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第頁共頁小學語文《父親和鳥》教案小學語文《父親和鳥》教案教學目的：1、認識7個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，積累詞語。體會“父親”對鳥的理解和熱愛及“我”的護鳥心愿。3、理解課文通過對鳥的理解間接表現(xiàn)對鳥的熱愛的寫法。教學重點：理解課文內(nèi)容，體會“父親”對鳥的理解和熱愛及“我”的護鳥心愿。教學難點：理解課文通過對鳥的理解間接表現(xiàn)對鳥的熱愛的寫法。教學課時：兩課時。教學過程：第一課時一、解題、導入新課。同學們，你們看了這個題目你想知道些什么？二、識字寫字。1、自由讀課文：借助拼音讀準生字的'字音。2、小組分角色讀、指名讀課文。3、學生自主識字、小組交流識字方法。4、班上匯報，老師重點強調(diào)“喃、濃、騰”的讀音和“味、獵”的字形。5、指導寫字。6、學生練習寫“并、喜、重”，體會寫字規(guī)律。三、朗讀課文：初步感知課文內(nèi)容。自由讀、同桌互讀、指名讀。第二課時一、復習導入。指名讀課文。二、朗讀感悟。1、老師范讀課文：體會老師朗讀時的情感。2、指名分角色朗讀課文：學生質(zhì)疑。3、老師重點引導：理解課文，指導朗讀?！?〕從哪些地方看出父親對鳥很理解？〔2〕為什么說：“我真快樂，父親不是獵人”？4、四人小組合作學習：先分角色讀課文，再討論考慮題。

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