蘇版學(xué)文年下（2018期專習(xí)專訓(xùn)第單：動題目：小貓小第單：編事題目：續(xù)寫烏鴉和狐貍的故事

續(xù)寫灰姑娘的故事

續(xù)寫大灰狼和小紅帽的故事第單：的現(xiàn)題目：我的發(fā)現(xiàn)大然中的現(xiàn)第單：園景題目：校園的花壇校的廊第單：人

校園的花圃題目：我的同桌第單：題目：奇妙的夢第單：表法

我的爸爸神奇的夢

我的老師題目：我對浪費的看法第單：戲題目：我最喜歡的游戲

我們要保護小鳥一次有趣的戶外活動

要走斑馬線寫專訓(xùn)答（蘇三級冊第單習(xí)作點：寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。范文：（）我家的小狗我最喜歡的小動物是小狗，因為他們可以陪著我們，還很聽話，讓我們的生活更充實又有趣。它的眼睛很大，還有一身光滑又平順的毛，我現(xiàn)在就有養(yǎng)一只狗，每次我摸它，它就會趴在我旁睡覺，讓我感覺很溫暖。我們家的狗要睡覺時，都會在它的毛毯上打轉(zhuǎn)七、八次，躺上去時，還發(fā)出“呼呼”的聲音，好像是想幫自己唱一首安眠曲呢！我家的狗叫阿豆，有時無聊就會想去追它，每次一坐在書房看書，只要動輕輕一下，它以為我去追它，就一溜煙的逃走了。有一次，我拿著食物，準(zhǔn)備放進嘴里，沒想到它竟然重重的撞了我一，餅干瞬間被我拋到空中，那只臭狗跳了起來，把餅干直接吞進肚子里，媽媽剛好在幫我們拍照，也一把畫面拍了進去?，F(xiàn)在只要看到那張相片，都讓我很想笑，阿豆還真是鬼靈精??！現(xiàn)在，只要一喂它吃東西，就會在我的身邊打轉(zhuǎn)，一下子跳上來，一下子坐下，模樣可愛極了我發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾都是流浪狗，是因為養(yǎng)狗的主人不好好的養(yǎng)它。希望每個人都能愛護好自己養(yǎng)的動物，才能讓它們過得更安心。（）的寵物小狗

記得有一年我的生日，爸爸給了我一個大驚喜，它就是當(dāng)時最流行的紅貴賓狗。它身穿一件紅色的外套，脖子上掛著一個小巧的鈴鐺，臉上有著孩子般天真無邪的表情，樣子真是既迷人又可愛所以我為它取名叫米可。隨著時間的流逝，我和米可的感情也愈來愈深。每天早上，我要出門上學(xué)時，米可總是迅速的籠子沖到我的腳邊，使勁的搖著脖子上的鈴鐺，好像在表達它心中的不舍，但我還是必須狠心的米可暫時分開。時傍晚，我會帶著米到住家附近舒緩一下筋骨，一旁的路人總會不住的贊美米可：“好可愛喔！”有時，我會把米可放在腿上，陪我一起充實知識，當(dāng)我正陶醉在書中世界時，它便偷偷打起盹，模樣超級可愛的呢！有時，我也會抱著米可，向它傾吐心中的煩惱、快樂與悲傷，米可就像是位善解人意的朋友，總是靜靜聽，并以溫柔的眼神鼓勵我、安慰它。有了米可的日子，讓我的生活變得多采多姿，我們的感情也愈來愈親密。米可不僅僅是我的寵，它更是我生命中的一部分，為所以，無論如何，我都一定會細心的對待它、愛護它，陪它快樂的過這趟生命旅程。（）家的小貓我奶奶家剛養(yǎng)了一只性格百變、動作靈活的小貓。它有一身灰白色的皮毛，三角形的耳朵，一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛，倒了晚上，猶如兩顆閃發(fā)亮的綠寶石。它的黑色小鼻子極其靈敏，一聞到魚腥味就會“喵喵”直叫，不禁饞的嚼嚼嘴，咽口水。而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴，一張口就露出了又尖又白的牙齒，十分鋒利。它的臉旁各長著幾根又細又長的胡須，簡直就是老虎的亞種。小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺，無論你怎么叫喊它，它也不會起來，真是“目中無人”可一到伸手不見五指的夜里，它便會竭盡全力地捕捉老鼠。小貓的攀爬技術(shù)很高，它只需輕輕一躍，就能跳到高高的柜子或者書桌上，讓人可望而不可及有一次，我想逗它玩，就追著它，可我剛走到它旁邊想要捉住它時，它就像神仙一般騰空躍起，跳很高的柜子上，然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我，好像在警告我：“別過來，我可是不好惹的！”而時小貓也會十分溫順、可愛。沒事的時候，它就經(jīng)常蜷縮在我的腳邊，溫柔可親地蹭著我的腳，“喵嗚—喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚。每到這個時候，我總會憐愛起它，撫摸它柔順的毛，或者把它在我的懷里，充滿睡意的它，總會在我的懷抱。（）小貝貝我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它起了一個好聽的名字，叫“貝貝”?！柏愗悺毕裱┣蛞粯影?，全身都毛絨絨的，摸上去軟軟的，滑滑的。它長著一雙很特別的眼睛晚上，它的眼睛又大又圓，像黑葡萄一樣，白天，隨著光線變強，它的眼睛又變成了一條縫。它的嘴還有長長的胡子，看起來很威武，很神氣。爸爸告訴我，貓的胡子是用來捉老鼠用的?！柏愗悺焙茴B皮，有時候，我伸出小手，它就用爪子輕輕撓我，張開小嘴，用牙齒輕輕地咬我一團線，一個玩具，都能讓它興奮不已，又跳又抓又咬，真是淘氣極了。它安靜的時候，就是在睡覺，身體縮成一團，還不停地打呼喚，看樣子睡得可香了。我真喜歡我們家的小“貝貝”。第單習(xí)作點：1）充分發(fā)揮想象力，按要求續(xù)寫故事。（2）緊扣前文寫故事，中心明確，體裁一致。（3）注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。）合理地運用想象，使故事更加生動具體。范文：（）續(xù)寫烏鴉和狐貍的故事自從狐貍偷到烏鴉的肉以后，心里便得意洋洋，心想：原來烏鴉的肉這么好騙啊!改我再偷幾塊過來吧。一天，天氣晴朗，森林里面生機勃勃，小動物們?nèi)汲鰜砘顒恿?。在茂密的大樹上，狐貍看到以前被它騙過的那只烏鴉嘴里面又叼著一塊又肥又大的肉，狐貍那心里樂開了花。于是，狐貍從它的百寶箱里找出了白色顏料，涂得滿身都是。這回它要演小白貓。狐貍來到了下對

