第頁共頁幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)13篇幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能用心參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，帶給充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進(jìn)步自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與群眾的關(guān)系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心群眾，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了必須的開展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些平安知識，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫xx資料。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)2一程風(fēng)雨一程歌，回憶本學(xué)期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。由于我班是一個(gè)新組建的班集體，開學(xué)初，孩子們對這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對這樣的情況，對于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。但最終時(shí)間老人解決了一切，某某老師的甜美加上某老師的和藹，還有我的活力打動(dòng)了班上的每一位孩子，再也沒有孩子說自己是寶寶班、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的某老師、某老師，擁有了整天陪伴他們左右的得意的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油，為小一班爭光！”伴隨著這支口號，我?guī)е∫话嗟娜w幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊(duì)，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個(gè)人的心田，陪伴著大家一同成長！二、辦出團(tuán)隊(duì)品牌、創(chuàng)出班級特色。要想生存和開展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，教學(xué)與還得見縫插針進(jìn)展，不容半點(diǎn)忽略；為了朝著研究型的老師開展，我還在本班進(jìn)展了、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子進(jìn)步涂色的技能，沒有復(fù)印條件，我就一張張的親手動(dòng)勾線。某某某的媽媽在給我的____中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個(gè)模子里倒出來的時(shí)候，我的心里有著說不出的感動(dòng)，原來某某的老師們就是這樣在用心地工作著！”一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記7、8____篇的詩詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比擬壓韻或是帶有的句子，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂！三、合理利用家長資，家園聯(lián)手打造新型人才。每一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情施行起來比擬困難。這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評比欄，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進(jìn)步；張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果，方便家長回家輔導(dǎo)；制作了一個(gè)“用完后，請送我回家”的小簍子，向家長長期提供紙、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的、家庭小作業(yè)、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母理解知道。每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的典范，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的根底。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中互相感動(dòng)著！當(dāng)然，這學(xué)期由于我個(gè)人的忽略，班上發(fā)生了一起平安事故，某某某小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的缺乏——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事、做好事。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)3回憶這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探究，配合班主任老師進(jìn)展小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結(jié)。一、進(jìn)步思想認(rèn)識，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深化地體會到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，互相配合去完成。二、教育工作〔1〕行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作那么，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒詳細(xì)形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動(dòng)的故事，以及典范作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，鼓勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒進(jìn)步認(rèn)識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣?！?〕全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比擬豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目的、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提早完成了預(yù)設(shè)目的?！?〕家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過播送操的表演，展示課的匯報(bào)，家長會交流等形式，讓家長理解孩子，理解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的間隔縮短，使我們成為了朋友。我和老師會利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也透過溝通詢問孩子的安康狀況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們汲取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同開展，才能獲得更大的進(jìn)步。三、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)展有效的教育小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小平安事故發(fā)生。〔1〕衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，個(gè)性是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥?！?〕生活管理。由于小班的孩子比擬依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活安康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動(dòng)跟老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高快樂興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的間隔，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動(dòng)進(jìn)步幼兒的自理潛力，和互相幫助、助人為樂的情感?！?〕平安防范。平安工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)平安，教給他們自我保護(hù)的常識，和老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意平安。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下漫步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不平安因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在平安隱患。和老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的平安保健常識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。一份耕耘，一份收獲。透過我和老師，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。認(rèn)真地回憶總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有缺乏，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼一學(xué)期完畢了，回憶走過的日子，好似很繁忙，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，如今一學(xué)期完畢了，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)對這學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)。一、政治思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持保育和教育并重的原那么，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。結(jié)實(shí)樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和進(jìn)步技巧技能程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。根本上能作到不遲到早退。二、和孩子的相處，看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了xx個(gè)得意的孩子，我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的分開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，對家長的依賴性很大，但是我和x____師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，如今我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。三、真誠相待，家長將心比心xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比擬年輕的老師。開場接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和x____師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和x____師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，進(jìn)步他們的自理才能。如今，我們班的孩子大局部都學(xué)會了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感。