Word版本，下載可自由編輯與感恩有關的演講稿8篇()演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注重的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹沂帐暗淖钚卵葜v稿模板范文大全，希翼能夠協(xié)助到大家，我們一起來看一看吧。

與感恩有關的演講稿篇一

母愛深深—感恩母愛演講稿

恭敬的各位領導、教師、學生們：

大家好！今日我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有無數(shù)的愛，但惟獨一種是無私的，宏大的，惟獨賦予，不求回報，那就是——母愛。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣大無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。由于有了母愛，我們才是歡樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真切的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。驟然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安穩(wěn)地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多么刻骨銘心的心理歷程??！這母愛深化骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

大概，在座的伴侶們和我一樣，會有一個很一般的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有精彩的工作和事業(yè)；大概，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩；大概你會覺得，她的卑微有時會讓你在學生面前抬不起頭來；大概，你會在某天某日和她爭辯不休……

我們家無數(shù)年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽由于忙，耽誤了。不懂事的我，認為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。其次天早上，等我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。本來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲乏的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會出現(xiàn)出媽媽那疲乏的面容，禁不住心里一陣陣痛苦！

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永久記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您伸展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永久綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中！

與感恩有關的演講稿篇二

教師們，學生們：

大家好!

教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐盛多采，每一個章節(jié)都宛然在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般鮮艷，大地才彌漫春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會展開那么多美妙的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您稱贊!傳揚學問，就是播種希翼，播種幸福。

教師，您就是這希翼與幸福的播種人!

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們銜接被割斷的山巒，讓我們走向心得的峰巔;您是青藤，頑強而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不賦予一杯水。適時，適量地賦予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教導藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不普通，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種抱負，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，專心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。教師，假如把您比作蚌，那末同學便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。

您的老師生涯，有很多自豪和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開辟的園地。

如果我是詩人，我將以滿腔的熱烈寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學問精深的教師。

老師是火種，點燃了同學的心靈之火;老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，動聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽普通暖和，春風普通和煦，清泉普通甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比親愛更清純。您--教師的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供便利。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，教師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

與感恩有關的演講稿篇三

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好！

我們中國，自上而下泱泱，五千年年的歷史！充斥著文化，充實著歷史的長河……但是卻因為后來的清朝閉關自守，一度變得頹廢，一度變得不發(fā)達。后來，浮現(xiàn)了改革開放，中國如同一條巨龍般在神州大地上騰飛起來！

首先是對于我們家就有了很大的改觀。我們家本來是住在一個不足其實平米的小房子里，冬涼夏暖，這是一個十分差勁的居所。但是隨著改革開放的舉行，我們家也搬到了將近兩百平米的大房子里，這里不僅有各種現(xiàn)代化的物業(yè)服務，而且還有一些噴泉，一些小區(qū)的建設設施為人們的身心消遣都提供了便利，作業(yè)國家的騰飛與我們家是關系最為密切的。

國家的騰飛也與農(nóng)夫的利益息息相關。隨著國家的騰飛，科技的進展，農(nóng)夫也得到了大豐收。還記得有這樣一位農(nóng)夫說：“自從國家科技的進展，本來的畝產(chǎn)量僅有可憐的40%或是20%，但是現(xiàn)在居然高達80%！國家真是好?。　逼鋵崜Q句話說，農(nóng)夫的利益也正是國家進展的體現(xiàn)，他們是像是一把標桿撐起了國家這半邊天。

國家的騰飛，也可以反映到城市的變化。一條條寬敞的大路四通八達的交叉著，形成了一張厚重的交通網(wǎng)。來來往往的車流以及各種各樣的服裝都在大街上顯現(xiàn)著。有時候還會想起以前的日子——那些日子里面連一輛汽車都沒有，人們穿的都是十分簡樸的衣服，但是現(xiàn)在卻有各種五彩斑斕的衣服和各式各樣的新型汽車。而且以前用的拖拉機一致適用的燃煤，但是現(xiàn)在一致?lián)Q上了新能源，更環(huán)保更簡潔，使我們的國家擁有一片碧藍的天空！