烏鴉說：“我的小寶貝，我餓了，能把肉分點給我吃嗎”鴉一看是小白貓，就用嘴撕下了一，扔給了狐貍。狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，又對烏鴉說：“我家里還有我的孩子們，麗麗、思思……，它們已好幾天沒吃東西了!”烏鴉想都沒想，把嘴里的肉撕了下來，快撕完的時候，天空突然下起了雨，顏料全滴到了地上，狐貍壞笑了兩聲，趕緊溜走了。過了一天，當(dāng)烏鴉問起了小白貓它的寶寶們有沒有吃飽，小白貓說沒有這回事，烏鴉這才知道又是那只討厭的狐貍。唉，只怪當(dāng)初自己沒看仔細，又上了它的（）寫灰姑娘的故事話說灰姑娘與王子結(jié)婚后，一直過著幸?？鞓返娜兆?。她沒有忘記自己的繼母和兩個姐姐，常派人給她們送去首飾等一些貴重物品。一天，灰姑娘又派人送去了比往常更多的名貴飾品。繼母和姐姐們卻非常嫉妒灰姑娘擁有這么的金銀財寶，還能享受著榮華富貴。于是，惡毒的繼母想出了一個治灰姑娘于死地的辦法。繼母把大女兒打扮成宮女的樣子讓她溜進了皇宮。大女兒進宮后，馬上成了灰姑娘的仆人為灰娘端茶、倒水，很快就得到了灰姑娘的信任。一天，大女兒給給灰姑娘沏茶時，偷偷地灑下了安眠，灰姑娘喝了以后睡得死死的。大女兒立即把她裝進麻袋并扔到森林里，以為她一定會被悶死或者餓死…誰知灰姑娘醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一座小木屋里，身旁坐著曾經(jīng)幫助過她的仙女，便明白發(fā)生什么事……灰姑娘回宮后把這件事告訴了王子。王子氣憤極了，立刻燒死了灰姑娘的家人。就這樣，她們得到了應(yīng)有的報應(yīng)?。ǎ懘蠡依呛托〖t帽的故事大灰狼死后，他的叔叔大白狼一直在找機會幫它報仇雪恨。有一次，小紅帽一家出門去野餐，大白狼感覺機會來了，就緊跟上去。剛出門沒多久，小紅帽爸爸突然想到了桌上的三文治沒拿，就讓小紅帽回家去取。大白狼見小紅帽獨自一人往回走，于是偷地跟在后面，走到一偏僻的地方，突然撲向小紅帽，把她給吞了。小紅帽的媽媽看小紅帽這么久沒回，就跟小紅帽的爸爸：“我去看看小紅帽怎么樣了?！贝罄锹犃司投阍谒暮竺妫桨肼酚謱⑿〖t帽媽吞掉了。大白狼吞掉小紅帽媽媽后，又回來找小紅帽的爸爸，想將他也吞掉。小紅帽的爸爸遂跟大白狼打了起來，但終于力量不如，最終也是被吞掉了。小紅帽的伯伯在聽說這件事之后氣了于是提起獵槍和刀牽獵狗去獅子大王請幫。獅子大王聽了之后，火冒三丈，心想：“我的子民怎么能這樣被吃掉呢！”于是馬上派人去把白狼抓回來，由小紅帽的伯伯將大白狼的肚子割開，救出小紅帽一家。大白狼在肚子被切開后死了，小紅帽一家又能過上安心、穩(wěn)定的生活了。第單習(xí)作點：1）要把發(fā)現(xiàn)了什么及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。（2）自己發(fā)現(xiàn)過程的心情滲透在字里行間。（3）恰當(dāng)?shù)剡\用各種表達方法。范文：（）我的發(fā)現(xiàn)記得那年媽媽給我買了一個魚缸里面有幾條小魚，五顏六色，可愛極了。中午該給它們喂食了，我拿出魚食往魚缸里里一丟就去看電視了，忽然我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚食沒了。我很奇怪，咦？為什么金魚能在這么短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)食物？難道是靠嗅覺嗎？但是小金魚沒有子啊，怎么會聞到呢？我百思不得其解，就去問媽媽，媽媽聽了之后笑著說：“你去翻翻百科全書不就道了！”說完我就翻開百科全書，找到了答案，原來在魚嘴的上唇上方有兩個鼻孔，當(dāng)水從一個鼻孔吸去，從另一個鼻孔排出來得時候魚就可以聞到氣味了，一般我們看不到是因為它太小了。果然，為了證明這個現(xiàn)象我找來兩條大魚，并把食物放了進去，不一會兒它們便游了上來一口食物吞了下去。

這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能做到每件事都完美缺?。ǎ┑陌l(fā)現(xiàn)我小時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請往下看。有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細地看它。突然，有一只蚊子飛了過來，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見了，迅速爬過去，把蚊子吃了，就覺得更好奇了，趕忙去問小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說：蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說還是去問媽媽吧！”于是，我趕緊回了家，問媽媽：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問題弄糊涂了，便說：“你小孩問這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去?！蔽抑缓寐爧寢尩脑挘悴粏柫?。但是，這問題還在我的腦海里飄來飄去，我就查書，一看，噢，原來是這樣：蜘蛛能分泌出一油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會被粘住，而別昆蟲沒有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想在生活中，只要我們仔細觀察，博覽群書，還會有更多的新發(fā)?！保ǎ┳匀恢械陌l(fā)現(xiàn)大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們?nèi)で蟠鸢改棠碳曳N了許多果樹，可是，上次放假回家時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了瓜果就不甜了，有些果實熟了又為什么會掉下來呢？這些問題引起了我的好奇心，通過查找資料，才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜是因為瓜果里含有許多的糖分些糖分是通過光合作用貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照間不足，果實里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實如果熟透了，就會掉下，這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起果實成熟后果柄上的細胞開始衰老養(yǎng)足，并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍風(fēng)吹的果實就會掉下來。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個道理——只要留心觀察大自然，就會有所發(fā)現(xiàn)第單習(xí)作點：1）按一定順序?qū)懢拔?，把景物寫具體。（2）做到語句順，條理清楚。（3）寫出這道風(fēng)景線中有哪些景物？它們美在哪里？范文：（）園的花壇我們學(xué)校的花壇很美麗。那是一個大花壇，種者各種各樣的花草樹木。在花壇的正中間，有一又高又大的雪松，他像一位高大的士兵保護著花壇。它的四周有一些與眾不同、形態(tài)各異的樹木。其中一棵的頂部想一個已經(jīng)爆炸的煙花；另一棵的中間長滿了翠綠的葉子，可是頂部連一片葉也沒有；還有一棵的葉子看起來很嫩?？墒怯檬秩ッ臅r候，手就會被刺痛?；▔乃闹芊N著四長綠的小黃楊，花壇里的草坪到了夏天就綠得發(fā)亮。下課的時候，我們就在花壇邊游戲、玩耍。有時眼睛疲勞了看著花壇的綠就覺得舒服多了這就是我們校園的花壇們就象我們的朋，和我們一起成長在我們學(xué)校門還有幾棵雪松雖然沒有花壇里的那棵高大也算是我們的朋友了。我希望同學(xué)們愛護我們學(xué)校的一草一木，讓它們長得更高、更大、更綠。（）園的長廊我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴(yán)神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡們校園的每一個地方，但要說最喜歡的，還是美麗的長廊！春天，長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無數(shù)塊翡翠，讓人忍不住想去摘幾片葉子下來當(dāng)作美麗的標(biāo)本。下課了同學(xué)們像火箭似的沖下生一般都會到長廊玩拍手游戲生會抱著籃球在長廊集，

