2016年5月14日湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

教師招聘考跆合知識(shí)試題一、單項(xiàng)選擇題（共40小題，每小題1分，共40分）將義矗霸遙踴瞬疆U嘴嚼磬贏等翻攀兼孽1'從如6年教育部A.品德與法律B.道德與法治C.法治與生活D.道德與法律2.在2016年3月9日舉行的“人機(jī)圍棋大戰(zhàn)”中，韓國(guó)著名棋手李世石輸給了“阿爾法圍棋（Alp娥魂運(yùn)修幡黯矗嘲贏在IKTfe勰噩中被婢H行動(dòng)。A.信息產(chǎn)業(yè)B.智能產(chǎn)業(yè)C.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)D.大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新口妹鼻事育部規(guī)定：自2015年起，教師資格證不再實(shí)行終身制，并且教師資格考試合格證明的有效限期是（）oA.10年B.6年C.5年D.3年理都觴勰爨哀鼾嚼建年髓幅整'品德素養(yǎng)，完善了知識(shí)與能力，身體和心A.教學(xué)能力B.自我調(diào)控能力C.科研能力D.語(yǔ)言表達(dá)能力.教師的教學(xué)技能中「能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的接受能力對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚韺儆冢ǎ﹐A.課堂技能B.設(shè)計(jì)技能C.研究技能D.輔導(dǎo)技能不屬辛三囑皆爨圄旨『力以外的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著啟動(dòng)'導(dǎo)向'維持和強(qiáng)化作用的個(gè)性心理°以下A.興趣B.焦慮C.意志力D.想象力.“溫故而知新”，是指教學(xué)應(yīng)遵循（）原則。A.循序漸進(jìn)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.鞏固性D.因材施教.教師侮辱學(xué)生侵犯了學(xué)生的（）。A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán).德育原則是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育必須遵循的基本要求，下列不屬于德育原則的是:）oA.疏導(dǎo)原則B.權(quán)威原則C.因材施教原則D.集體教育原則.“當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)什么叫誨人不倦，。與這句話意境最相近的是（）oA.給學(xué)生一個(gè)世界。給老師一片天空B.為別人照亮道路.自己必須放出光芒C.打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑。對(duì)方一定感覺(jué)得到D.把簡(jiǎn)單的事情做到徹底.把平凡的事情做經(jīng)典引發(fā)如讖懶喇痛蠲轆轆畸U觸醇、暴雪或其他自然災(zāi)害A.泥石流一定會(huì)引起水災(zāi)B.泥石流只有伴隨山區(qū)洪水才會(huì)發(fā)生C.泥石流是由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)而造成的D.泥石流爆發(fā)突然、來(lái)勢(shì)兇猛、可攜帶大量的石塊.下列常用手機(jī)軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是（）oA.QQB.AndroidC.支付寶D.微信.下列中國(guó)古代著名文學(xué)家及其主要作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的息）。A.屈原一《離騷》B.班固一《漢書(shū)》C.司馬遷一《史記》D.劉禹錫一《琵琶行》行政幽寫(xiě)，教師有下列情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予A.與學(xué)生發(fā)生言語(yǔ)沖突B.因病沒(méi)有完成教育教學(xué)任務(wù)C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改D.因個(gè)人訴求經(jīng)常到政府部門(mén)上訪圍全施赳熟?WW峻列。統(tǒng)一后新增設(shè)的職稱(chēng)（職務(wù)）名稱(chēng)是（）oA.一級(jí)教師B.二級(jí)教師C.特級(jí)教師D.正高級(jí)教師不幸施懶^嘀霾翻等期間讓本班陳同學(xué)到校外為自己買(mǎi)早點(diǎn)。陳同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，A.班主任夏某獨(dú)立承擔(dān)B.所在學(xué)校全部承擔(dān)C.班主任夏某和所在學(xué)校共同承擔(dān)D.班主任夏某和陳同學(xué)監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān).通貨膨脹與通貨緊縮，從成因角度看，二者的共同點(diǎn)昌）oA.