中心小學(xué)四年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷姓名：得分：讀準(zhǔn)拼音，寫出正確字。（8分）Chóumìjùjíyāoqǐngpòsuì（）（）（）（）Lànmànkuìjiùyōuyǎdàimàn（）（）（）（）用“√”選擇加點(diǎn)正確讀音。（3分）無(wú)拘無(wú)束（shùsù）樹冠（guànguān）綻開（zhàndìng）一塌糊涂（tǎtà）踱步（duódù）附和（hèhé）比一比，再組詞。（5分）侍（）雅（）矯（）邀（）列（）待（）稚（）嬌（）激（）烈（）正確地連線。（4分）愛因斯坦建筑大師良好方法宋慶齡氣象學(xué)家奇效習(xí)慣格羅培斯政治家奇特技能竺可楨物理學(xué)家精湛圖案把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）妙語(yǔ)（）（）繼（）開（）與時(shí)（）（）夜深（）（）如（）如（）口若（）（）六、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）只有……才……因?yàn)椤浴词埂病偃纭汀?、（）你平時(shí)注意觀察與積累，寫作文時(shí)（）不會(huì)犯愁。2、這場(chǎng)比賽，（）面對(duì)強(qiáng)手，我們（）要充滿戰(zhàn)勝信心。3、對(duì)語(yǔ)文這門課，（）下功夫，（）能學(xué)好。4、（）人們亂砍濫伐，（）樹木越來(lái)越少。七、按照要求完成以下句子。（5分）1、大家能辦到事，我也能辦到。（改為反問句）2、他基本上吧不好習(xí)慣全改掉了。（修改病句）3、英勇解放軍叔叔在卡山日夜警覺地守衛(wèi)陣地。（縮句）4、月朗星稀夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）5、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里面。（改為“被”字句）八、課內(nèi)積累（15分）1、我能判斷出以下語(yǔ)句所利用修辭方法。（4分）⑴順著風(fēng)勢(shì)走著火舌像一串紅色項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)丘陵。（）⑵、春風(fēng)吹綠了柳梢，吹著了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞。（）⑶、解狐不是你仇人嗎？（）⑷、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。()2、按課文內(nèi)容完成填空。（9分）⑴、《春日偶成》這首詩(shī)前兩句是：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。后兩句是：，。我讀了這首詩(shī)眼前好像出現(xiàn)了情景，似乎感受到了作者心情。⑵、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，。千萬(wàn)條柔柳。⑶、本學(xué)期課文中許多主人公給我們留下了深刻印象，如從《》課中，能夠看出竺可楨爺爺搞科學(xué)研究一絲不茍態(tài)度；祁黃羊做事“外舉不避仇，”，說(shuō)明他是一個(gè)做事出以公心，以國(guó)家利益為重人；《永遠(yuǎn)白衣戰(zhàn)士》一課中表現(xiàn)出臨危不懼，身先士卒，舍己為人高尚精神。3、口語(yǔ)交際（2分0一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿?、難過(guò)或焦慮時(shí)，他人撫慰往往會(huì)給帶去溫暖和力量，面對(duì)下面這種情形，你打算怎樣撫慰她？期中考試過(guò)后，小惠發(fā)覺自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)地哭了。我會(huì)這么說(shuō)：“?！本?、課外積累（5分）1、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是《滿江紅》（怒發(fā)沖冠）當(dāng)中兩句。2、《兩小兒辯日》是說(shuō)到東方游學(xué)，途中碰到兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯事。3、這學(xué)期都讀過(guò)哪些成語(yǔ)故事，其中有和。十、課內(nèi)閱讀。（10分）別樹木輕易招蟲。從同一棵樹上，能夠捉到三四種不一樣蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁殖后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一個(gè)香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它只枯葉落時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家俱時(shí)候，它香氣依然不變。（）這本質(zhì)在一天，蟲類（）怕它一天。樟樹可貴之處就在這里。1、這段短文選自《》一文。（1分）2、在文中括號(hào)里填上適宜關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）造句：。3、“樟樹可貴之處”表現(xiàn)在：（2分）（1）（2）4、文中畫線部分主要寫了；課文主要介紹樟樹，在這兒卻寫別樹，這么寫好處是。（3分）十一、課外閱讀。（10分）美啟發(fā)我家住在古城一角、窗外難得空地，附近居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾地方。怎么辦？我制作了一個(gè)“禁止倒垃圾”木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里依舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。一個(gè)星期天早晨，父親媽媽小聲商議了一會(huì)兒，父親告訴我一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆；在從河邊挑來(lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形花壇；再糊上水泥，并在石縫處勾出漂亮圖案；又在花壇垃圾上面堆上一尺多厚細(xì)土，載上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩叢翠竹，載在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒展現(xiàn)出另一番景象。附近居民不但沒再來(lái)這兒倒垃圾，反而紛紛把家里寶貴花木慷慨地貢獻(xiàn)出來(lái)，為這小小花圃增美添色。春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，樹木蔥郁，竟成了古城一角風(fēng)景。工作之余，人們常來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著感人琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外漂亮風(fēng)景，我驀然然知道了：只有用美，才能啟發(fā)更美人熱愛美，創(chuàng)造美！1、聯(lián)絡(luò)上下文解釋以下詞語(yǔ)。（2分）驀然：展現(xiàn)：2、從文中選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填在橫線上。（1分）以前，窗外空地上垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得。3、照樣子，概括文章關(guān)于內(nèi)容。（2分）第二自然段寫建造花壇經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、、、。（每空3個(gè)字）依照短文內(nèi)容填空。（2分）以前，人們把這兒當(dāng)成垃圾堆，日后看到這兒變成了，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛，使這里景色更美了。第二自然段“父親告訴我一個(gè)好主