商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直上課的音樂響起來，同學(xué)們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘，安靜了來。秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無力地漂落了下來，讓人惋惜！有時候，我們學(xué)校會把一些優(yōu)秀的畫作貼在長廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時美麗的長又變成了“藝術(shù)長廊”！我們學(xué)校的長廊多姿多彩，變化萬千。如果你有時間的話，不妨來看一看吧，你肯定會喜歡上呢?。ǎ﹫@的花圃你們問我最喜歡母校的哪一處地方呢？我會豪不猶豫地回答說：“我最愛校園幼兒園那邊的花，因為那里一年四季都非常美麗！”兩個花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來的，它們中間是一條長方形的走廊。剛走進校門向右走你就會看到一個種著桂花樹的花圃圃邊還有一個跟它一般大小花圃圃中間種著三棵高低不一棕樹。春天，桂花樹冒出了嫩綠的嫩芽；小草也探出頭來問好；小花露出了白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩舞；花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃里種著三棵沒有枝丫的棕樹；棕樹下落著零星星的小草。夏天，桂花樹長得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽光透射過來，只留下斑斑點點細碎的影。那邊的棕樹像一把撐開的大傘；每當(dāng)中午，太陽高照的時候，同學(xué)們玩累的時候就可以坐在花旁乘涼。秋天，桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就幾十里，聞到它的人都會因此陶醉。棕樹也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。冬天，桂花的葉子從樹上飄下來，落在草坪里，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹和鐵樹的子開始變黃，葉子像被染了色一樣。我愛美麗得花圃！點：第單習(xí)作點：A.確定你寫的是誰B.選擇你印象深刻的特別的地方。例如：興趣愛好、好的品德等等用動活潑的語言敘述，可以運用擬人、比喻等修辭手法。1.我的同桌點撥：首先觀察自己的同桌，可以是現(xiàn)在的同桌，也可以是原來的同桌，然后進行構(gòu)思描述。同桌進行介紹，如姓名、性別、年齡等。描寫外貌不要面面俱到，要抓住特點，可以從總體到局部，還突出性格特征以及優(yōu)缺點，不看名字就知道寫的是誰。：膽小、頑皮、老實、內(nèi)向、磨蹭、馬虎、愛哭拖拉、尊敬老人、人為樂、拾金不、愛勞動、愛讀書、愛畫畫、愛唱歌……選擇一兩件小事把你的同桌介紹給大家，最后抒發(fā)對朋友的情感；也可以寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己的同桌。范文：（1）我的同桌我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。每次上課他都是注意力高度中積極動腦回問題特別神速有次老提出了一個問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點頭緒時，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚了他，還讓他給大家講解了自己的想法?？墒撬灿写中拿　Ｄ翘?，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細一看，這兩支筆也太了。這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人。（）的同桌她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛嵌在上面，撲閃撲閃的，特別有神。她有著纖長的身材，是名副實的

“大長腿”。她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜歡叫她樂樂。她的身上有三種動物的特性。她生氣時像一只獅子。有一次我們在玩捉人的游戲，不知怎的她就不高興了，她的眉毛皺著，了一個“八”字，對著我們咆哮，還動手拍我們。她開心時就像一只猴子，手舞足蹈，還喜歡碎碎念叨。她遇到了開心的事，她會一直想要和我享，于是她就在我耳邊不斷說話，我聽得快要睡著了，可是她還沒說完，她就會提醒我：“不許睡”我只好不睡，強打著精神聽她說話。她悶悶不樂時就像一只生了病的小兔子。她沒精打采地伏在課桌上，一動不動，也不說一句話這個時候我特別擔(dān)心她。我喜歡我的同桌。（）的同桌我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的睫毛下鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是樂樂。有一次，我晚上做完作業(yè)整理書包的時候，忘記把數(shù)學(xué)書放進書包了。第二天我來到學(xué)校時發(fā)書包里的數(shù)學(xué)不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴-----”上課鈴響了，同學(xué)把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌樂樂看見了，主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧?！蔽視獾貙λc點頭。下課了，我連忙站起來非常感謝地對樂樂說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，真要倒霉了樂虛地說們同桌相互幫助習(xí)上不懂的地方是主動幫助我嗎？”這就是樂樂，一個大方、樂于助人、謙虛的人。2.我的爸爸點撥：寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點。要寫好寫人為主的記敘文，可以從以下幾方面入手寫人物的形象。人的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。關(guān)于這一最諱的就是千人一面。抓住爸爸的特點進行描述。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應(yīng)根中心思想有所選擇地寫。.寫示，突出爸爸的性格特點人事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文中心思想的典型事件。范文：（）我的爸爸我的爸爸，鼻梁高高的，戴著一副近視眼鏡，這就是我的爸爸。我的爸爸英數(shù)都是“拿手好菜”這東西對他來說小一碟我爸爸還會做一手好菜。這次我的踝關(guān)節(jié)骨裂爸天給我做骨頭湯肉湯等好吃的我這么一說是是有些嘴了？爸爸天天都是一大早就去買菜，回來就把我從六樓背下來，然后把骨頭湯熬好，再去上班，下就匆忙往家趕?；氐郊遥娢疫€沒有吃飯，連衣服都來不及換，就一下串到廚房，把骨頭湯熱了，把米蒸好，再燒個菜，比如，西紅柿炒蛋，香的我—直流口水，不光是我，媽媽也有點饞呢！爸爸每次都把頭往我碗里夾，我像一個機器一樣說夠了夠了，你也吃點吧！可他總是說：“你吃吧，補一補，較好得”。我吃的飽飽的，可是爸爸還沒吃你呢，爸爸問：“夠吃不，還要加嗎？”我心疼地說：爸爸，還沒吃呢？爸爸說，他不吃了，還要留給我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一場。爸爸，我愛你，等我長大了，我一定會報答你的。（）的爸爸我有一個警察爸爸，他每四天就要值一次班。爸爸經(jīng)常在風(fēng)雨交加的夜晚值班。每當(dāng)看到爸爸黃的臉上掛著濃重的黑眼圈，我就知道他昨天晚上肯定沒睡好。爸爸也很幽默，在我和媽媽吵架的時候或者我要哭泣的時候，他總會說一些笑話讓我破涕而笑當(dāng)媽媽工作不順利，心情不好的時候，爸爸也會翻開他的“笑話大全”，說著一個個有趣又好笑的話逗媽媽開心。老爸也很粗心，一次在我有題目不會被困住時，我這個英勇的老爸出現(xiàn)了，來教我這道難題，惜的

