2023元宵節(jié)活動策劃方案3篇元宵節(jié)活動策劃方案篇一1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準(zhǔn)備一)前期準(zhǔn)備1.給本園家長發(fā)放活動通知及，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(ZHAOLI)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、音樂、節(jié)日的歌曲二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的八、活動詳細流程：1.入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。2.主持人開幕3.園長致辭4.主持人宣布活動開始家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項：①每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?關(guān)于元宵節(jié)的常識：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。多功能廳三、活動參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷五、活動準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程：1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情做元宵。4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動制作燈籠和猜燈謎。8、10：00——10：15猜。9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。10、師生共同完成燈籠制作。11、10：40吃元宵。元宵節(jié)活動策劃方案篇三一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準(zhǔn)備：(一)物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動、活動宣傳頁等等。(二)人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)4、催場：王佳帥老師5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、、曹老師)6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長