如今家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲xx幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開場學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲。迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)5時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名幼兒園的小班老師，我又在自己的崗位上度過了一年。在這個(gè)學(xué)期里，我負(fù)責(zé)擔(dān)任xx小班的老師一職。作為小班的老師，在工作中中的要費(fèi)事很多，要考慮的也有很多，但是我成功的完成了，在努力和堅(jiān)持下，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，我順利的完畢這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升。在這一年的工作中，因?yàn)樽约菏堑谝淮螕?dān)任小班的老師，所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的才能。以下是我這次對自己的總結(jié)：一、工作情況在小班的工作中，我作為老師，在工作中需要時(shí)刻的關(guān)注幼兒們的情況，比起中班和大班的孩子來說，其實(shí)我們班的孩子大局部還比擬安靜。但這并不是聽話，而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn)。為了能讓他們更加積極，更加主動(dòng)，我在工作中下功夫去細(xì)致入微的照料，對幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧，很快的得到了他們的認(rèn)可。并且在我們的引導(dǎo)下，幼兒們在早晨和放學(xué)的時(shí)候也不會像一開場那樣吵著要回家了。這都是對虧了老師們一起精心準(zhǔn)備的有趣課程和游戲，漸漸的讓幼兒們理解了幼兒園是個(gè)有趣的地方。在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上，我們通過學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)去領(lǐng)導(dǎo)，帶著幼兒們認(rèn)識蔬菜中的營養(yǎng)，漸漸的勾起孩子們的興趣，并學(xué)會不挑食，以及鍛煉單獨(dú)吃飯的才能。在生活的管理上，我們和保育老師一起照顧好全班xx個(gè)幼兒，通過一段時(shí)間的熟悉，我們摸清了幼兒們的習(xí)慣，對于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學(xué)，進(jìn)展重點(diǎn)照顧。在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的給幼兒們更換衣服毛巾，保證幼兒們的安康和清潔。在這一年的教學(xué)中，還有很多的事情，只有自己管理和教誨的話，一定難以做好，都是對虧了在工作中有這么多的同事一起努力，這才讓xx班的幼兒們安康、快樂的度過了這一年。二、工作的缺乏回憶這一年的工作，自己對于家長方面的交流似乎是的弱項(xiàng)，沒能嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)好家庭和幼兒園，實(shí)在是失策。在下一年的工作中，我還是要多多聯(lián)絡(luò)幼兒們的家長，讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作。三、完畢語作為老師，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，為人師，不能什么事情都半斤八兩。在今后，我還要好好的努力，去提升自己，去努力的打破自己！幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)6在忙繁忙碌中一年的時(shí)間又將完畢了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順利，也獲得了一定的.成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有程度上的開展?；貞浗衲甑墓ぷ?，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，以下是我今年的工作總結(jié)：一、班級情況我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男xx名，女xx名。幼兒大多活潑開朗，在自理才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。二、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。三、常規(guī)教育方面禮貌：先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。課堂活動(dòng)紀(jì)律：從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。衛(wèi)生習(xí)慣：每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周方案活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深化地認(rèn)識到，時(shí)代在開展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)知識程度。五、家園溝通主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)絡(luò)表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)獲得家長的親密配合。在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)展交流。工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克制自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)7一程風(fēng)雨一程歌，回憶本學(xué)期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力由于我班是一個(gè)新組建的班集體。開學(xué)初，孩子們對這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對這樣的情況，對于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，不過我一定要做好我的本職工作！伴隨著這支口號，我?guī)е∫话嗟娜w幼兒完成了全園第一個(gè)迎新年的環(huán)境布置，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號，我?guī)е景嗪⒆犹ど狭?7年的第一場瑞雪，實(shí)現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷；還是伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊(duì)，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，二、辦出團(tuán)隊(duì)品牌、創(chuàng)出班級特色要想生存和開展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，英語教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見縫插針進(jìn)展，不容半點(diǎn)忽略；為了朝著研究型的老師開展，我還在本班進(jìn)展了繪畫、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子進(jìn)步涂色的技能，沒有復(fù)印條件，我就一張張的親手動(dòng)勾線。一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記7、8____篇的詩詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比擬壓韻或是帶有成語的句子，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂！三、合理利用家長資，家園聯(lián)手打造新型人才每一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情施行起來比擬困難。而他們的幫助與付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的根底。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中互相感動(dòng)著！當(dāng)然，這學(xué)期由于我個(gè)人的忽略，班上發(fā)生了一起平安事故，劉新宇小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的缺乏——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事、做好事。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)8轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回憶這段時(shí)間的工作，想說的太多太多。在這段時(shí)間里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、班況分析^p本班孩子共xx人，其中男孩子xx人，女孩子xx人。由于他們都是第一次分開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開場的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，如今他們已根本上改掉了依賴性過強(qiáng)的缺點(diǎn)，大局部孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。二、保教工作為了讓幼兒可以盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就消除了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)展各項(xiàng)平安防護(hù)意識教育，將不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理才能較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會，討論對策施行方案，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo)，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，獲得了很好的效果。不過孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”、“小紅花”的表揚(yáng)形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃方法，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大局部孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能安康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。三、教育教學(xué)工作本學(xué)年兩位老師深化學(xué)習(xí)理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主開展的教育環(huán)境，在理論中樹立“一切為了兒童開展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反響，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展。通過故事、兒歌、表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們在社會認(rèn)知，社會情感和社會行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大局部孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過個(gè)別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，如今他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！四、家長工作小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開場。首先，讓家長充分理解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，理解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好?？