是我這個粗心的爸爸居然也做錯了。這時“超級救星”媽媽來了，她幫助我們輕松的就解開了一題。我這個粗心的老爸一不小心寫錯就都前功盡棄了。老爸更是一個嚴(yán)肅的爸爸，嚴(yán)肅處事是爸爸工作上必備的。因為壞人一見到那張威嚴(yán)的面孔肯個個都會束手就擒了。這就是我的警察爸爸，一個幽默、粗心又嚴(yán)肅的好爸爸哦?。ǎ┑陌职治业陌职謧€子中等，胖乎乎的，特別有派。他濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴巴特別大，可以吃“八”。爸爸很勤勞，每天都早早起床，給我和媽媽做早飯，葷素搭配，營養(yǎng)均衡。每當(dāng)我吃著爸爸做愛心早餐，心里都暖烘烘的。如果沒有特殊情況我?guī)缀醵际前职纸铀汀０职忠源藶闃?，總是哼著小。我時常把學(xué)校發(fā)生的趣事講給爸爸聽。我為我有一個勤勞、慈愛的爸爸感到自豪。爸爸有時候也很嚴(yán)厲。有一次做數(shù)學(xué)題，我又犯了馬虎的老毛病，錯了好多題。平時笑容滿面爸爸看到后狠狠地批評了我。我含著眼淚，覺得非常委屈。后來爸爸又耐心的教導(dǎo)我。讓我明白了業(yè)不光要做完還要做對的道理。此后，我從心里更加佩服爸爸。我要對爸爸說：“爸爸，我愛你！”3.我的老師點：先選出自己印象深刻的老師來進行描述。然后通過例描述老師的特點：如有次有什么問題不明白去問老師老師不厭其煩,反復(fù)給你解答終于讓你明白了；你或你同學(xué)犯了什么錯,或有什么日常生活中的問題老幫你們解決,時讓你們明白了什么道理；每天很早到,很晚回啊,有時候家有事,但也沒有請假……還有就是如果是年輕的老師,可寫他亦師亦友描下他沒有架子,和同學(xué)關(guān)系好,是你們不緊,是生活和學(xué)習(xí)的好朋友；如果是年老,就說他慈祥和藹是你們的榜樣和人生的導(dǎo).范：（）我的老師新的學(xué)期開始了，聽說我們班的數(shù)學(xué)老師換成了劉老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的和藹可親的還是不茍言笑的？正想著，只見一位老師走進教室……喲原是一位中年的男老師發(fā)雖然有點花白但身材魁梧動利索顯個性有精神有干！高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。這一刻開始，我就喜歡上劉老師。劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢！他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個雅號“黑白雙煞”?！鞍纂p煞？什么東西？能吃嗎？”頓時，課室里炸開了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時，溫老師不但沒有氣，還笑瞇瞇地說了這個雅號的由來。原先，溫老師平時很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老認(rèn)真起來很嚴(yán)厲，對學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！我喜歡上溫老師了！期望在劉老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂趣，讓我們學(xué)得更?。ǎ┑睦蠋熕?，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以一對靈敏的耳朵她是我的聲樂老師——馬老師她易近人對學(xué)生愛護有加上很認(rèn)真很默風(fēng)趣。她對每個同學(xué)都很有負責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還我們做示范。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個音節(jié)。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發(fā)上。有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，立刻就我要上場了。我心里緊張得要死老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油??！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了態(tài)。下臺后，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師開心的微笑！我最敬佩的人——馬老師，是她教會我人生的一種品質(zhì)，那就是——職責(zé)心。（）的老師每個人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩演員、明星，而我最敬的是我老師。

記得王老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之后，王老師的做法使我改變對她的看法。課堂上，每當(dāng)我有一點點優(yōu)點王老師都會大加贊賞。不到一個月，我的壞毛病改掉了少。王老師原先不光只注意學(xué)生的缺點，還看到學(xué)生的每一點進步，并及時給予表揚和鼓勵。我對老師不滿情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無存，反而對王老師產(chǎn)生了一種敬佩之感，覺得與老師之間距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“王老師真有一套.王老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情，高質(zhì)量的教學(xué)把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的干渴的心田。王老師在課堂上總是用真切的語言，對們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認(rèn)真改，把好的作文篩選出來，訂成里的作文選集。在王老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地說：“我最敬佩我的老師?！钡趩瘟?xí)作點：,是一個美妙的詞匯，因,我們可以于現(xiàn)實之外窺見童話中的幸,可以在靜謐的夜晚任憑思維的天馬行空,將無數(shù)的不可能幻化在夢中……首先，我們要想一想夢里的具體內(nèi)容，其中哪些趣、哪些你記得最深刻，把它記錄下來和同學(xué)們分享一下吧！范文：（）一個奇妙的夢這幾天，我看了一本關(guān)于冒險類的書，書中講了許多奇妙的冒險故事，這本書給我?guī)砹艘粋€妙的夢。晚上，星星眨著眼睛，月亮像一個彎彎的小船似的，掛在美麗的夜空中。我漸漸地睡著了，進了一個奇妙的夢幻世界。我夢見了我和幾個朋友來到了一個山洞里探險，我們走著走著，突然，我們走進了一道亮光里來到了一個世外桃園，這里的風(fēng)景可真美??！好像童話故事里的仙境一樣，空氣真新鮮，像過了濾的，陣陣花香撲鼻而來，樹木都郁郁蔥蔥的，還有許多我從沒見過的奇花異草。小河的水清澈見底，許多多的小魚兒在水中歡快地游來游去天中小鳥自由自在地飛翔向遠望去一條條小路盤旋在山坡上間里，蒙蒙的霧像輕紗一樣繚繞在樹林中。看到這么優(yōu)美的風(fēng)景，我們都情不自禁地唱起了歡快的歌?！岸６６！濒[鐘聲響了，我從夢中醒來，“原來這只是個夢呀！”我說。我心想：我們生活的境中，到處都是塵土飛揚，工廠排放的廢氣污染了空氣，排放的廢水污染了河源。人們到處砍伐樹木浪費水資源。這和夢里的世外桃園真是千差萬別??！我多么希望這個奇妙的夢變成現(xiàn)實??！那我們的生活就會變得多么的幸?？鞓费剑。ǎ﹤€神奇的夢“神州三十號”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過層層選拔，我有幸擔(dān)任這次飛行任務(wù)的宇航員?！?，4，3，2，1，火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進入軌道。我透過軒窗，看見了蔚藍色地球，并且看見了祖國的輪廓?！鞍?，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機不停地拍，想：我一定要讓全國的小朋友都看到這美麗的畫面。我用望遠鏡看到了土星、火星和其他一些小行星還看見了一個巨大的大火球，那就是太陽。一共飛了10幾個小時，飛船向月球奔去。我開始換超級宇航。這種宇航服能不斷供氧。（因為太空中沒有氧氣）并且能自動調(diào)到人體最舒適的溫度。飛船平穩(wěn)的在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來迎接我。我向他們問好，和他們聊天?！岸《?、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來這是一個夢，多么奇妙的夢?。。ǎ﹤€神奇的夢我看著那皎潔的月亮，那乳白色的月光像水一樣傾瀉下來，輕輕灑在我的臉上。哦！月亮姐姐醒我該睡覺了。我放下課外書籍，躺在床上。望著那漆黑的天空，只有幾顆璀璨的星星。在迷迷糊中，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。我突然醒來，慢慢地睜開了眼睛?！鞍?！這是怎么一回事？”我驚嘆不已。我的小房子竟然變了糖果屋我床變成了巧克力的小枕頭則變成了水晶蝦餃開始打量起了我的小床我咬了一上去，又松又軟，又香又甜，我不禁咬了第二口上去。我走到窗前，打開了窗，又看到“一副別開生面的畫”。天上潔白的云朵變成了甜甜的棉花糖地上堅硬的石頭都變成了紅燒肉，“這世界真的太奇怪了！”瞧！路邊的小花小草也變成了奶油蛋，火紅的

