2019年物理高考復(fù)習(xí)練習(xí)選修3-1第35講安培力的大小左手定則洛倫茲力Word版含_第1頁
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第三十五講安培力的大小左手定章洛倫茲力測(cè)試內(nèi)容安培力的大小左手定章洛倫茲力

測(cè)試

AA

要求

5年真題在線2013T19、2014T18、2015T18、2016T192013T18、2014T19、2015T19、2017T18安培力的大?。捍艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作使勁即安培力,當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),計(jì)算安培力的公式為;當(dāng)時(shí),通電導(dǎo)線不受安培力.2.通電導(dǎo)線所受安培力的方向和磁場(chǎng)方向老是互相,可用判斷方向.3.磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作使勁叫洛倫茲力,是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).4.洛倫茲力的方向:洛倫茲力的方向于速度方向與磁場(chǎng)方向共同確立的平面.用判斷,四指指向與正電荷運(yùn)動(dòng)的方向;對(duì)負(fù)電荷,四指應(yīng)指向負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的.洛倫茲力的大?。寒?dāng)電荷運(yùn)動(dòng)的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),洛倫茲力的計(jì)算公式為;當(dāng)電荷運(yùn)動(dòng)的速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),洛倫茲力為.安培力的方向(左手定章):張開左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿過手心,使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向.電流表的原理就是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受安培力發(fā)生偏轉(zhuǎn)而丈量電流的.注意電荷在電場(chǎng)中與在磁場(chǎng)中的差別.不論什么狀況,電荷在電場(chǎng)中必定受電場(chǎng)力作用;在磁場(chǎng)中,只有運(yùn)動(dòng)電荷才受洛倫茲力,靜止的電荷不受洛倫茲力,并且電荷運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí)也不受洛倫茲力.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(1)速度方向和磁場(chǎng)方向相同,粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng).(2)速度方向和磁場(chǎng)方向垂直,帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中僅受洛倫茲力而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),洛倫茲力充任向心力,由此能夠推導(dǎo)出該圓周運(yùn)動(dòng)的半徑公式和周期公式,即

r=mv,TBq2πm.qB【例1】如下圖,一帶正電的離子束沿圖中箭頭方向經(jīng)過兩磁極間時(shí),它受的洛倫茲力方向()A.向上B.向下向N極D.向S極筆錄:【例2】(2018屆南京學(xué)業(yè)水平模擬)以下圖中,電荷的速度方向、磁場(chǎng)方向和電荷的受力方向之間關(guān)系正確的選項(xiàng)是()ABCD筆錄:【例3】(2018屆宿遷學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,一根長(zhǎng)為0.2m的通電直導(dǎo)線位于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直,磁場(chǎng)的磁感覺強(qiáng)度為0.2T.當(dāng)導(dǎo)線中的電流為1A時(shí),導(dǎo)線所受安培力的大小為()筆錄:【例4】(2018屆揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,盤旋加快器是用來加快帶電粒子的裝置,帶電粒子每次經(jīng)過兩盒窄縫間勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)做運(yùn)動(dòng).帶電粒子每次經(jīng)過盒中的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)做運(yùn)動(dòng).筆錄:

(選填“勻速”“加快”或“圓周”)(選填“勻速”“加快”或“圓周”)(2016年江蘇省一般高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一通電直導(dǎo)線,電流的方向如下圖,則該導(dǎo)線所受安培力的方向()向上向下垂直紙面向里垂直紙面向外(2015年江蘇省一般高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)研究影響安培力大小要素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,直導(dǎo)線垂直磁場(chǎng)方向置于磁場(chǎng)中某處.當(dāng)導(dǎo)線中電流為I時(shí),導(dǎo)線所受安培力大小為F;I現(xiàn)僅將導(dǎo)線中電流減小為2時(shí),導(dǎo)線所受安培力大小為()FF2D.43.(2017年江蘇省一般高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)如下圖,電子e向上射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,此時(shí)該電子所受洛倫茲力的方向是()向左向右垂直于紙面向里垂直于紙面向外(2018屆徐州學(xué)業(yè)水平模擬)以下圖中分別標(biāo)出了一根擱置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的通電直導(dǎo)線的電流I、磁場(chǎng)的磁感覺強(qiáng)度B和所受磁場(chǎng)力F的方向,此中圖示正確的選項(xiàng)是()ABCD(2018屆南京學(xué)業(yè)水平模擬)三種不一樣粒子a、b、c從O點(diǎn)沿同一方向進(jìn)入垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,它們的運(yùn)動(dòng)軌跡分別如下圖.則()A.粒子a必定帶負(fù)電B.粒子

