第第頁小學英語教學后記

本學期，我擔負了學校二、五班級英語教學工作，這是我第一年任教，也是第一次擔負學校英語教學工作，作為剛剛加入老師隊伍的我，可以說對英語教學毫無閱歷。下面就以二班級的教學為例，談談我的工作感想：由于二班級的同學是第二年接觸英語，所以對于英語的學習，還屬于探究與培育階段，因此我較著重培育孩子的學習愛好,從各個方面培育和熬煉孩子的聽說技能。當然這些工作都是要緊緊圍繞二班級的教學課本，在完成教學任務的基礎上的工作。為了使教學順當?shù)倪M行，我一邊請教有閱歷的老師，一邊上網(wǎng)查詢有關資料。在本學期的教書過程當中，我獲得了極深的教學感受，為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作出具體的總結。

一、分析教材，把握重點

我校二班級采納的是歡樂英語，學校二班級的英語課本共有4個單元，主要是關于玩具、外形、實物、地點、科目、星期等內(nèi)容的學習，且內(nèi)容都是較零散的,如何讓他們掌控知識,樂于學習成為我的主要任務。我把本學期的教學目標定位為從各個方面培育和熬煉孩子的聽說技能，在聽說認讀的基礎上提高同學對單詞的辨別技能，加強對句型的記憶與理解，加強語感。

二、仔細備課，理清教學思路

雖然課本知識比較簡約，但我始終堅持做到仔細備課，而且寫的都是具體的教案，每一課時的教案都仔細閱讀各種教參書，制定好教學計劃。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避開了以往要同學掌控過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難心情的缺點，同時掌控知識的規(guī)律，新舊知識的聯(lián)系，知道讓同學學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。我覺得備課就要做好充分的預備，例如：在學習新生詞時，我堅持利用手寫的卡片進行教學，這樣堅持下來，等到最末的復習階段還能再次利用以前的教學工具，同學的印象也深刻，較簡單接受，效果也不錯。句型的學習均采納游戲、韻律形式，現(xiàn)在看掌控效果不錯，達到了預期的效果。同時，我課后還要備課，總結教學閱歷，每上完一課時，我都實時對該課作出總結和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該課時的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、仔細上課，營造活躍的課堂氣氛，激發(fā)同學學習熱忱

愛好是孩子們最好的老師使同學帶著深厚的愛好去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)學校生的學習愛好并不難，為了激發(fā)同學學習熱忱，提高他們語言實際運用的技能。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：a.巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好。

b.圖文結合，掌控新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，讓他們參加獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在學習新知的同時，還對他們進行思想教育。

c.游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培育他們的學習愛好，提高他們語言的`運用技能。

四、實時復習，反復操練

在平常生活中，要求他們對于簡約的問候語進行運用。如遇見同學要學會說goodmorning./goodafternoon.等句型，使同學在實際熬煉中加強記憶，加深印象。俗語有云：一日不唱口生，一日不練手生。因此，在英語教學中我要求同學需要對所學內(nèi)容特別熟識。每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求同學實時背誦、記憶，確保每一同學在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。通過反復的操練，同學對知識自然能掌控得牢，用得活了。對書寫與發(fā)音也是如此，初學時假如在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難訂正。因此，在學校英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡約的字母。

五、做好課后輔導和教育工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學不愿讀書，復習，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。要喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜歡，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意援助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的同等和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。

然而，在英語教壇上，我尚是一名新兵?；仡欉^去，在以往的教學工作中我還存在著許多不足之處，如：

1、無法照看的全體同學，設計適合全部同學的教學方法。

2、要防止過分強調(diào)仿照、死記硬背，機械操作的教學傾向。

3、當同學在課堂上無心向學,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果等等。

面對這些多需要學習和改進的方面，無論怎樣，我都會努力填補自己在教學中的不足，多