太陽變成了又圓又大的荷包蛋……“懶豬起床了！”咦？那一大攤是什么東西？呵，原來是我流的口水呀！哦！原來這是一場夢！第單習(xí)作點：我們身邊，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事兒。首先想一想想對哪件事發(fā)表一下自己的看法，然后查閱資料，讓自己的話更加準(zhǔn)確，更有說服力。范文：（）我對浪費的看法在還小的時候，我經(jīng)常把紙當(dāng)成玩具來玩。撕紙、丟紙、折紙……都是我的玩具。到現(xiàn)在我才現(xiàn)有多么浪費！當(dāng)我參加了“綜合實踐活動”時，我才發(fā)現(xiàn)制作一本書要浪費多少資源！每個同學(xué)在6年要用89本本，需要紙6公斤。學(xué)校有2083人，果全校同學(xué)都計算起的話，那恐怕就要用185227本本，就要用紙33噸。生產(chǎn)一噸紙要用600度電，1。2噸的，噸的水，還要生產(chǎn)300噸污水，學(xué)校有2083人，那可就要用3300噸的水，39。6噸煤，660棵，同時要生產(chǎn)990噸廢水。如果可以的話我望同學(xué)們循手中的課本比如現(xiàn)在是二年級等到下一批新生進來的時，你就可以把這本書給他（她），這就等于循環(huán)。請讓我們一起來循環(huán)手中的課本吧！（）護小鳥我們時不時就會在寵物店里看見小鳥被一些人買回家，還有人在山上拉網(wǎng)捕鳥；在田里放鼠藥貓頭鷹吃了死老鼠，也會死；有些人還為了蓋樓，砍光了森林，小鳥無家可歸只能死掉。蟲子是小鳥的食物，一只燕子兩天就可以吃大約360只子，十天就可以吃下只子。住鄉(xiāng)下的二伯說：“以前田里沒有這么多害蟲，現(xiàn)在林子沒了，小鳥沒了家，只數(shù)也就漸漸少了，子越來越多，沒辦法，只能用殺蟲劑，殺蟲劑對人體不好，也降低了食品的質(zhì)量。我準(zhǔn)備也買一只小鳥放在我家陽臺上，我家陽臺上種了很多菜，小鳥可以吃這些菜里的蟲子，小鳥是自由的。小鳥可以干這么多事，可是為什么小鳥的身影還會出現(xiàn)在寵物店里？因為有些人愛玩鳥。但是一位古人說：“養(yǎng)鳥的好辦法是種樹，有了樹小鳥就有了家，他們就會越來越多。讓我們一起來保護小吧。（）走斑馬線周日下午，爸爸準(zhǔn)備帶我去學(xué)校操場打籃球。馬路上熱鬧得很，車輛川流不息，小轎車、摩托、公交車、面包車……都像趕集似地聚攏來。爸爸開著車載著我來到南門橋頭的十字路口，當(dāng)時剛是綠燈，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地開著，正準(zhǔn)備通行。突然，他猛地來了個急剎車?！鞍ρ?！”我尖叫起來，整個人點被甩到前排去定睛一看原是斑馬上突然沖出一個五六歲的小男孩好爸眼疾手快車子及時住了，正好停在斑馬線外。爸爸趕緊下車，把驚魂未定的小男孩抱給了在一旁嚇得臉色慘白的奶奶?？偹闶怯畜@無險，我和爸爸繼續(xù)前行。這時候，我忽然想起上一年級時音樂老師教的一首歌：紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨，車子停一停；綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進……”是，不僅車輛如此，行人過斑馬線也是要注意紅綠燈的。一停二看三通過，安全出行最重要！同學(xué)們，我們都要遵守交通規(guī)則，文明禮讓，才能讓斑馬成為真正的安全線呀！八點：首先同學(xué)們回憶大家一玩游戲時候的情景，選出自己最感興趣的一種游戲，和同學(xué)們進行交流。然后講一講游戲的過程、規(guī)則以及同學(xué)們的心情等等，最后，把講述的故事用通順的話語出來。1.我最喜歡的游戲點：細觀察游戲者的神態(tài)動作現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達出來。注意要把游戲的規(guī)則和過程寫具體。范文：（）我最喜歡的游戲體鍛課上我們玩老鷹捉小雞的游戲，這次是分組的。如果“老鷹”抓住任意一只“小雞”，那“老鷹”和“母雞”就要重選了。就是這樣，所以當(dāng)“小雞”還沒散開時，“老鷹”就往“母雞”后奔時，