是由社會(huì)總需求與社會(huì)總供給不平衡造成的B.是由國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整引起的C.會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)秩序D.表現(xiàn)為價(jià)格的漲落形的晶秘甄菊麒醴r里矗翩辭雅鬻贏黑果在凹昨三角A.真理和謬誤往往是相伴而行B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)同一確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)存在多個(gè)真理D.任何真理都有自己的適用條件和范圍運(yùn)河I透贏匐嗨雕躺颼町爨整上耦耀嚼鸚輔弊要盛建跑得迅速。不能走石頭路”。這本書(shū)的作者是（）oA.鳩摩羅什B.馬可波羅C.利瑪竇D.馬戛爾尼.根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制意）oA.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.教育局長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制須接裝的魂:喝贏慨索偏觥警號(hào)義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.義務(wù)性D.普遍性.教育名著《給教師的一百條建議》和《整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的作者息）。A.杜威B.贊可夫C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基.如果要制作一份教學(xué)課件，一般使用的軟件主要息）oA.WordB.ExcelC.PowerPointD.Access.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯「世界讀書(shū)日是每年的（）oA.6月5日B.5月12日C.4月23日D.3月15日.近年來(lái)興起的“慕課”（MOOC）是指（）oA.大規(guī)模開(kāi)放在線課程B.大范圍深度改革課程C.大規(guī)模設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程D.大范圍深度實(shí)施課程.下面關(guān)于我國(guó)教育家及其主要思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）oA.陳鶴琴一活教育 B.梁漱溟一鄉(xiāng)村教育C.陶行知一教育即生活D.楊賢江一全人生教育.開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行的摸底測(cè)試屬玉）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.過(guò)程評(píng)價(jià).教師根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)安排座位，這種做法（）。A.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)C.管理班級(jí)的有效手段 D.剝奪學(xué)生的受教育權(quán).“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話，運(yùn)用的德育方法是（）。A.陶冶教育法 B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法.下面關(guān)于恩格爾系數(shù)和基尼系數(shù)表述正確的曷）。A.當(dāng)恩格爾系數(shù)越大時(shí)，國(guó)家越富裕B.當(dāng)恩格爾系數(shù)越小時(shí)，國(guó)家越富裕C.基尼系數(shù)的取值范圍是。?100D.當(dāng)基尼系數(shù)為0時(shí)，貧富差距最大31“我有一種創(chuàng)意，你也有一種創(chuàng)意，大家彼此交換，我們就有兩種創(chuàng)意甚至更多”，這體現(xiàn)了（）oA.物物交換B.信息的時(shí)效性C.信息的價(jià)值性D.信息的共享性32.教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員享有的首要權(quán)利曷）。A.工資薪酬權(quán)B.學(xué)生管理權(quán)C.教育教學(xué)權(quán)D.學(xué)校管理權(quán)者,邦建氮彘暨舞翳:嚼霸懶魏懿蜘等網(wǎng)嬲住量，安于并使之具有生產(chǎn)力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）oA.魅力；現(xiàn)狀B.真諦；寂靜C.本源；寧?kù)oD.本真；寂寞多時(shí)前?蓄健多時(shí)候并不矍情熱的甯碧野鬻谿喜饕則篇h驟現(xiàn)需能實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，這種定勢(shì)心理在很大程度上了人的想法，也同時(shí)了人們的創(chuàng)新的腳步。