四年級數(shù)學下冊平均數(shù)四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第1頁。我們組平均每個人收集了多少個？小紅：14個小蘭：12個小麗：11個小明：15個四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第2頁。小紅小蘭小麗小明910111213141523467851014121115四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第3頁?！?（14+12+11+15）=52÷4=13（個）答：平均每人收集了13個。小紅：14個小蘭：12個小麗：11個小明：15個平均每個人收集了多少個？四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第4頁。思考：÷4（14+12+11+15）=13（個）總個數(shù)總人數(shù)平均數(shù)÷=

在例題中，我們求出平均每人收集13個瓶子，是表示他們四人中某一個人實際收集13個瓶子嗎？那是什么呢？四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第5頁。區(qū)分“平均分”和“平均數(shù)”（1）把12塊糖平均分給3個孩子，每個孩子分得4塊。（這里的4塊表示平均分得結果，是每個孩子實際分得的塊數(shù)。）（2）3個小孩一共有12顆糖，平均每個孩子有4塊。（這里的4塊就是平均數(shù)，它并不代表每人一定有4塊。）四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第6頁。

平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)本身的總體情況，表示統(tǒng)計對象的一般水平，也可以作為不同組數(shù)據(jù)比較的一個指標。平均數(shù)的意義四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第7頁?？倲?shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)先求總數(shù)量再求平均數(shù)方法一：“移多補少”方法二：公式法做題方法小結：四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第8頁。考考你的反應能力1、平均數(shù)=（）÷（）總數(shù)量=（）×（）2、在7、5、3這一組數(shù)據(jù)中，它們的和是（）。平均數(shù)是（）。3、小麗7歲，小紅8歲，小蘭5歲，小芳和小紅同歲，他們的平均年齡是（）歲。4、甲乙丙丁四個數(shù)的平均數(shù)是15，這四個數(shù)的和是（）。總數(shù)量份數(shù)平均數(shù)份數(shù)155760四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第9頁。

游泳池的平均水深是120厘米，小紅身高140厘米，她在游泳池中學游泳，會不會有危險？為什么？思考？四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第10頁。不計算，你能知道小明說得對嗎？

說說你判斷的理由。四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第11頁。通過剛剛的兩個例子你知道了什么？1.一組數(shù)據(jù)里面可能會有比平均數(shù)大的數(shù)。2.一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)不能比最大的數(shù)據(jù)大?？偨Y：在大小不等的一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)據(jù)小，要比最小的數(shù)據(jù)大，是在它們之間的。四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第12頁。老師隨機測量了班上五位同學的身高：（單位：厘米）138、143、139、134、146說一說下面的哪一個數(shù)最有可能是他們的平均身高（134140146）練一練：四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第13頁。期末考試，張紅語文、數(shù)學、英語總成績是275分，已知語文和數(shù)學的平均分是95分，那么她的英語是多少分呢？能力提高275－95×2＝275－190＝85（分）答：她的英語是85分。四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第14頁。版面設置確定幻燈片頁面布局▲基本方法：版面格式增加幻燈片移動﹑刪除幻燈片配色方案/背景填充示例四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第15頁。課程內容

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四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第16頁。版幻燈片修飾文本（字體、字間距、橫、豎、項目符號）圖形制作基本圖形運用插入圖片圖表運用（看差距用柱狀圖、看百分比用餅狀圖）對象（聲音或影視文件）示例四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第17頁。三維效果單擊〔樣式〕按鈕，選擇“三維設置”命令，即可打開“三維設置”工具欄，欄上的每個按鈕都有特定的功能。四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第18頁。圖表運用

看差距用柱狀圖看百分比用餅狀圖四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第19頁?！锫曇舻脑O置啟動時間、與內容要協(xié)調、自動或手動點擊★插入動畫﹑超鏈接

、連動效果、先后順序★繪圖：形象化圖形：基本圖形圖片圖表對象...修飾：二維/三維陰影邊框色彩繪圖：組合疊放次序旋轉動畫制作四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第20頁。一、如何進行員工的職業(yè)化塑造自我激勵的重要性自我激勵的步驟自我激勵成功的人失敗的次數(shù)要必一般人多得多；只有真正放棄才是失??；承受挫折、度過難關的方法;挫折承受情緒控制的重要性如何進行情緒控制情緒控制多個動作連動示例四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第21頁。示例信息服務運營商應用集成商技術與產品供應商全面產品與服務與提供者Internet公司角色與定位多個動作連動四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第22頁。課程內容

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四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第23頁?；脽羝倪B接串連（要制作完整的PowerPoint演示文稿，要將單張幻燈片連接起來，似“串珍珠”）?！锼悸罚荷⒋裕簡螐埢脽羝膬热菘梢允仟毩⒌?，需要通過線索把這些“珍珠”串起來。四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第24頁?；脽羝倪B接--例如﹕公司簡介CompanyOverview公司介紹TOC戰(zhàn)略產品介紹品質管理四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第25頁。邏輯性：文件內容存在一定的邏輯關系。用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現(xiàn)。E.g.《執(zhí)行力》⑴了解執(zhí)行力⑵執(zhí)行力不佳的原因⑶如何加強執(zhí)行力幻燈片的連接四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第26頁。方法：[幻燈片放映]->幻燈片切換控制：換頁效果換頁方式聲音建議：方式盡可能統(tǒng)一、簡潔與幻燈片布局形式配合對重點強調片，用有沖擊力的切換方式（偶爾）

？！幻燈片切換排練計時錄制旁白隱藏幻燈片放映方式自定義放映很簡單的！示例：放映設置四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第27頁。方法：[幻燈片放映]->[設置放映方式]控制：人工換片/定時自動換片播放動畫效果？播放旁白？循環(huán)播放？繪圖筆現(xiàn)場應用狀態(tài)（放映/編輯）狀態(tài)轉換

？！幻燈片切換排練計時隱藏幻燈片錄制旁白設置放映方式自定義放映測演講時間示例：放映設置四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第28頁。提綱文章

演講提綱，現(xiàn)場展開.幻燈片制作原則短語化5/7/9>……提煉、力求簡潔.演講線索

主線索，次線索…,自始至終保持重點.

層次分明,連接幻燈片...視覺效果圖形、直觀、動靜有度、色彩分明、簡潔.(視覺效果是演示文稿的支持和補充)內容與形式

視覺形式只是演示文稿的支持和補充.四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第29頁。PPT設計五大原則只要掌握如下PPT設計制作的5大原則，PPT肯定不會很“糙”或“土”，而且具有專業(yè)精神！盡量用1種字體，最好不要超過3種PPT的靈魂---邏輯性PPT的惡心---錯別字等于蒼蠅3色原則：不要超過3種色系6字解碼：大化小，小化圖12字真言：“能用圖，不用表；能用表，不用字”

四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第30頁。目標宗旨共同計劃計劃要素分解計劃時間表評估與檢查示例不斷循環(huán)漸進的過程四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共33頁，當前為第31頁。打破部門之間[筒倉]結構強調部門間協(xié)作互動關系以項目為部門間線索驅動的橫向溝通配合示例部門A部門B部門C項目N項目2項目1項目3......…...部門間協(xié)作互動四年級數(shù)學下冊《平均數(shù)》全文共3