“母雞”就必須防守了。開始了“小雞”先是全部躲到“母雞”身后，再就是四處散開的經(jīng)常迷惑“老鷹”鷹”又想了一條詭計：坐在地上，讓“小雞”放松警惕性。真巧，一只“小雞”中計了，但是“老鷹”沒有抓到“淖雞”，為什么？因為“小雞”躲到“母雞”身后去了。就這樣持續(xù)了5、6個合，“鷹”還沒抓到“小雞”，最后小雞還是被老鷹逮住。激勵的游戲繼續(xù)了好幾個回合，直到下課鈴聲響。同學(xué)們還依依不舍，不想走呢?。ǎ┳钕矚g的游戲我最喜歡的游戲是：三個字、一二三定、摸頭發(fā)、老鷹捉小雞。今天老師讓我們玩的是擊鼓傳。因為老師沒有花和鼓，所以老師把氣球代替成花，把桌子代替成鼓，所以叫擊桌子傳氣球。游規(guī)則是：老師讓一個同學(xué)來敲桌子，下面的同學(xué)來傳氣球，氣球傳到誰，誰就表演。游戲開始了，大家爭著把氣球塞到別人手里，生怕自己演節(jié)目。氣球先到了王文那，他給大家了個字謎。他出的是：上面兩個大口，下面一個大。大家都沒猜出來，最后他告訴我們是“哭”字大家都說不對因上面不是兩個大口而小口底下不是大而是“犬”他完游又開始了氣又傳傳，傳到了我，我高興極了！我給大家唱的歌是《去郊游》，因為我的歌聲很清脆，所以大家都跟唱了起來，有的還拍手。接下來又傳到了別的同學(xué)，有的講笑話，有的猜謎語，都樂得哈哈大笑。不一會兒，老師說游戲結(jié)束了，可是我玩的不過癮，我還想老師再帶我們玩一次。（）最喜歡的游戲星期天，我和小伙伴在家里玩捉迷藏的游戲。我們分出一個人當(dāng)捉的人，其余的人都躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里，等我剛躲好，就聽蹬蹬的腳步聲，我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過來，沒看見我。過了一會兒，她果然走了，我高興?？蓻]一會兒，她居然又來了，我的心嚇得怦怦直跳，心想：她不是來過了嗎，怎么又來了，是不發(fā)現(xiàn)我了。果真她一下就把我抓住了。她樂得眉開眼笑。這次輪到我來捉了。當(dāng)我閉上眼睛的時候，聽見他們往四處奔跑。等我睜開眼，他們早已經(jīng)無無蹤了。他們會在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒有；在床下嗎？沒有；在門后嗎？也沒有。難道他跟孫悟空一樣有隱身術(shù)我發(fā)現(xiàn)那個窗怎么這么胖一下把窗簾拉了起來她給嚇了一大跳可是辦法，只好當(dāng)我的俘虜了。她問我：“你是怎么發(fā)現(xiàn)我的。”我說：“誰叫你這么胖呢?！笨墒沁€有個人，我還沒有找到，我故意說：“我已經(jīng)找到你了?！钡珱]有人出來。時間到了，他從廚房里走了出來，對我說：“你輸了?！蔽倚南耄骸拔以趺礇]有想到呢?！蔽覀兺娴煤荛_心，捉迷藏游戲真好玩！2.一有趣的戶外活動點撥：先要想一想，你參加過哪些戶外活動？注意活動是在戶外進行的，地點可以是公園、游場，也可以是樹林、草地、海邊等。然后想一想，在這些活動中，你一次是最有趣的，讓你感受最深？注意要突出活動的趣味性以及你參與其中的感受。范文：1）一次有趣的戶外活動星期天下午，姑姑、姑丈帶我和表哥們?nèi)ヒ巴鉄h爐。焗爐是怎樣的呢？我?guī)е闷娴男那閬淼浇憬慵业男≡鹤永?。我看見了一個用干泥塊壘成的爐，好像小山洞一樣，還有一個門口。姑姑說這門口是用來燒火的。我想：如果我能自己親手壘一個爐就好啦！姑丈好像看出了我的心思，說：“曉東我們動手壘一個爐好嗎？”我拍手叫好。我們搬來很多干泥塊，姑丈和雄哥哥就教我壘爐。在我們的合作下爐終于壘好了著我就往爐里放柴點火們把爐燒得紅紅的燒了半小時之，公公說：“可以放食物進去了?！蔽覀儼褷t里的灰炭撥開，然后就把已經(jīng)準(zhǔn)備好的紅薯、芋頭用錫紙包好的雞翅、香腸、魚等一起放到爐里面去，再把紅紅的干泥往里推，然后用泥沙把爐封蓋得嚴(yán)實實的。利用那些燒得紅紅的泥把食物焗熟，要等半個小時就可以開爐享用了。半個小時過后，終于可以開爐了。我真想看看里面的食物變成怎樣了。姑丈和超哥把泥沙扒開一陣陣香味撲鼻而來：里面的食物竟然熟透了！大家圍著我們親手弄熟的美味，邊吃邊笑，多高興！我是第一次參加焗爐活動，我感到很神奇，很有趣呀！有機會的話，我真想和老師、同學(xué)一起加這樣的活動，相信大家也會覺得很有趣的。

（）次有趣的戶外活動盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動的心情趕到操場，只見各班同學(xué)衣著鮮艷，整齊劃，臉上洋溢著自信的笑容。首先上場的是二年級的小朋友。瞧!們個個精神抖擻，天真活潑，隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。們是第二個上場。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸地入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演我們充滿信心牢記老師的要求時站立時下蹲時踏步，時而跳躍……如同一只只可愛的精靈，個個是那樣認(rèn)真，那樣專注，好像已經(jīng)忘記了周圍的一，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結(jié)束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。將近兩個小時的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結(jié)了，操場變得異常安靜。們屏住呼吸，等待著頒獎儀式的到來?！暗谝幻?，三年級（）”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動淚花綻放在每個人臉上?；顒右呀?jīng)過去了一年多的時間，每次談起，我們都是那么開心。（）次有趣的戶外活動冬天是我們小孩子最喜愛的季節(jié)。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時候我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開發(fā)我的動腦力?，F(xiàn)在讓我來告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起媽掃到一起的雪用手團成一大一小兩個大雪球小雪球放在大雪球的上面，這時雪人的身體就做好了，我再找來一個胡蘿卜和兩個大棗當(dāng)鼻子和眼睛。頓時小雪人就像真有了生命一樣。這時媽媽提醒我說：“你看看還缺點什么??？”原來雪人還沒胳膊呢，我就地取材，把帚插了上去。就這樣，一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。我喜歡家鄉(xiāng)冬天的雪，它可以給我?guī)硇⊙┤伺笥?，也給我?guī)砗芏嗫鞓?。這次戶外活動真有！蘇版學(xué)文年下（2018期專課內(nèi)閱讀項訓(xùn)練一閱《子片，答題二三月的春日里輕風(fēng)微微地吹著毛毛細雨灑落下來萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉青的，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，春光增添了許多生趣。1.文中“趕集”的意思是（）A人到集市上買買東西。B各花草爭相開放的景象。2.詞語美容師。（）嫩葉（）的花（）春天3.文中畫“——”的句子_______、_______、_______當(dāng)做人來寫，寫出___________的景象。4.燕子從南方趕來,為春光增了許多生趣從趕來體會到了什么？___________________________________________________________________________________二、閱古，答題（一）絕句

