粵教版信息技術(shù)

必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)授課教師：YY一【知識(shí)結(jié)構(gòu)體系】第四章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)本節(jié)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)二【知識(shí)梳理】一、循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)分為次數(shù)循環(huán)和條件循環(huán)（一）次數(shù)循環(huán)用for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)Range函數(shù)——注意終值達(dá)不到與列表配合使用二【知識(shí)梳理】for循環(huán)1.格式：for循環(huán)變量in列表:語(yǔ)句或語(yǔ)句組二【知識(shí)梳理】

（二）條件循環(huán)用while實(shí)現(xiàn)循環(huán)三要素——特別是變量處理二【知識(shí)梳理】

（三）循環(huán)控制——break、continue二【知識(shí)梳理】

（四）循環(huán)結(jié)構(gòu)經(jīng)典例題考點(diǎn)說(shuō)明：一般考for語(yǔ)句和while語(yǔ)句，注意書寫格式，能正確書寫for中的變量range(),循環(huán)語(yǔ)句，變量的初值，終值，步長(zhǎng)；while語(yǔ)句條件，循環(huán)語(yǔ)句，變量遞變等。解題前先畫流程簡(jiǎn)圖。注意縮進(jìn)寫法。

for變量inrange(初值，終值+1，步長(zhǎng)):循環(huán)體

While<條件>:循環(huán)體二【知識(shí)梳理】

（四）循環(huán)結(jié)構(gòu)經(jīng)典例題三【考點(diǎn)補(bǔ)充】

1.解析算法：解析算法典型案例：

通過(guò)找出解決問題的前提條件（單位電價(jià)和用電量）與結(jié)果（電費(fèi)）之間關(guān)系的表達(dá)式，并計(jì)算表達(dá)式來(lái)實(shí)現(xiàn)問題的求解。每個(gè)人的身份證號(hào)碼包括出生地、出生年月、性別等。其中第17位是該身份證持有者的性別代碼，如該位數(shù)字為奇數(shù)，則身份證持有者是男性，否則為女性。輸入一個(gè)身份證號(hào)，請(qǐng)判斷該身份證持有者的性別。int(sfz[len(sfz)－2])sexn%2sfz＝input(“請(qǐng)輸入身份證號(hào)：”)sexn＝__________________if___________＝＝1：print(“性別為男”)else：print(“性別為女”)int(sfz[16])int(sfz[-2])三【考點(diǎn)補(bǔ)充】

2.枚舉算法：

把問題所有可能的解一一列舉，然后判斷每一個(gè)列舉出的可能解是否為正確的解。要素：對(duì)象、范圍、驗(yàn)證條件實(shí)現(xiàn)：一一列舉+逐個(gè)驗(yàn)證

for+iffor循環(huán)變量in序列： if條件表達(dá)式：

語(yǔ)句塊三【考點(diǎn)補(bǔ)充】枚舉算法典型案例：“水仙花數(shù)”是指一個(gè)三位自然數(shù)，其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身。編程輸出所有的水仙花數(shù)。例如153是“水仙花數(shù)”，因?yàn)椋?53=13+53+33。百位b=i//100十位s=i%100//10個(gè)位g=i%10i==b**3+s**3+g**3i的范圍是100-999

確定可能解的范圍：確定判斷條件：三【考點(diǎn)補(bǔ)充】2.枚舉算法案例：“水仙花數(shù)”是指一個(gè)三位自然數(shù)，其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身。編程輸出所有的水仙花數(shù)。例如153是“水仙花數(shù)”，因?yàn)椋?53=13+53+33。foriin

