關(guān)于物質(zhì)的分類組成變化及化學(xué)用語(yǔ)第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

?考點(diǎn)一物質(zhì)的組成與分類

返回目錄專題物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)1．組成物質(zhì)的微觀粒子構(gòu)成粒子原子離子分子常見物質(zhì)或類別金屬單質(zhì)、稀有氣體、金剛石、石墨、硅、SiO2等強(qiáng)堿、多數(shù)鹽、金屬氧化物大多數(shù)非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、非金屬氫化物、酸等高頻考點(diǎn)探究第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．物質(zhì)的分類。K課標(biāo)考綱展示

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欄目鏈接第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要點(diǎn)整合1．分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小。2．膠體的有關(guān)知識(shí)。K課標(biāo)考綱展示

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欄目鏈接3.膠體的應(yīng)用第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：土壤的保肥作用。土壤中許多物質(zhì)如黏土、腐殖質(zhì)等常以膠體形式存在；制有色玻璃固溶膠，冶金工業(yè)利用電泳原理選礦，原油脫水等。(2)在醫(yī)學(xué)上：血液透析，血清紙上電泳，利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質(zhì)。高度分散的膠體被越來(lái)越多地用來(lái)檢驗(yàn)或治療疾病。(3)在日常生活中：制豆腐原理是膠體的聚沉，豆?jié){、牛奶、粥的生產(chǎn)和明礬凈水的工藝均利用了膠體的性質(zhì)。(4)自然地理：江河入?？谔幮纬扇侵蓿湫纬稍硎呛Ｋ械碾娊赓|(zhì)使江河泥沙形成的膠體發(fā)生聚沉。(5)高科技領(lǐng)域：納米材料的發(fā)展和應(yīng)用。第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄

典型真題在線考點(diǎn)1物質(zhì)的組成、分類第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄

典型真題在線專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月針對(duì)訓(xùn)練2．(2013·四川卷改編)下列物質(zhì)分類正確的是(

)A．SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物B．蛋白質(zhì)、油脂和淀粉都是高分子化合物C．燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)D．水玻璃、氨水均為混合物K課標(biāo)考綱展示D

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欄目鏈接第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例3

(雙選)下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的是(

)A．稀豆?jié){、氯化鐵溶液均為膠體B．沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力增強(qiáng)C．明礬能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑D．“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)K課標(biāo)考綱展示

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欄目鏈接CD第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3)純凈物由一種物質(zhì)(或一種分子)組成，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如白磷和紅磷組成的混合物。(4)①堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物(如Mn2O7為酸性氧化物，Al2O3為兩性氧化物，Na2O2為過(guò)氧化物)。②酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如Mn2O7)，非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。K課標(biāo)考綱展示

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欄目鏈接第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究注意：(1)化學(xué)變化中一定存在化學(xué)鍵的斷裂和形成，但存在化學(xué)鍵斷裂的變化不一定是化學(xué)變化，如NaOH溶于水、熔融NaCl電離等。(2)原子的裂變、聚變雖有新物質(zhì)生成，但它不屬于中學(xué)化學(xué)意義上的化學(xué)變化。第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第21頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回目錄專題一物質(zhì)的組成、分類、變化和化學(xué)用語(yǔ)高頻考點(diǎn)探究第26頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月返回