員工培訓(xùn)效果評估表部門：生管姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：裁斷姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：面部姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：成型姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：品管姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：倉庫姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連貫性√激發(fā)學(xué)員的興趣√上課時間的掌握√課堂氣氛√3、培訓(xùn)的哪些內(nèi)容對你幫助最大？4、對培訓(xùn)內(nèi)容其他的要求？無根據(jù)員工培訓(xùn)需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓(xùn)需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓(xùn)計劃。員工培訓(xùn)效果評估表部門：開發(fā)姓名：（職務(wù)）：培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點會議室培訓(xùn)時間1、你認(rèn)為課程本身最應(yīng)改進的地方5分/很滿意4分/滿意3分/一般2分/不滿意1分/很糟糕對課程的滿意度√課程的難易程度√內(nèi)容編排的趣味性√內(nèi)容是否科學(xué)√課程內(nèi)容是否適用√內(nèi)容安排上的互動性√2、你認(rèn)為講師最應(yīng)該改進的地方對講師的滿意度√講師的親和力√授課的連