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）oA.默許；囚禁；禁錮B.默認(rèn)；禁錮；囚禁C.默許；禁錮；囚禁D.默認(rèn)；囚禁；禁錮人才露看矗麴矍皤道海端髓購(gòu)i強(qiáng)酷辨單列管舞皇膏嘉富置譬只有某些A.端午節(jié)前夕。到超市預(yù)定的送給未來(lái)丈母娘的咸鴨蛋和粽子B.專(zhuān)門(mén)為結(jié)婚設(shè)計(jì)的帶有百年好合字樣的心形黃金項(xiàng)鏈C.經(jīng)過(guò)抽簽購(gòu)得的會(huì)員尊享的某品牌限量手提包D.某汽車(chē)公司推出的深受年輕人歡迎的超萌跑車(chē)上仍善良次臃藕雌瑞廨也但農(nóng)產(chǎn)品的出口仍在增加’在國(guó)際市場(chǎng)A.國(guó)際市場(chǎng)上農(nóng)產(chǎn)品處于供不應(yīng)求的狀態(tài)B.該國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量在國(guó)際市場(chǎng)上的口碑好C.該國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格在關(guān)稅提高后仍比其他國(guó)家低D.該國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量仍在不斷增加根據(jù)以下資料回答第37、38題。

萬(wàn)人。2甯函萬(wàn)人。2甯函宿.繳究獻(xiàn)強(qiáng)第欠人單靠螫醪弟號(hào)義監(jiān)就睛?雇在校生44.2萬(wàn)人，畢業(yè)生5.3萬(wàn)人。學(xué)前教育在園幼兒4264.8萬(wàn)人。散空企生轆生61欲：7部褊招皓56《箴匾新郎召撤；4普通小學(xué)招生1729.0萬(wàn)人，在校生在校生44.2萬(wàn)人，畢業(yè)生5.3萬(wàn)人。學(xué)前教育在園幼兒4264.8萬(wàn)人。.在中等職業(yè)教育、普通高中、初中、普通小學(xué)中，招生人數(shù)與在校人數(shù)比值最大的是:）。A.中等職業(yè)教育B.普通高中C.初中D.普通小學(xué).根據(jù)所給材料，以下說(shuō)法正確的是（）。A.2015年我國(guó)在校（園）人數(shù)最多的是學(xué)前教育B.2015年招生人數(shù)與畢業(yè)人數(shù)相差最少的是研究生教育C.2015年招生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)相差最多的是中等職業(yè)教育D.2015年我國(guó)普通中小學(xué)在?？?cè)藬?shù)大于其他類(lèi)別教育在校人數(shù)之和根據(jù)以下資料回答第39、40題。AsIwakeupeveryday,IfinditsohardtogetoutofbedasIthinktomyself.Iwouldgiveanythingjusttosleepinalittlelonger.IknowforafactthatIamnottheonlyteenagerthatfeelsthisway.It'snotjusttheluxuryofsleepingthateffectsteenagers.AccordingtotheWashingtonPostAmerican,teenagersaregettingfarlesssleepthantheyneed,andtheirhealth,behaviorandacademicperformancearesufferingasaresult.BasedinpartonDr.MaryCarskadon'sresearch,someU.S.schoolshavechangedtheirschool'sstarttime.Mostoftheseschoolsaremovingtheirstartingtimesbacktotimesaround9:00a.m.,becauseitmakesiteasierforstudentstolearnandpayattentioninclass.GuajomeParkAcademyhighschoolstartsat7:45hemorning.From7:45toabout9:00iswhenIhavemathand/orGermandependingontheday.Inthetimespanoftheseclassessomepeoplewillex-periencetiredness,irritability,edginess,andproblemswithmoney,saysDr.Lindsley.Presentnewssaysthat20%ofallhighschoolstudentsfallasleepinschoolduringthistime.Themajorityofteenagersneeds9to10hoursofsleepaday.IfyouareastudentatGuajomeParkAcademyyouneedtogotobedat9:00p.m.andwakeupat6:00a.m.togetagoodninehoursofsleepeveryday.Eveniftheygotobedat9:00,theyarenotlikelytofallasleeptillafter11:00sothatleavesthemwithevenlesssleep.Butmostadolescentsaretalkingonthetelephone,watchinglate-nightTV.Theyhaveabigtesttomorrow,orhavetoomuchhomeworktodoandnotenoughtodoitbeforebedtimesinceheorshedidn'tgetbackfromthemoviesorwheretheywereuntil7:00p.m.Inthispassage,theauthor.wouldgiveanythingtosleepagreedsleepisn'ttheluxurybelievedsleepingofteenagerswasfarlessthanenoughthoughtonlyteenagersfeelliketosleepastheywakeupWhichofthefollowingstatementsistrueaccordingtothepassage?A.20%ofallhighschoolstudentsfallasleepinschoolduringschooltime.Moststudentsgotobedat9:00p.m.andwakeupat6:00a.m.togetagoodninehoursofsleepbefore11:00intheevening.Peoplearelikelytofallasleepbefore11:00intheevening.Mosthighschoolstudentsneedatleast9hoursofsleepaday.二、多項(xiàng)選擇題（共10小題，每題1分，共10分）.黨的十八屆五中全會(huì)提出了全面建成小康社會(huì)的新目標(biāo)，其中包括f）oA.國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高B.經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)；生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善C.人民生活水平和質(zhì)量普遍提高；各方面更加成熟定型D.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展.根據(jù)我國(guó)未成年人保護(hù)法，的規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原貝版）A.教育與保護(hù)相結(jié)合B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.嚴(yán)厲打擊有嚴(yán)重不良行為的未成年人.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪三部分組成?（）A.本我B.自我C.他我D.超我念,身寸麟殂避毒拜膏野健白1堂耀翔”意宿影建去需曹累翦觀強(qiáng)調(diào)當(dāng)干部要“洗頭”的哲學(xué)寓意是（）。A.主觀必須符合客觀B.客觀實(shí)際是變化發(fā)展的C.人的認(rèn)識(shí)必須符合終極真理D.人的認(rèn)識(shí)隨實(shí)踐的發(fā)展而不斷前進(jìn).下列人員中不能取得教師資格，已取得教師資格的亦撤銷(xiāo)的有^）oA.依法被剝奪政治權(quán)利的B.故意犯罪被判處有期徒刑以上刑罰的C.故意犯罪或過(guò)失犯罪的D.過(guò)失犯罪被判處有期徒刑以上刑罰的.根據(jù)教育法的規(guī)定，學(xué)生的法定權(quán)利包括（）。A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得獎(jiǎng)學(xué)金權(quán)C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D.申訴訴訟權(quán).下列屬于我國(guó)教師聘任制度的基本形式的有（）。A.招聘B.解聘C.特聘D.辭聘.國(guó)家新課標(biāo)中的三維教學(xué)目標(biāo)包括（）。A.知識(shí)與技能B.情感態(tài)度與價(jià)值觀C.德育與智育D.過(guò)程與方法般軍赫集置辛斯繇唇;翳19世紀(jì)浪漫主義作家，又被稱(chēng)為大仲馬，被譽(yù)為通俗A.《安東尼》B.《茶花女》C.《基督山伯爵》D.《三個(gè)火槍手》.火災(zāi)逃生中，躲避濃煙襲擊的正確做法有（）oA.用毛巾堵住口鼻B.用手捂嘴向人群跑C.乘電梯迅速逃離D.身體趴地匍匐前進(jìn)三、案例分析題（共2小題。案例一8分,案例二12分，共20分）容多豪肅1%凝翼獻(xiàn)贛1鸚暨隅了安罐饕建商和疆昌又生氣。高興的是學(xué)生仰慕名人，內(nèi)心蘊(yùn)藏著積極向上的激情；生氣的是他們?cè)谡n桌上胡寫(xiě)亂畫(huà)，有失文明。李老師說(shuō)了自己的看法后，便向同學(xué)們提出以下建議：凡是喜歡課桌文化的學(xué)生，今后可以用小卡片寫(xiě)上自己喜歡的話，貼在課桌右上角。每一個(gè)月全班同學(xué)開(kāi)展一次評(píng)比，采用無(wú)記名投票的方式，就內(nèi)容、形式、書(shū)寫(xiě)三個(gè)方面，評(píng)出全班最優(yōu)秀的課桌文化。一個(gè)星期以后.