習,反而合適一對一的輔導。另外,有些孩子在學習過程中存在較大的認知損耗,真正可以學進去的知識比例很少,這就需要利用假期,采取一些身體和思維調(diào)整,迅速幫助他們改變思維形式,否那么,教師灌輸?shù)迷俣?、課補得再多也很難有所收效。最后,有限和優(yōu)先安排原那么。我要提醒家長一點,假期的時間有限,孩子的精力和學習上的才能有限,家長們切忌想把所有的問題都在假期一次性完成進步。這是很不現(xiàn)實的,結(jié)果很有可能會眉毛胡子一把抓,結(jié)果什么也沒有做充分,甚至,最后什么也沒做好。因此,大家最好為孩子的學習方案排排順序,優(yōu)先安排最需要和最迫切的內(nèi)容。寒假學習方案篇7班里有一個孩子小x很好動，但也很聽話，你無論怎么批評，他只對你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒適，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業(yè)不交時，我心里那個氣呀，是無話可說?？炱谥锌荚嚂r，他的父親到學校對我說：“教師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好？容許了這事，我就一直在想該怎樣讓小x先養(yǎng)成好的習慣，應(yīng)該這樣說，從開學時，小x的一些壞習慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。后來，有一天晚自習，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒回去，便問他干什么的？他說：“我留下來學信息的?！边@時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子，好似有了一個出口。我決定從這兒開場來轉(zhuǎn)變他的學習。制定了一份詳細的信息學習方案給他的父親，請他以此為打破口，為孩子更好地完成學習任務(wù)努力。一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻仍然高漲。我知道他想在電腦方面有所開展。有一次上課時，我便成心在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小x電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，____作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢？他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，教師，我會努力的，這是他在我和他屢次談話后唯一的一次表態(tài)。后來，他認真多了，但也有反復(fù)。我也隨時地找他談?wù)?，相信這個小孩會轉(zhuǎn)變。前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課教師理解他的學習情況，這是一個備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了很好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系。我許諾他的父親，幫他立一份寒假學習方案，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份方案并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習方案帶回去，小x也許是認為教師向他的父親告狀的信件吧！小x，你別擔憂，教師看著你在漸漸進步，教師心里也快樂，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習時間再多用點功吧！教師立了一份方案附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢??！樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。3、中午適當午休，精力充分才可以迎接下午的學習呀！4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。教師也不知這份方案對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。孩子，加油！寒假學習方案篇8寒假補習弱項提升綜合成績中考看的是考試總分，考生各科成績平衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學不好，主要是害怕數(shù)學，認為自己沒有數(shù)學天賦，學不好。其實只要努力，大局部學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時間認真總結(jié)教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項進步分數(shù)的空間很大，考生要認真分析^p自己弱項的問題所在，找到彌補的方法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯，就很少花時間在數(shù)學上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學成績反而下降了。錯題的整理與復(fù)習知識點的歸納與總結(jié)上學期的題目進展整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。同時把題目歸納總結(jié)，比方題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習，錯題不錯為止！閱讀課外書留心作文素材不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識地考慮一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，進步觀察、分析^p才能。不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。方案要兼顧各科制定方案的時候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是容易疲勞，效率不高，二是要想順利通過初試，每門都要過線且總分過線，因此每