人教版必修二第五章第一節(jié)曲線運動同步訓(xùn)練_第1頁
人教版必修二第五章第一節(jié)曲線運動同步訓(xùn)練_第2頁
人教版必修二第五章第一節(jié)曲線運動同步訓(xùn)練_第3頁
人教版必修二第五章第一節(jié)曲線運動同步訓(xùn)練_第4頁
人教版必修二第五章第一節(jié)曲線運動同步訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

40??0040??005.1線運動同步練習(xí)題不定項擇題1.小河寬為d,河水中各點水流度大小與各點到較近河岸邊的距離成正比

,x各點到近岸的距離,小船船頭垂直河岸渡河,小船劃水速度,則下??列說法中正確的是()A.小船渡河的軌跡為曲線B.小船到達離河岸處,船渡河速度22C.小船渡河時的軌跡為直線D.小船到達離河岸??/4處船的渡河速度102.如圖所示,以10m/s的水平速度拋的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上g取10m/s)可知物體完成這段飛行的時間是()A.

sB.

sC.

sD.2s3.如圖為某一皮帶傳動裝置。主輪的半徑為,從輪的半徑為r。已知主動輪做順時針轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速為n,轉(zhuǎn)動過程中帶不打滑。下列說法正確的()A.從動輪做順時針轉(zhuǎn)動B.從輪做逆時針轉(zhuǎn)動rC.從動輪邊緣線速度大小為2nr

D.從動輪的轉(zhuǎn)速為

rnr4.對于兩個分運動的合運動,列說法正確的是

A.合運動的速度大小等于兩分動速度大小之和B.合運動的速度一定大于某一分運動的速度C.合運動的方向就是物體實際動的方向D.由兩個分速度的大小就可以定合速度的大小5.關(guān)于物體做曲線運動的條件下列說法正確的是A.物體在恒力作用下不可能做線運動B.物體在變力作用下一定做曲運動C.做曲線運動的物體所受的力方向一定是變化的D.合力方向與物體速度方向既相同、也不相反時,物體一定做曲線運動6.一列以速度v勻行駛的列車內(nèi)有一水平桌面,桌面上的處有一小球若廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視)中的虛線從點運動到B點則由此可以判斷列車的運行情況是()A.減速行駛,向北轉(zhuǎn)彎B.速行駛,向南轉(zhuǎn)彎C.加速行駛,向南轉(zhuǎn)彎D.速行駛,向北轉(zhuǎn)彎7.一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后,在離開月球的過程中,由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行,先速運動,再勻速運動,探測器通過噴氣而獲得推動.以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的()A.探測器加速運動時,沿直線向噴氣B.測器加速運動時,豎直向下噴氣C.探測器勻速運動時,豎直向下氣D.測器勻速運動時,不需要噴氣8.如圖所示,小鋼球m以初速v在光滑水平面上運動,后由于受到磁極的側(cè)向作用力0而做圖示的曲線運動到達則由圖可知磁極的位置及極性可是()

A.磁極在位置,極性一定是N極B.磁極在B位置,極性一定是極C.磁極在位置,極性一定是N極D.磁極在B位置,極性無法確定9.船在靜水中的航速為,水的速度為。為船行駛到河正對岸的碼頭,則v相對v的方向應(yīng)為()10.一個靜止的質(zhì)點,在兩個互成銳角的恒力、F作用下開始運動,經(jīng)過一段間后撤掉其中的一個力,則質(zhì)點在撤力前兩個階段的運動性質(zhì)分別是()A.勻加速直線運動,勻減速直運動.勻加速直線運動,勻變速曲線運動C.勻變速曲線運動,勻速圓周動D勻加速直線運動,勻速圓周運動11.鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r根據(jù)地形決定的。彎道處要求外軌比內(nèi)軌高,其外軌高度差h的設(shè)計不僅與有關(guān),還與車在彎道上的行駛速率有。下列說法正確的是()A.定時,越則要求h越大B.定時,越則要求h越大C.定時,越則要求h越大D.定時,越則要求h越大12.如圖所示,演員騎摩托車在一個圓桶形結(jié)構(gòu)的內(nèi)壁上飛馳,做勻速圓周運動。圖中a、