李老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們按她的建議做了，而且是全班同學(xué)一起參與了。李老師認(rèn)真看了同學(xué)的“座右銘"內(nèi)容健康，書(shū)寫(xiě)工整，非常感動(dòng)，每一張小卡片上都閃耀著智慧的火花，蘊(yùn)藏著同學(xué)們一份向上的激情。問(wèn)題：⑴本案例體現(xiàn)了德育中的什么原則？（2）你如何看待李老師的做法？有火看臂部懈點(diǎn)1?鴛蠲W0■用1年級(jí)學(xué)生張明的媽媽怕學(xué)校沒(méi)上課做游戲期間，老師有事外出，班里暫無(wú)人看管。此時(shí)，張明拿出打火機(jī)點(diǎn)著了小伙伴的衣服，把同學(xué)李明的胳膊嚴(yán)重?zé)齻?。?wèn)題：⑴張明的媽媽有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，為什么?她應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？（2）張榜小學(xué)有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，為什么?該小學(xué)應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？四、材料作文題（30分）請(qǐng)閱讀以下材料。并根據(jù)要求作文?！静牧弦弧拷陙?lái)，為了引導(dǎo)和督促孩子在家學(xué)習(xí)，一些教師習(xí)慣給家長(zhǎng)布置任務(wù)，如檢查作業(yè)并簽名，出測(cè)試試卷，批改作業(yè)等，以為這樣督促、督導(dǎo)了學(xué)生，又可以讓家長(zhǎng)了解、參與子女的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，充分擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任。一部分家長(zhǎng)樂(lè)此不疲，積極配合；但也有部分家長(zhǎng)感到精力有限，疲于應(yīng)付，覺(jué)得自己是在完成老師布置的，家庭作業(yè)”。同時(shí)，一些家長(zhǎng)反映，有的老師布置低年級(jí)孩子講故事給家長(zhǎng)聽(tīng)，并要求家長(zhǎng)把故事記下來(lái)孩子講了十多分鐘，家長(zhǎng)可能要寫(xiě)三四千字；有的學(xué)校布置的'電腦小報(bào)”和“手抄報(bào)”作業(yè)，美編、字要求超越學(xué)生自身能力，沒(méi)有家長(zhǎng)幫忙很難完成；有的老師要求孩子回家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集資料，并及時(shí)打印出來(lái)第二天帶到學(xué)校；有的老師布置的手工作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求家長(zhǎng)找器材、找道具、準(zhǔn)備物品，家長(zhǎng)覺(jué)得很為難。以致很多家長(zhǎng)感嘆，這哪里是孩子們的作業(yè)，分明是給家長(zhǎng)的家長(zhǎng)作業(yè)!【材料二】2015年10月11日，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求加強(qiáng)家庭教育工作，首先要明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任。廣大家長(zhǎng)要依法履行家庭教育職責(zé)，嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提升家庭教育水平。浙江省教育廳《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤，不得要求家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。其中，還列舉了包括聽(tīng)讀作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)、數(shù)學(xué)拓展作業(yè)、制作各類(lèi)小報(bào)、搜集資料等11種有可能增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的作業(yè)的情形?！静牧先考议L(zhǎng)到底該不該批作業(yè)、查作業(yè)、做作業(yè)，家長(zhǎng)對(duì)此看法不一。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，各種作業(yè)和簽字制度是逼著家長(zhǎng)“做作業(yè)"是老師“偷懶”，把原本該老師完成的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給了家長(zhǎng)。當(dāng)?shù)匾恍┘议L(zhǎng)指出，自己幾年“淪為了孩子的作業(yè)奴隸”——平時(shí)各種工作已經(jīng)忙得跟頭驢似的，回到家還要批作業(yè)和做作業(yè)。這種“配合教育”的方式實(shí)在讓人很無(wú)語(yǔ)。有的家長(zhǎng)則認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校布置作業(yè)。