題目結尾開頭主體習作的結構：

開門見山，直奔主題

回憶導入，引出主題巧用修辭，扮靚主題引用切入，突出主題

常用的開頭方式：

背景漸入，揭示主題如何寫好作文的主體（中間）部分執(zhí)教教師：扶劍臣時間：2020年6月19日學習目標：

1、我能通過回顧與交流，領悟記敘文（散文）主體部分的寫作技巧。2、我會根據(jù)文題，結合內(nèi)容和中心，運用多種方法把文章的主體部分寫完整、寫具體。

元代作家喬夢符提出作文的“六字訣”：

“鳳頭”“豬肚”“豹尾”

開頭要像“鳳頭”——美麗動人

主體要像“豬肚”——豐滿充實

結尾要像“豹尾”——警策有力

常言道：“做人要直，作文章要曲（一波三折、多繞彎子）?！?/p>

我認為，這里的“豐滿充實”和“曲”：就是靈活運用多種方法來將真切的事件寫具體、寫完整，從而緊扣主題、突出中心。

自我建構：

認真閱讀老師所給出的文段，結合以往的學習和積累，列舉出該文段所運用的寫作技巧或方法。（至少總結出兩點）

集思廣益：

在小組內(nèi)充分交流各自總結的方法。

友情指導：做到認真聆聽、積極補充、大膽質(zhì)疑，各有提升。

展示一：

小組匯報所總結的方法。

溫馨提示：可以個人展示也可以小組群展。

我得到了鍛煉

今年我已經(jīng)是五年級的學生了，除了抓好自己的學習外，還要學會做家務，做爸爸媽媽的好幫手。

星期天，我寫完作業(yè)，剛打算到外面去玩，看見媽媽在院子洗衣服，我覺得挺有意思，想幫媽媽做家務，就搬了張小椅子坐在旁邊學著洗衣服。我先把一大疊衣服放到洗盆里，又倒了許多溫水，把衣服浸泡在水里半個小時左右，然后拿起一件衣服就一絲不茍地搓起來，搓完了一次又一次，我覺得挺星期天時間院子地點我人物[

]起因[

經(jīng)過放倒搓搓浸泡動作描寫干凈了，就把衣服遞給媽媽看。我心里充滿了喜悅，滿以為媽媽會夸我，沒想到，媽媽竟然微微一笑，什么也沒說，就拿著我洗過的衣服洗起來，我才發(fā)現(xiàn)我沒有把衣服洗干凈。于是我便又洗第二件衣服，我看到媽媽不斷地在衣服上放洗衣粉，我才想起：我剛才忘記放洗衣粉了，“真是粗心”，我自言自語。這時，我茅塞頓開，連忙把洗衣粉灑在衣服堆里，又聚精會神地搓起來。我使勁地搓著，弄得全身都是洗衣粉泡泡，我這才想到我放的洗衣粉太多了。了喜悅我心里充滿神態(tài)描寫我才想起心理描寫自語“真是粗心”，我自言語言描寫

我不氣餒，也不放棄，下決心把第三件衣服洗干凈。我心想：經(jīng)過這么多的困難，一定能把它洗干凈，否則媽媽會笑話我的。在洗第三件時，我更加細心了，用兩只手反復揉搓，后來我越洗越干凈，沒有一處污漬，洗得和媽媽的差不多了，媽媽都夸我有了不少進步。不一會兒，就洗完衣服了，晾著我自己洗的衣服，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

[

]結果]

經(jīng)過

這次學洗衣服的經(jīng)歷，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我知道無論學什么，只要肯努力學習，再大的困難也難不倒我們，一個人想要取得成功，必須要經(jīng)過艱辛的付出。這一次，我是真正得到了鍛煉。練習：從下列題目中任選一個題目寫出主體部分的提綱；也可以寫幾句或一段精彩的話語。1、《我的伙伴》（用你的神筆體現(xiàn)出他（她）的性格特點）2、《一件快樂的事》（只寫事件）3、《我得到了關愛》（只寫事件）展示二：

請把你的構思或所寫的精彩片段與大家