：

b=i//100s=i%100//10g=i%10if：print(“水仙花數(shù)為：”，i)range(100,1000,1)i==b**3+s**3+g**3代碼范例四【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】一、單選題1、有10個(gè)數(shù)據(jù)23，10，25，87，89，75，62，35，9，48依次存放在列表list1中，有如下Python段：list1＝[23，10，25，87，89，75，62，35，9，48]num＝list1[0]foriinrange(1，10)：iflist1[i]<num：num＝list1[i]print(num)當(dāng)程序結(jié)束時(shí)，輸出的值是()A.89B.87C.10 D.9答案：D解析：本題程序的功能是輸出列表中的最小元素，因此答案為D。四【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】一、單選題2、有如下程序段：s＝1foriinrange(0，10，2)：s＋＝iprint(s)程序運(yùn)行后，輸出的內(nèi)容為()A.20B.21C.26 D.31答案：B解析：本題的功能是求s＝1＋2＋4＋6＋8的和，s＝21，因此答案為B。3.在Python語(yǔ)言中，如果a是一個(gè)集合，以下哪個(gè)語(yǔ)句可以添加一個(gè)元素?()A.a.append(1) B.a.extend(1) C.a[1]=3 D.a.add(1)【答案】：D【解析】:給數(shù)組添加元素的方法是append，給集合添加元素的方法是add，即a.add(元素值)。四【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】一、單選題4.在Python語(yǔ)言中，通過(guò)關(guān)鍵字()來(lái)定義函數(shù)。 A.def B.function C.fun D.procedure 【答案】：A【解析】:見教材P94頁(yè)拓展，函數(shù)的定義與調(diào)用可知，Python采用def定義函數(shù)。5.在Python語(yǔ)言中，求數(shù)組長(zhǎng)度用()函數(shù)。A.size B.len C.length D.str 【答案】：B【解析】:見教材P71，數(shù)組長(zhǎng)度用len()函數(shù)求解。6.在Python語(yǔ)言中，如果a是一個(gè)整數(shù)，請(qǐng)問以下表達(dá)式恒為False的是()。A.a%5==0 B.a>3anda<4 C.a>3ora<3 D.a==True【答案】：B【解析】:A項(xiàng)%為求余數(shù)函數(shù)，a整除5時(shí)為True，不能整除5時(shí)為False，不能恒為False；B項(xiàng)a為整數(shù)既大于3又小于4，是不可能存在的，所以恒為False；C項(xiàng)是有可能為真的；D項(xiàng)非0整數(shù)都為真。三【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】二、填空題

1.編寫“字符串生成”程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在輸入多個(gè)正整數(shù)(以“，”為分割符和結(jié)束符)，以這些整數(shù)為位置信息，依次從字符串zd中提取字符并連接成字符串。實(shí)現(xiàn)上述功能的代碼如下，請(qǐng)回答下列問題。s＝input(″輸入各個(gè)數(shù)字，用逗號(hào)分開：″)zd＝″pythonisaprogranuminglanguage.″t，ss＝″″，″″forchins：ifch＝＝″，″：______①______ss＝ss＋zd[p－1：p]t＝″″e(cuò)lse：______②______print(ss)(1)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。(2)若input語(yǔ)句中輸入內(nèi)容的結(jié)束符缺失(即輸入內(nèi)容為1，18，9，9)，則輸出結(jié)果為____________。答案：(1)①p＝int(t)②t＝t＋ch(2)pas解析：該題考查的基本算法思想是順序查找。ch表示字符串中每個(gè)字符，查找“，”，如果找到了進(jìn)行處理。結(jié)束符缺失會(huì)導(dǎo)致最后一個(gè)字符沒有連接。三【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】二、填空題

2.打印圖形。下列程序的功能是：根據(jù)文本框中輸入的值輸出數(shù)字三角形圖形。程序運(yùn)行時(shí)，輸入一個(gè)整數(shù)，則輸出數(shù)字三角形。程序運(yùn)行效果如圖所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的程序如下，請(qǐng)回答下列問題：n＝int(input(″請(qǐng)輸入n：″))foriin：s＝″″if______①______：forjinrange(1，i＋1)：s＝s＋″″＋str(j)print(s)else：forjinrange(1，______②______)：s＝s＋″″＋str(j)print(s)(1)加框處的代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。修改代碼為：____________；(2)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。劃線①處應(yīng)填入的語(yǔ)句為：_____________________________________________；劃線②處應(yīng)填入的語(yǔ)句為：__________________________________________。答案：(1)range(1，2*n)(2)①i<＝n②2*n－i＋1解析：本題主要考查的算法的綜合應(yīng)用。(1)圖形共有2*n－1行，i的范圍為[1，2*n－1]，因此加框處代碼修改為range(1，2*n)。(2)圖形可分兩部分，1～n行的圖形和n＋1～2*n－1行的圖形，其中前1～n行，第i行有i個(gè)數(shù)字，輸出的數(shù)字為1～i，因此①處代碼為i<＝n；后n－1行的圖形，第j行有j個(gè)數(shù)字，輸出的數(shù)字范圍為1～j，j的范圍為[1，2*n－i＋1]，因此，②處代碼為2*n－i＋1。三【典型例題-------學(xué)業(yè)測(cè)試】三、程序設(shè)計(jì)題

1.百錢買百雞問題。百錢買百雞問題記載于中國(guó)古代5-6世紀(jì)成書的《張邱建算經(jīng)》中的一道經(jīng)典不定方程組的問題，其重要之處在于開創(chuàng)“一問多答”的先例，這是過(guò)去中國(guó)古算書中所沒有的。其問題是這樣的:今有雞翁一，值錢伍；雞母一，值錢三；雞雛三，值錢一。凡百錢買雞百只，問雞翁、母、雛各幾何?請(qǐng)編程求解這個(gè)問題。提示:利用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行問題求解，其中三種雞數(shù)量x，y，z同時(shí)符合如下兩個(gè)條件:x+y+z=100，5x+3y+z/3=100。【答案】：forxinrange(1,21):