要求家長(zhǎng)配合批改、甚至參與的做法，家長(zhǎng)就得無(wú)條件配合。雖然這樣家長(zhǎng)會(huì)很累，但對(duì)孩子會(huì)有所幫助。某小學(xué)四年級(jí)班主任王老師認(rèn)為，家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)校教育，做作業(yè)是孩子自己的事IW,因此應(yīng)盡量讓其獨(dú)立完成。家長(zhǎng)只要適當(dāng)督促?；蛘咴诤⒆佑龅嚼щy時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭纯?。某省教育科學(xué)研究院專(zhuān)家認(rèn)為，沒(méi)有家庭配合的學(xué)校教育.和沒(méi)有學(xué)校教育引導(dǎo)的家庭教育，都很難完成培養(yǎng)人，塑造人這樣一個(gè)任務(wù)。但是如何能夠真正實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的相輔相成，如何分配家庭教育和學(xué)校教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所占的比重這個(gè)度就極為關(guān)鍵了，要掌握好這個(gè)度。請(qǐng)根據(jù)以上材料，以，家長(zhǎng)作業(yè)”為主題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的議論文。2016年5月14日湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)4媾師招聘考試綜合知識(shí)試題參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題端等，被列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)。學(xué)設(shè)◎部鴕案】B。端等，被列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)。學(xué)設(shè)◎部鴕案】B。解析：能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的接受能力對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚硎钦n前的教心理由素因素。想象力屬于智力因素。的日民曲co解析：“溫故而知新”意思是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)‘可以得到新的理解與體會(huì)’體現(xiàn)寺良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教翻耀蠡爨耀髏鬻1涉吟兩瓣金露瓢?1篝ill露瓢?1篝ill繆蠹郵項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是做好每一件簡(jiǎn)單的事情。石塊，正確。A項(xiàng)中一定會(huì)引起水災(zāi)和B項(xiàng)中只有伴隨山洪才爆發(fā)都過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)中泥石流產(chǎn)生的原因題干中沒(méi)有涉及。.【答案】Bo解析：A、C、D三項(xiàng)都屬于手機(jī)APP,而不是系統(tǒng)軟件。.【答案】Do解析：D項(xiàng)《琵琶行》是唐朝詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇樂(lè)府詩(shī)之一。由所售校【警戰(zhàn)曾嘉或暮繇疆鸚隙謂睡昌翦隰石里給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

稱(chēng)依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。由此町見(jiàn)，統(tǒng)一后新增設(shè)的職稱(chēng)名稱(chēng)是正高級(jí)教師。稱(chēng)依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。由此町見(jiàn)，統(tǒng)一后新增設(shè)的職稱(chēng)名稱(chēng)是正高級(jí)教師。球嗑m鷲愉強(qiáng)醴蹲^?總需導(dǎo)全總供給:社會(huì)總需求與本N^/總需導(dǎo)全總供給:社會(huì)總需求與本N^/已八輜翹蠹，通貨緊縮的實(shí)質(zhì)是社會(huì)同的情況19.【答案】Bo解析：題干所述內(nèi)容出自《馬可波羅游記》，作者是馬可波羅。校長(zhǎng)池房曹著輸點(diǎn)前耳震覆噫翻叫釐藤副轆制靜實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)覦曦嘉盤(pán)懣f爨罐醯鰥隈僦痔微輻中由扁亡」答案】D。解析：教育名著《給教師的一百條建議》和《整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的作者是蘇霍姆林斯基。23.【答案】Co解析：PowerPoint通常用來(lái)制作教學(xué)課件。