回想祖國幾十年來的風雨變化，可以得出一個道理：國家級是人民的保障，人民也正是組織起國家的成員。我們惟獨努力學習，感恩奮進，才干將國家建設得更美妙，更和睦！

與感恩有關的演講稿篇四

恭敬的`各位領導，教師，友愛的學生們：

大家好！

秋天，是心得的時節(jié)，也是播種的時節(jié)。人們都在秋天播下希翼的種子，等待著明年豐碩的成績。

作為一名六班級的學校生，在母校度過了六年的歲月。六年后，站在又一個希翼的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘居然都變成了盛放的薔薇。如果回憶是酒，我真的愿一醉方休?；厥讈頃r路，我們走得辛勞而歡樂，我們走得沉重卻又激揚。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風雨，卻迎來了萬丈陽光。

六年前，母校包涵了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智武斷，母校給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和出示自我的遼闊舞臺。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠航的風帆。教室里留下了我們刻苦學習的身影，球場上留下了我們拼搏進取的執(zhí)著精神，在學習中我們變換角色體會人生。我們思量著，我們追求著。我們學會了沉著與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，我們豐富著頭腦，開闊著視野，學會了學問，理解了道理。

如今，又到了播種的時節(jié)，我一定要播下希翼的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成果，往返報教師，回報小學，回報祖國對我的培養(yǎng)之恩。

詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和睦的門推開了，和睦把生活的門推開了。只要你專心去聽花開的聲音，生活處處都是和睦的樂章。愛，像火種點燃心靈的希翼；愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力氣，是一種財寶。我們應當從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面向生活，面向?qū)W習，面向挫折，從而體味父母，師長，學生，伴侶間無私的親情，友誼，恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構建社會主義和睦社會的需要。xx為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在高校畢業(yè)后離開繁華城市，走進窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去學問。

感激生育你的人，由于他們使你獲得生命；感激撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長；感激關心你的人，由于他們給你暖和；感激鼓舞你的人，由于他們給你力氣；感激教導你的人，由于他們開化你的蒙昧；感激損害你的人，由于他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，由于它強化了你的雙腿；感激藐視你的人，由于它覺醒了你的自尊；感激遺落你的人，由于他教會了你該自立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！

伴侶們，有首歌叫《謝謝你》：謝謝明月照亮了夜空，謝謝朝霞捧出的黎明，謝謝春光溶化了冰雪，謝謝大地培育了生靈，謝謝母親賜予我生命。謝謝心得、謝謝和平、謝謝這全部的一切一切。

感恩無痕，感恩無限！伴侶們，學會感恩吧！讓我們的生活永久走向關心，彌漫真情和愛心！感謝大家！

與感恩有關的演講稿篇五

各位評委，老師，學生們：

大家好!

今天我演講的題目是：《學會感恩》

感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感激老師學生的支持愛戴，感激小學賦予的機會，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出。由于感激著這些，我今天便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。固然，我們感激的，遠比他們要多無數(shù)。

感激父母，他們賦予你生命，撫養(yǎng)你成人;感激老師，他們教給你學問，引導你做“大寫的人”;感激伴侶，他們讓你感觸到世界的暖和;感激對手，他們令你不斷努力、進取。

感激太陽，它讓你獲得暖和;感激江河，它讓你擁有清水;感激大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。

感恩是積極。感激困難，感激挫折，不是積極么?感激對手，感激敵人，不是積極么?對于我們不甚喜愛?的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的益處，從而去感激它，不是積極么?所以，感恩，是一種積極的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會越發(fā)多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比出色。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感激宏大的祖國么?心中有團體，為團體做件事，不是為了回報、感激暖和的團體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感激生活中的每個人么?有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成績了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會越發(fā)感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賦予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜我們的幸福，學會感激我們身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才干天長地久

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感觸到更多快樂.