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.本詩的作者是代詩人。2.理解下面詞語的意思。泊：

東吳：

萬里船：_________3.古詩前兩句的意思是：___________________________________________________________________________________4.這首詩描寫的是什么時節(jié)的景？（）A．春天。B.夏。（二）滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1.這首詩的作者是代人。2.理解下面詞語的意思。憐：

幽草：

春潮：3.表達了詩人怎樣的思想感情？___________________________________________________________________________________4.古詩后兩句的意思是________________________________________________三閱《袋子片，答題最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我?！蓖恋貭敔敻『锏嚼镂菀豢矗?，麥囤里堆得滿滿的！小猴說：“我把麥子種下了地，這都我的收獲。您帶一些回家吧！”土地爺爺撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”1.“神秘”是什么意思？從小猴秘的表情中你體會到了什么？___________________________________________________________________________________2.《土地爺爺為什么夸小猴聰明能干？___________________________________________________________________________________3.假如土地爺爺也給了你一袋麥，你會怎么做？簡要說明你這樣做的原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四閱《小兵和小猬》段回問。小傘兵有個好朋友，就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。小蒼耳身體小小的，像個棗核，全長滿尖尖的刺。小傘兵親熱地叫他們“小刺猬”。一陣秋風(fēng)吹來，小傘兵頭上的白絨毛被風(fēng)吹得飄呀飄的，白絨球一下子散開了，一個個小傘兵像真的傘兵那樣，在空中漲著降落傘飛翔。他們快樂地喊道：“小刺猬，瞧，風(fēng)伯伯帶我們旅行了再見，再見！”好朋友走了，小刺猬真羨慕呀！他們也想旅行，可是他們沒有小傘，沒法跟著風(fēng)伯伯走。一天，一只小鹿從蒼耳媽媽身邊擦過，一下子，許多小刺猬被掛在小鹿的毛上。就這樣小刺猬快快

樂樂地跟著小鹿旅行了。1.照樣子寫一寫。一個個____________________

快快樂樂____________________2.“小傘兵”指的_“小刺猬”指的是____________。3.“小傘兵”的外形特征是_________________________________________________________________________________________________________________________________。4.你來說一說“小傘兵”和“小猬”分別是怎樣旅行的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五閱《果的角》段回問。真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1.聯(lián)系上下文，解釋一下詞語的思。（）力：（）規(guī)蹈矩：2.人們通常切蘋果的方法是，男孩切蘋果的方法是3.“鮮為人知的圖案”指的是什？__________________________________________________________________________________________4.你從小男孩橫切蘋果后所帶來有趣發(fā)現(xiàn)中受到什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六閱《枝學(xué)》段回問。春天到了，桃花開了，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地在花間飛舞。我和小伙伴們在桃園里奔跑著，嬉戲著?？粗鴿M樹的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早變成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走進王大伯的桃園。啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話。還真有道理！1.桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。這句話運用了的辭法，把比。2.春天到了桃花開得怎樣？從哪可以看出？__________________________________________________________________________________________3.看到這些桃子的我心情怎樣？__________________________________________________________________________________________4.“剪枝的學(xué)問”告訴我們一個什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七閱《山松片，答題黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎松已經(jīng)成

．．．為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。．．．1.我能把詞語補充完整。姿態(tài)（）（）飽（））郁郁（）（）（）（）舍2.黃山最妙的觀松處指的___________________3.給畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)詞語。__________________________________________________________________________________________4.在玉屏樓前，你看到了哪些奇？它們各自有什么特點？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八閱《城運》段回問。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像_________穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起__________，西到___________________譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？______________________________1.把短文補充完整。2.聯(lián)系上下文，解釋一下詞語的思。（）綿起伏：（）折蜿蜒：3.巨龍指的是誰？為什么會有起？為什么會曲折？__________________________________________________________________________________________4.為什么說像巨龍“穿行”大地？可不可以改為“爬行”__________________________________________________________________________________________九閱《超球”小》段回問。小平爺爺青年時代曾經(jīng)在法國勤工儉學(xué)。一次，巴黎舉辦一場（cháchǎng）國際足球賽，他想去看，可是沒錢買票，怎么辦呢？就在他沮喪的時候，一個念頭閃過腦海：“對了，把衣服dngdàng）了換錢，不就行了嗎？”這樣，他如愿以償，看到了一場精彩的比賽。幾十年后，小平爺爺還清楚地記得，對陣的雙方是烏拉圭隊和阿根廷隊。新中國成立后，小平爺爺是北京農(nóng)壇體育場的?？?。據(jù)國家足球隊一位前鋒回憶：某個星期天忽然聽到外邊嚷嚷“鄧小平來了”，他心里想，今天農(nóng)壇體育場沒有比賽呀！出去一看，鄧小平正著馬ázhá），在球場邊看小朋友踢呢。1.給加點的生字選出正確的讀音上“√”。2.把下面句子改為陳述句，不改句子的意思。對了，把衣服當(dāng)了換錢，不就行了嗎？3.選文主要講了哪兩件事情？請括一下寫出來。（）

（）4.通過這篇課文，我們可以看出小平爺爺是，身邊有沒有人會對什么入？想一想哪件事最能表現(xiàn)“入迷”，用一段話寫下來。十閱《慶故的樹片，答題別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。（）它枝枯葉落的時候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制成家具的時候，它的香氣（）不變。（）這木質(zhì)存在一天，蟲類（）怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居，也總是愛在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀(jì)。1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語并用詞語寫句子。（）（）2..樟樹的可貴之處在哪里？3.選文最后一段在全文中有什么用？可以去掉嗎？4.下面說法正確的打上“√”。（）章表達出作者對這兩棵樟樹的贊美之情。（）（）章字里行間滲透著作者對宋慶齡的深深懷念之情。（）（）章告訴我們樟樹不招蟲子。（）十、讀恐》段回問?？铸埖姆N類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長——這樣的臉型，讓任何物都望而生畏。1.小小解詞員。千奇百怪：龐然大物：2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格?？铸埛N類

