《健美操》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：旨在落實(shí)并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理二、教學(xué)對(duì)象：高一（6—10）班(選修健美操的學(xué)生)三、教材內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)健美操的基本步伐。2、學(xué)習(xí)大眾健美操組合。3、小組自由創(chuàng)編動(dòng)作組合展示。四、教材分析：4-5因此三級(jí)操很適合高中學(xué)生練習(xí)。五、重點(diǎn)：掌握所學(xué)動(dòng)作。六、難點(diǎn)：動(dòng)作與節(jié)奏的控制和把握。解決辦法：1、單個(gè)動(dòng)作的控制。2、教師快慢口令和音樂相配合。3、讓學(xué)生自己體會(huì)怎樣才是美，怎樣做才是漂亮。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1編方法。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)青春健美操組合動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作節(jié)奏感，激發(fā)學(xué)生興趣。提高自編能力，發(fā)展思維和參與相結(jié)合的能力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)；3、心理健康目標(biāo)：體驗(yàn)自編操的成功與樂趣，培養(yǎng)對(duì)健美操的興趣；樹立自信心，對(duì)生活充滿自信。4、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì)；達(dá)到鍛煉的功效；5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，提高對(duì)健美操的欣賞能力與表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系及合作精神。八、學(xué)情分析：高一年級(jí)學(xué)生在以前基本上沒有接觸過(guò)健美操，學(xué)生只是通過(guò)一些途徑，對(duì)健美操有一定的感性認(rèn)識(shí)，而沒有真正的去嘗試過(guò)?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡健美操，但其中學(xué)生已有的知識(shí)、身體基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等差異性較大，學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)也不一樣。九、教學(xué)流程：開始部分（課堂常規(guī)）————準(zhǔn)備部分（徒手操、基本步伐）--基本部分教學(xué)互評(píng) 學(xué)生練習(xí) 小組合學(xué)復(fù)習(xí)健美操三級(jí)（按照上述練習(xí)方法） （講解、示范）（集體練習(xí)）放松練習(xí) 課堂小結(jié)布置作業(yè) 宣布下課師生再見十、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)效果與負(fù)荷：好地掌握動(dòng)作，全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計(jì)最高心率可達(dá)到165——175分，平均心率為130分，練習(xí)密度為35%，強(qiáng)度