b必定帶正電C.粒子

c必定帶負(fù)電D.粒子

b必定帶負(fù)電3.(2016

屆宿遷學(xué)業(yè)水平模擬

)對(duì)于帶電粒子所受洛倫茲力

F、磁感覺強(qiáng)度

B和粒子速度v三者方向之間的關(guān)系,以下說法正確的選項(xiàng)是

(

)A.F、B、v三者必然均保持垂直B.F

必然垂直于

B、v,但

B不必定垂直于

vC.B必然垂直于

F、v,但

F不必定垂直于

vD.v

必然垂直于

F、B,但

F不必定垂直于

B(2017屆無錫學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,銅質(zhì)導(dǎo)電板置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,通電時(shí)銅板中電流方向向下,因?yàn)榇艌?chǎng)的作用,則()A.板左邊齊集許多電子,使B點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn)B.板左邊齊集許多電子,使A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)C.板右邊齊集許多電子,使A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)D.板右邊齊集許多電子,使B點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn)(2017屆連云港學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,一金屬棒MN兩頭用金飾導(dǎo)線連結(jié)后懸掛于a、b兩點(diǎn),棒的中部處于方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)棒中通有由M流向N的電流時(shí),懸線上有拉力,為了使拉力減小為零,以下舉措可行的是()使磁場(chǎng)反向使電流反向適合增大電流強(qiáng)度適合減小磁感覺強(qiáng)度6.(2017屆南通學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,水平直導(dǎo)線中通有向右的恒定電流I,一電子從導(dǎo)線的正下方以水平向右的初速度進(jìn)入該通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)中,今后電子將()沿直線運(yùn)動(dòng)向上偏轉(zhuǎn)向下偏轉(zhuǎn)向紙外偏轉(zhuǎn)(2017屆宿遷學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線.導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流.用FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力,用Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力.導(dǎo)線通電后與通電前對(duì)比較()FN減小,F(xiàn)f=0FN減小,F(xiàn)f≠0FN增大,F(xiàn)f=0FN增大,F(xiàn)f≠0第二十九講電荷電荷守恒庫(kù)侖定律1.對(duì)于點(diǎn)電荷與庫(kù)侖定律建立的條件,以下說法中正確的選項(xiàng)是()體積小的帶電體就是點(diǎn)電荷體積大的帶電體必定不可以當(dāng)作點(diǎn)電荷C.兩個(gè)半徑為0.25cm的帶電金屬球,在球心距離為1m時(shí)能夠當(dāng)作點(diǎn)電荷庫(kù)侖定律合用于任何兩個(gè)帶電體間庫(kù)侖力的計(jì)算2.以下說法中正確的選項(xiàng)是()電荷量很小的點(diǎn)電荷稱為元電荷電荷量e=1.6×10-19C的點(diǎn)電荷稱為元電荷元電荷也能夠作為電荷量的單位物體所帶的電荷量不必定是元電荷e的整數(shù)倍四個(gè)塑料小球,A和B互相排擠,B和C互相吸引,C和D互相排擠,假如D帶正電,則B球的帶電狀況是()帶正電B.帶負(fù)電C.不帶電D.可能帶正電或不帶電4.真空中兩個(gè)同種點(diǎn)電荷q1、q2,它們相距較近,并保持靜止?fàn)顟B(tài).今開釋q2,且q2只在q1的庫(kù)侖力作用下運(yùn)動(dòng),則q2在運(yùn)動(dòng)過程中遇到的庫(kù)侖力()A.不停減小B.不停增大C.一直保持不變D.先增大后減小5.真空中有相距必定距離的兩個(gè)點(diǎn)電荷,所帶的電荷量分別為+6.4×10-12C和-1.6×10-12C,則這兩個(gè)點(diǎn)電荷所受的靜電力()A.大小相等,方向相同B.大小相等,方向相反C.大小不相等,方向相同D.大小不相等,方向相反6.A、B兩點(diǎn)電荷間的距離恒定,當(dāng)其余電荷移到A、B鄰近時(shí),A、B間互相作用的庫(kù)侖力將()A.可能變大B.可能變小C.必定不變D.沒法確立7.(2018屆徐州學(xué)業(yè)水平模擬)真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為r,它們間的靜電力大小為F,若兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量均減半,仍保持它們間的靜電力大小為F,則它們間的距離變成()rr4B.2(2018屆無錫學(xué)業(yè)水平模擬)真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷,若保持它們的帶電量都不變,距離減小為本來的一半,則庫(kù)侖力變成本來的()11A.4倍B.2倍C.2倍D.4倍(2017屆宿遷市學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖,帶正電的導(dǎo)體球帶的電荷量增添帶的電荷量減少遇到的庫(kù)侖力增大遇到的庫(kù)侖力減小10.以下說法不正確的選項(xiàng)是()A.元電荷就是質(zhì)子B.物體所帶的電荷量只好是某些值C.元電荷是帶電物體電荷量的最小值D.電子的帶電荷量為-1.6×10-19C11.如下圖,將帶正電的金屬小球接觸本來不帶電的驗(yàn)電器A端以后拿走,對(duì)于驗(yàn)電器的

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