特點

3.為什么“三角龍讓任何動物都而生畏”？十、讀石書片，答題“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”川川不禁笑了起來，說：“這書上有字嗎”“有哇，你們來看：這是雨點留下的腳印，叫雨；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫物。這些都是石頭書上的字?！崩诶趩枺骸斑@書上有畫嗎”叔叔說：“有。這是樹葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚，這些都是化石?！?.“這書”指的是。2.石頭書上有也。頭書上的字是指、和；石頭書上的畫是指、和的石。3.根據(jù)選文內(nèi)容填一填?！坝旰邸敝傅氖?；“波痕”指的是；“礦物”指的是。4.聯(lián)系全文想一想，我們看懂了本書有什么好處呢？十、讀你須這魚掉片，答題湯姆朝湖的四周看看，月光下沒有漁舟，也沒有釣客。湯姆說：“放心吧，爸爸，沒有人看見們，也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚?！薄安还苡袥]有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！睆陌职?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的唇上取下魚鉤，把魚放回水中。1.仿寫詞語。慢吞吞（ABB形）：2.理解句子。（）爸爸的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有商量的余地了。（）爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。這兩句話中第句達的更好，因為：3.我會用“斬釘截鐵”寫一句話4.“管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！闭埬懵?lián)系生活實際，談?wù)剬@句話的理解十、讀這僅是人養(yǎng)片，答題要怎樣節(jié)約呢？節(jié)約不是要降低我們的生活水準(zhǔn)，而是有節(jié)制地使用，節(jié)約不必要的開支，不鋪張，不浪費。約在

很多時候只是舉手之勞。比如洗手的時候把水流擰小，節(jié)約用水；夏天適當(dāng)調(diào)高空調(diào)的溫度，少用電?，F(xiàn)代社會還倡導(dǎo)“綠色出行”，盡量乘坐公共交通工具，或是騎自行車、步行，以節(jié)省燃料，少廢氣排放。這也是一種健康、環(huán)保的生活方式。1.我會寫出下面詞語的反義詞。降低——（）節(jié)——（）減少——（）2.這段話圍繞哪句話來寫的？3.什么是“綠色出行”？4.關(guān)于“節(jié)約”，你在生活中是么做的？請舉例說明。十、讀槐五》段回問。五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香…這時候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。1.請用“——”畫出文中的象聲，我也會寫：、。2.照樣子，寫出描寫香的詞語。清香3.“有的槐花抱在一起，遠看像雕的圓球?！边@句話運用了的辭手法，把比。4.閱讀畫曲線的句子，想一想，有誰也被吸引來了？你也能像這樣用詩一樣的語言描述嗎？十、讀趕》段回問。這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的（）螃蟹，有的（）魚，有的（）貝殼……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我（）住了！哎，那邊一個小伙,，正低著頭尋找著么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。怎我的腳也癢癢的？低頭一，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只捏，這武將就成了我的俘,再也神氣不起來了。1.選一選，在（）寫上合適的動詞。捉

抓

撈

撿2.聯(lián)系上下文，解釋一下詞語的思。（）手就擒：（）逃西竄：3.“趕?！睍心男┦斋@？4.你覺得“趕?！庇腥?？為什？

參答一1.點撥趕集本是農(nóng)民們帶著各種農(nóng)副產(chǎn)品四面八方集中到一個小鎮(zhèn)上來賣“集”。這里的“集”主是指“集市”。是“趕集”，注意這個“趕”字，有一種唯恐落后的意。這里講的是各種花草爭相開放。答案：A2.點：這里草、芽、花都像人來趕集一樣競相開放，形成了爛漫無比的春天。答案：鵝黃色鮮爛無比3.點撥：仔細閱讀選文，總結(jié)每段的意思，用一句話寫出這兩件事即可。答案：草芽花爛無的春天4.點撥：因為春天本身已經(jīng)很有趣了，所以小燕子急切地趕來是為春天“增添生趣”。答案：體會到小燕子面對春光到來的欣喜以及急切的心情。二、（一）點：通過學(xué)習(xí)我們知道這首詩的作者是唐代詩人杜甫。答案：唐杜2.點：通過學(xué)習(xí)我們知道下列詞語的意思。答案：停泊古時候吳國的領(lǐng)，蘇省一帶。不萬里開來的船只。3.點撥：點撥：首先弄明白這兩古詩中每個詞語的意思，再用自己的話把整句詩的意思連起。答案：兩只鸝在翠綠的柳樹婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。4.點撥：點撥：前兩句，以“黃襯“翠”，以“白”襯“青”，色彩鮮明，更托出早春的生初發(fā)的氣息。答案：A（二）點撥：通過學(xué)習(xí)我們知道這首詩的作者是唐代詩人韋應(yīng)物答案：唐韋物2.點：通過學(xué)習(xí)我們知道下列詞語的意思。答案：喜歡生長在幽僻地方草。春天的潮汐。3.點撥：點撥：這是一首寫景的詩，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。答案：這首表達作者對生活熱愛。4.點撥：點撥：首先弄明白這兩古詩中每個詞語的意思，再用自己的話把整句詩的意思連起。答案：春潮斷上漲，還夾帶密密細雨。荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。三、1.點撥：聯(lián)系上下文理解詞的意思。因為小猴的麥囤里堆得滿滿的他很樂意讓土地爺爺看到。答案秘意思是使人摸不透底細小猴神秘的表情中我們可以體會到它難以抑制住內(nèi)心成功喜悅。2.點：仔細閱讀短文，我們知道小猴種的麥子有了很好的收成。答案：小猴的麥囤里堆得滿滿的。3.點撥：只要說的合理就行。答案：和小猴一樣把麥子種下地，來年有好收成。四、1.點撥：一個個是ABB式詞；快快樂樂是AABB式詞。答案：一只只一顆顆挨擠擠安安靜靜2.點：仔細閱讀一、二自然段我們從中找出答案。答案：蒲公英小蒼耳3.點撥：短文第一自然段直接告答案。

答案：小蒼身體小小的，像棗核，全身長滿尖尖的刺。4.點撥：短文第二自然段和最后個自然段分別介紹了小傘兵和小刺猬分別怎樣旅行。答案：小傘靠風(fēng)旅行；“小猬”靠掛在小鹿的毛上跟著小鹿旅行。五、1.點撥：聯(lián)系上下文，理解語。答案：極能吸引人的力量。不違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。2.點：短文第一自然段直接告訴答案。答案：把它們一切兩半橫面切3.點撥：“鮮為人知”就是很少人知道，這種橫切蘋果的做法就是極為少數(shù)。答案：蘋果像一顆五角星。4.點撥：結(jié)合課文的主要內(nèi)容，一種切蘋果的方法就能看到一個鮮為人知的圖案。寫出自己看法。答案：懂得的創(chuàng)造力來源于破常規(guī)的思維方式。六、1.點撥：比喻句，就是打比，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。答案：比喻桃子胖娃的臉蛋2.點：短文第一自然段直接告訴答案。答案：濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。3.點撥：“桃子成熟了，一個個鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜。”直接寫出了我心情。答案：驚訝高興。4.點撥：理解短文內(nèi)容，總結(jié)明的道理。答案：告訴我們生活就是一本教科書，到處有學(xué)問，只要我們平時注意觀察，留心周圍事物，且善于思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。七、1.點撥：仔細閱讀選文，找相應(yīng)的詞語。答案：姿態(tài)優(yōu)美飽風(fēng)霜依不舍2.點：短文