20XX年3月建筑工程就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日二零XX年XX月XX日實(shí)踐時(shí)間：7月10號(hào)—7月31號(hào)名目：一、大綱二、前言三、正文四、結(jié)束語(yǔ)五、謝詞六、參照文件此次社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)使我們建筑工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課的前提條件下，經(jīng)過(guò)社會(huì)與此專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的結(jié)合。把所學(xué)的學(xué)問(wèn)貫徹到實(shí)踐中去。一方面關(guān)懷我們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，另一方面關(guān)懷我們認(rèn)識(shí)就業(yè)的方向，為今后的工作中打下優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。培育我們的學(xué)習(xí)熱忱。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我努力做到：（一）在工長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到施工現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)（二）在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)后親自著手操作。（三）與工長(zhǎng)爭(zhēng)辯施工方案以及施工方案的合理性（四）查閱相關(guān)的資料（五）聯(lián)系理論與實(shí)踐，得出實(shí)踐報(bào)告前言：此次實(shí)踐收獲豐富，我不僅認(rèn)識(shí)到以前在學(xué)校看圖紙的不規(guī)范性，還對(duì)房屋建筑的全過(guò)程有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的工種的支配也有了一個(gè)特別全面的熟習(xí)。與此同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到武漢市在建的項(xiàng)目誠(chéng)然很多，無(wú)論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該遠(yuǎn)景廣闊，但就業(yè)現(xiàn)實(shí)卻不容樂(lè)觀。這就要求我們更要留意力氣的學(xué)習(xí)，而且會(huì)把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變成實(shí)質(zhì)力氣，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。正文；在酷暑中迎來(lái)高校生涯的第一個(gè)暑期，以前勸說(shuō)自己：對(duì)于一個(gè)高校生，要敢于接受社會(huì)的挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)社會(huì)殘忍的競(jìng)爭(zhēng)。于是想到，經(jīng)過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐的這種方式不就可以讓自己親自體驗(yàn)社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)社會(huì)了嗎？再者說(shuō)：很多事業(yè)單位在邀請(qǐng)時(shí)都重申要求有經(jīng)歷的，有經(jīng)歷就意味著公司少了一大筆給新手的培訓(xùn)費(fèi)。而且有經(jīng)歷的好處還可以很快上手，為公司帶來(lái)利益，試想哪個(gè)公司在邀請(qǐng)人才的時(shí)候不情愿招一個(gè)有經(jīng)歷的呢？針對(duì)我們同學(xué)而言，同樣理論與完滿的結(jié)合亦可以經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)校我們可是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒(méi)有條件進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于很多同學(xué)而言，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)操作獲取的純學(xué)問(wèn)很難產(chǎn)生價(jià)值。對(duì)于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培育我與人交往的力氣。在此刻的中國(guó)，每天都會(huì)有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會(huì)被社會(huì)裁汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是著手的力氣。愉悅的頭三天：第一天的夜晚，我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊，實(shí)質(zhì)上是我主動(dòng)拉著人家聊天，向他認(rèn)識(shí)工地上一些基本狀況以及他這個(gè)小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個(gè)月的薪水是多少近似的問(wèn)題。我經(jīng)過(guò)與他聊天得知：武漢將來(lái)科技城是東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個(gè)城市功能齊全的衛(wèi)星城，將能容納30萬(wàn)人口，建成后將進(jìn)展成一個(gè)旭日行業(yè)集中科技城，項(xiàng)目定位為：整體掩蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)將迎來(lái)高出10萬(wàn)的科技工作者。我很愉悅的聽(tīng)著他講著這些，期盼著自己可以在這個(gè)項(xiàng)目學(xué)到以一些東西。認(rèn)識(shí)到將來(lái)科技城是一個(gè)很受關(guān)注的項(xiàng)目，誠(chéng)然目前我是一張白紙的大一的同學(xué)，沒(méi)什么在工地上實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但我暗暗立誓，我確定會(huì)做好自己的實(shí)質(zhì)工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。清早剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長(zhǎng)。他說(shuō)先帶我?guī)滋欤撕笳J(rèn)識(shí)基本的東西此后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著驚詫與信念，我抵達(dá)傳奇中的工地。第一抵達(dá)工長(zhǎng)的辦公室，工長(zhǎng)向我介紹了一些安全方面的學(xué)問(wèn)，見(jiàn)告我什么地方可以去認(rèn)識(shí)，什么樣的地方確定要特別留意自己的安全。在這此后，工長(zhǎng)拿來(lái)了一些圖紙，本以為他會(huì)帶著我去施工現(xiàn)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎？來(lái)這看有必要嗎？工長(zhǎng)憂如看出了我的心思，就指了指圖紙上一個(gè)構(gòu)件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒(méi)有看出來(lái)。在這此后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個(gè)上午，我就待在工長(zhǎng)的辦公室里面看圖紙。工長(zhǎng)見(jiàn)告我讀圖的挨次以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長(zhǎng)就細(xì)心的給我講解，就這樣我對(duì)正在施工的項(xiàng)目有了一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。在這以前，我每次圖畫(huà)錯(cuò)了今后可是簡(jiǎn)潔用刪除的命令更正一下而已?？粗鴪D紙上密密叢叢的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一賞賜它們特定的意義，想到這些，我不由對(duì)繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。認(rèn)識(shí)到安全學(xué)問(wèn)和生疏現(xiàn)場(chǎng)的施工圖紙后，下午我就抵達(dá)了施工現(xiàn)場(chǎng)，我就像一個(gè)剛出生的少兒同樣，驚詫的觀看著四周的世界，憂如很生疏，又憂如很生疏。顯然在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的東西，可卻感覺(jué)到不生疏。下午的時(shí)間工長(zhǎng)并沒(méi)有帶著我，他讓我在保證自己的安全的狀況下自己在工地上生疏生疏。于是我就戴好工長(zhǎng)發(fā)給我的安全帽和手套抵達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠起來(lái)了，工人師傅的勞碌和我安適的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時(shí)過(guò)去和正在勞碌的鋼筋工聊聊，有時(shí)有跑去看看架子工的工作狀況，有時(shí)“玩”累了就坐在地上休息。以前對(duì)塔吊的工作師傅很驚詫?zhuān)踉诠さ厣弦财鹬e足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚經(jīng)過(guò)對(duì)講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個(gè)命令，但要把建筑資料精確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)其實(shí)不是一件很簡(jiǎn)潔的事情，而且對(duì)每年對(duì)塔