偨Y(jié)過去、展望將來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié)，更加嚴(yán)密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，小班會以更新更好的相貌去迎接各種挑戰(zhàn)。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)9在繁忙的工作中，不知不覺一個(gè)學(xué)期即將完畢。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié)：一、教育教學(xué)情況：本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――朱老師是位活潑得意的老師，對我的工作給予努力的'支持與配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原那么，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在進(jìn)展備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個(gè)學(xué)期以來，幼兒反響的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒開展程度的。同時(shí)也是他們喜歡的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)，如：“區(qū)角展示”、“班級特色活動(dòng)”等。這些活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。二、保育工作情況：一個(gè)學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以安康茁壯成長，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理才能有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，郝老師非常能干，每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。餐巾、毛巾、杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生手足口以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更加嚴(yán)格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。三、幼兒開展情況：通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)方面，動(dòng)手操作才能，以及常規(guī)方面有了較大的進(jìn)步。在自理才能方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物，在特色活動(dòng)中及增強(qiáng)了幼兒的表演欲，能大膽在老師及家長集體面前表演。而在各式各樣的平安教育中，幼兒的平安意識增強(qiáng)了，平安事故的發(fā)生也得到了較好的預(yù)防。四、家園共育方面：我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周方案，每天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)絡(luò)本，定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識，以便家長能及時(shí)理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與。平時(shí)在幼兒的教育問上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，有的通過聯(lián)絡(luò)，有的進(jìn)展面談，有的進(jìn)展家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，處理，以便到達(dá)家園共育目的的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開通了我們班博客，與家長在網(wǎng)上進(jìn)展溝通，更有利于一些事情的解決。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長的好評和肯定。五、存在的問題：我們班個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應(yīng)多親近鼓勵(lì)這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，進(jìn)步班級管理程度，進(jìn)步幼兒各方面的才能，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活開展。六、努力方向：在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的缺乏之處，把所存在的問題有針對性的進(jìn)展分析^p和解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)10時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回憶這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回憶繁忙、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著小x班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、平安工作加強(qiáng)對幼兒的平安教育，進(jìn)步他們的平安意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)展適時(shí)的提醒。進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不平安物品，發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不平安因素。幼兒的平安和安康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)生命的高度出發(fā)，進(jìn)步自己崗位的平安意識和應(yīng)對才能，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和安康的開展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排除不平安因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、家園工作方面家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)展指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意。三、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級活動(dòng)鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，進(jìn)步家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。為了我們的孩子更快樂、更安康地開展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的根底上，讓家長真實(shí)、近間隔地理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長理解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將鼓勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們雖然獲得了一定成績，但還存在不少缺乏，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)11時(shí)間的齒輪在漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動(dòng)著，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù)。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過了一年的教學(xué)光陰，但是在往后的十幾年里，我都將繼續(xù)在幼兒園里度過。所以為了以后我可以更好的工作，我要給我過去一年的工作做一個(gè)很好的總結(jié)。過去的一年，是我第一次以老師的身份來到幼兒園工作的一年。所以過去的一年所印象深化的一年也是我努力奮斗的一年。在來到學(xué)校的第一個(gè)星期里，我承受了老師崗前培訓(xùn)。作為一名幼兒園的老師，我們不僅要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的興趣，如何給幼兒孩童們進(jìn)展有質(zhì)量的教學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何照顧好小朋友們的起居生活，如何保證他們的平安等等。所以要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多很多，每天要完成的工作也有很多很多。為了可以確保我們完成好每天的工作，我們都要進(jìn)展專業(yè)的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我詳細(xì)的理解到了每天的工作內(nèi)容，也理解到了作為一名幼兒老師需要具備的條件，更加清楚的知道了自己的職責(zé)。為之后接下來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。之后的三個(gè)月里，我就一直在試用期里擔(dān)任著一個(gè)助教的崗位。在這段時(shí)期里，我要特別感謝x____師對我的幫助。他細(xì)心的指導(dǎo)我，合理的給我分配任務(wù)，耐心的告訴我對待孩子的教育要用怎樣正確的方式。在他身上我看到了一名老師的光輝，也學(xué)習(xí)到了很多與孩子們和諧相處的方式，這對我以后的工作來說很有幫助。再之后就是我成為幼兒園老師的正式工作，在正式工作之后我就被分配到了x____師的小班上，成長一名小班的數(shù)學(xué)老師。在這段時(shí)期里，我很好的配合了xx小班的班主任工作，很好的獨(dú)立完成了xx小班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也很好的做好了xx小班的家長工作。這一年的工作經(jīng)歷，讓我知道了，作為一名幼兒園的老師，并不是一件非常容易和簡單的事情。而作為一名新手老師，前方的道路會更加的艱辛和險(xiǎn)峻。但是我不會就此退縮，我會迎難而上?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈旁谖覉?jiān)持不懈的努力下，我的教學(xué)之路一定會越走越遠(yuǎn)，一定會越走越精彩！幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)12伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小x班的孩子們也將要變成中x班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回憶一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想品德本人熱愛祖國，能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)在教學(xué)中，我知道要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能與寫作才能。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。根據(jù)制定的活動(dòng)目的，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。認(rèn)真填寫周、月方案。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長。教給了幼兒一些平安知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。四、保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)展因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展培養(yǎng)，使得幼兒在原有的根底上有一定的開展。配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。五、家長工作主動(dòng)親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)展交流，使得家長理解幼兒在園情況。與家長進(jìn)展親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長理解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參與配合孩子做的