月15月15首芷式的消葬瞬蹴能書(shū)與版權(quán)日，又稱(chēng)世界圖書(shū)日"屐年”25.【答案】Ao解析：慕課(MOOC),英文直譯“大規(guī)模開(kāi)放的在線課程(MassiveOpenOnlineCourse)^,是新近涌現(xiàn)出來(lái)的一種在線課程開(kāi)發(fā)模式。所謂慕課”(MOOC),顧名思義「M”代表Ma荒卷眄舞鐮曩號(hào)翩藕或曲具金置雷第是疽阜噩。像罐皆砥需一個(gè)郵箱，就可注冊(cè)參與；第三個(gè)字母代表Online(在線)，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上完成，無(wú)需旅行，不受時(shí)空限制；第四個(gè)字母。代表Course,就是課程的意思。26.【答案】Co解析：陶行知提出的生活即教育。教育即生活是杜威的主要觀點(diǎn)。疑嬤矗細(xì)翹felW靖在學(xué)期開(kāi)始或一個(gè)單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)’為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)來(lái)安排座位是一種侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為?？?jī)來(lái)安排座位是一種侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。陶學(xué)弱握沿褊舞要雅毓爨鬻颼霞般露瀛鬻嬲輜疆陶學(xué)弱握沿褊舞要雅毓爨鬻颼霞般露瀛鬻嬲輜疆潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識(shí)上和情感上逐漸完善?；钏镂璐冀锎鬯抑羄^找卷番嚼的髓虎(髓畜渣■雕耦近1說(shuō)明生甚。蠡,，【羸皓^豫播簪灌一種創(chuàng)意，你也有一種創(chuàng)意，大家彼此交換，我們就有兩種創(chuàng)意

32.【答案】Co解析：教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員享有的首要權(quán)利是教育教學(xué)權(quán)。的詞葡昌篇媼1魂析。蠡"If曖譽(yù)牖融孽萋,成界蓬霰圖個(gè)痛■嬲鬣中的寂寞。抽象事物，“腳步”屬于具體事物，故后兩空分別應(yīng)選凳錮”“囚禁”。35..項(xiàng)中的商品翎地寺1析需鬲簿取精辜寺點(diǎn)饕磐默遮享果解藪無(wú)魂曝盛朝解釋卻：抽象事物，“腳步”屬于具體事物，故后兩空分別應(yīng)選凳錮”“囚禁”。35..項(xiàng)中的商品翎地寺1析需鬲簿取精辜寺點(diǎn)饕磐默遮享果解藪無(wú)魂曝盛朝解釋卻：霜駕為pi褊照誦髓看瞬儡斐哨勰露建有明確表明，因此不能解釋題干矛盾的是選項(xiàng)D。。高cE增加,是601.2/1656.7-0.1411/4312-0.327；D…/矗【答案】A。解析：A項(xiàng)中等瞿邛鰲意的比值的比值是796.6/2374.轉(zhuǎn)0.335；C的初中的E匕盾是1729/9692.2-0.178是601.2/1656.7-0.1411/4312-0.327；D勺嬲粗用露睛葡翼鼐的滕鸚中38【笞塞】R洛馨近必售吸故B未選；,相差取多的是舍三者在校人數(shù)和明顯大于其他類(lèi)別教育在校人數(shù)和，故答案為D。勺嬲粗用露睛葡翼鼐的滕鸚中39.【答案】Co解析：在文章中，作者敘述了青少年睡眠不足的現(xiàn)象，只有c項(xiàng)符合文意。40.【答案】Do解析：根據(jù)第二段第一句，,Themajorityofteenagersneeds9to10hoursofsleepaday.”可知，大部分青少年一天需要9~10個(gè)小時(shí)的睡眠，因此D項(xiàng)正確。二、多項(xiàng)選擇題保持有寄罐展焦晶段封野畸拿轆漉嘴嚼笑醯禺1詈蠢值箍鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)明顯加大，戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧.貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善。各方面制度更加成熟更加定型，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展。工作為昌?楠躺黑當(dāng)尊￡球球簫螺疆任黔舞筋臧藕懿瞿（三）教育與保護(hù)相結(jié)合。43.【答案】ABDO解析：弗洛伊德認(rèn)為人格由本我、自我和超我構(gòu)成。也說(shuō)藕城余矚麟：“更新觀念’與時(shí)俱進(jìn)說(shuō)明主觀要符合客觀‘認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐而發(fā)展,意犯嶷到翩君赦潘辭處鐮的翻瞿薪整整豳貓嘉制故意犯嶷到翩君赦潘辭處鐮的翻瞿薪整整豳貓嘉制故關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同。③解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系。④辭聘。即受聘教師主動(dòng)請(qǐng)求用人單位解除