多謝，我的演講完了。

與感恩有關的演講稿篇六

各位評委、各位學生：

大家好!鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳。

這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的灌溉、哺育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的教師。

是啊!教師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是學校教師還是中學教師，教師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。

當我懷著膽怯的心跨進校門時，教師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了小學，帶進了豐盛多彩校內(nèi)，也帶進了學習的殿堂。

當我們勝利的時候，教師會激勵我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，教師會像慈母一樣來體貼我，照亮我前進的航程，讓我們看到明亮，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當我懷著懷疑的心面向難題時，教師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困窘，阻塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

當我懷著羞愧的心面向錯誤時，教師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面向錯誤的信心中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

教師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下誠摯與希翼的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈;您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。教師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

謝謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證實：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，尋覓和發(fā)覺，讓我們縱情的在學問的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活彌漫驚喜!

謝謝您教師，是您讓我們明了：我們能從失敗中吸收教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋覓明亮。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

謝謝您教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必需自己做出挑選。您帶領我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

敬愛的教師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。謝謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;謝謝您，為我們張足了前進的風帆。

風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：教師，謝謝你們。

我的演講完畢，感謝大家!

與感恩有關的演講稿篇七

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好！

夜幕覆蓋著大地，皎潔的月光透過窗，印在我手中捧著的相冊上，忽然，一陣風吹過，嚴厲的風兒竟把手中的相冊翻了一頁?？聪蚰巧厦娴恼掌唤?jīng)有的發(fā)愣，又是一陣風，帶著我的思慮重回記憶中的時間。

又是暑假的最后一天，想起我將要上的中學心中不禁“咯噔”一下，又想起父親這么多天為了我而疲乏不堪心中更是凄涼。身旁的父親早已昏昏欲睡，卻還是一心為我前途著想——找關系把我送到私立中學，往日從不對人低聲下氣的父親卻為我向別人彎下了腰。驟然父親倒在了沙發(fā)上睡了，或許是他太累了吧，我聳聳肩向一旁走去，不知怎的競走到了廚房，餐桌上的菜只剩下了一點，可父親的飯卻沒有動過。

心似乎裂了，為了我，父親不舍晝夜，為了我，連吃飯的時光也不愿用去?？?，父親我又能為你做些什么？一頓飯菜還是一個擁抱？這時，或許只能讓一頓飯菜驅(qū)走他的饑餓吧，我便走到了廚房做好飯菜，等待父親的醒來。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘，半小時。父親可算是醒了，他搖搖擺晃地走過來，看得出昨夜的工作快讓我脆弱的父親撐不住了，“把飯都好了，快來吃吧。”我走過去輕輕地搖了搖他，只見他點了點頭，走到桌旁坐了下來，還未吃下一點便又睡去了，無奈嘆息一聲，卻聽父親嘴中傳來夢囈，“幺兒你，你可以不，你不用上那個中學了，爸，爸幫你找了一個好中學?！蔽衣牬袅?，父親這般竟是為了我，一滴淚從臉頰滑過，看著父親昏昏欲睡的模樣，內(nèi)心的幸福油然而生，昏黃的燈光下父親許久未剪的胡須綻放出別樣的光澤。父親還在夢中，飯也一粒未動可我想陪著他許久，許久。

夜已深了，月亮顯得分外光明，光線照在大地上，更多的映進了那棟小小屋子里，照射在一個睡著的父親和一個發(fā)抖著雙臂正再拍下他的兒子。照片中的父親凝固著身體，似乎一切都定格在這一張畫面中，唯有一樣不同——那洋溢著的幸福。

與感恩有關的演講稿篇八

感恩教導那天，因為小學把家長會與感恩教導支配在同一天，所以偌大的操場早已人山人海，各自都在小學預先布置好的場地坐定——前面是同學，后面是家長。

為我們演講的大師是廣西的演講家南翎紹雄，他曾給許多小學作過演講，并且把那些小學的師生激動得一塌糊涂。在他演講之前我就對自己說，就算他的演講再感人，也決不哭泣。

演講開頭了，但大師并沒有如我預料的那樣圍繞“感恩”二字長篇大論，而是和我們拉著家常，做著嬉戲。他無非就是議論我們和