b兩個虛線圓表示同一位演員騎一輛摩托,在離地面不同高度處進行表演的運動軌跡。不考慮車輪受到的側(cè)向摩擦,下說法中正確的是()A.在軌道上運動時角速度較B.在軌道上運動時線速度較C.在軌道上運動時摩托車對壁的壓力較大D.在軌道上運動時摩托車和動員所受的向心力較大13.跳傘表演是人們普遍喜歡的賞性體育項目,當運動員從直升機由靜止跳下后,在下落過程中不免會受到水平風(fēng)力的響,下列說法中正確的是()A.運動員下落時間與風(fēng)力有關(guān)B.運動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)C.風(fēng)力越大,運動員下落時間長,運動員可完成更多的動作D.風(fēng)力越大,運動員著地速度大,有可能對運動員造成傷害14.質(zhì)量為的物體P置于傾角1固定光滑斜面上,輕細繩跨過光滑定滑輪分別連接著P與小車,P與滑輪間的細平行于斜面,小車以速率水平向右做勻速直線運動。當小車與滑輪間的細繩和水平方成夾角2時,列判斷正確的是()A.P的速率為vB.P的速率為vcosθ2C.繩的拉力等于θ1D.繩的拉力小于θ115.如圖所示,有一小船正在渡,水流速度為5m/s在到達離對岸30m的P點時,其下游40m處有一危水域,為了使小船在危險水域之前到達對岸,那么,小船從現(xiàn)在起相對靜水的最小劃行速度應(yīng)是多大()A.3m/s

B.3.75m/sC.4m/sD.5m/s16.質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在–y平面上做曲線運動,在x向的速度圖象和方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.質(zhì)點的初速度大小為5m/sB.2s末質(zhì)點速度大小為6m/sC.質(zhì)點做曲線運動的加速度大為m/sD.質(zhì)點初速度的方向與合外力向垂直17.一個物體以初速度v從點開始在光滑平面上運動在一個水平力作用下,物體運動軌跡AB如圖實線所示,虛線是過AB點并與該軌跡相切的直線,虛線和實線將水平面劃分為圖示的5個區(qū)域則關(guān)于對這個水平力施力物位置的判斷,下面說法中正確的是()A.如果這個力是引力,則施力物一定在④區(qū)域B.如果這個力是引力,則施力物可能在③區(qū)域C.如果這個力是斥力,則施力物一定在⑤區(qū)域D.如果這個力是斥力,則施力物可能在②區(qū)域18.如圖所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車,小車下裝有吊著體B的吊鉤在小車A與物體B以同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時,吊鉤將體向上吊起,A、B之間的距離d=Ht(SI(SI示國際單位制,式中H為吊臂離地面的高度)規(guī)律變化則物體做()A.速度大小不變的曲線運動B.度大小增加的曲線運動

C.加速度大小方向均不變的曲線動D.速度大小方向均變化的曲線運動19.如圖所示,汽車以速度v勻向左行駛,則物體物體M將怎樣運動?A.勻速上升B.加速上升

v

0

?

vC.減速上升PD.先加速后減速20.如圖所示,長為L的輕桿,端固定著一個小球,另一端可繞光滑的水平軸轉(zhuǎn)動,使小球在豎直平面內(nèi)運動,設(shè)小球在高點的速度為,則()

MA.v的最小值為

OB.v若增大,向心力也增大C.當由逐增大時,桿對球的彈力也增大D.當由逐減小時,桿對球的彈力也減小非擇21.如所示,質(zhì)量為m的物受到共點力的作用正在做勻速直線運動,速度方向與F、F方恰在一直線上,則(1)若只撤去,體將做為.(2)若只撤去,將做為.(3)若只撤去,將做為.(4)若4個同時撤去,它將做

運動,加速度大小為m/s,向運動,加速度大小為m/s,向運動,加速度大小為m/s,向運動,加速度大小為m/s.

22.(1)在做“研究平拋運動”實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上。(A)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保水平(B)每次釋放小球的位置必須同(C)每次必須由靜止釋放小球

A20(D)記錄小球位置用的鉛筆每必須嚴格地等距離下降(E)小球運動時不應(yīng)與木板上白紙相接觸(F)將球的位置記錄在紙上后取下紙,用直尺將點連成折線(2)某學(xué)生在做“研究平拋運”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運動的初速度為m/s。23.劃船渡過寬的,在靜水中的速度v1=5m/s,水流速度v2=3m/s,(1)若小船在最短時間過河,船頭應(yīng)怎樣放置,且渡河的最短時間是多少?(2)若小船渡河位移最短,船應(yīng)怎樣放置?且渡河的時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論