高中物理學(xué)史及其知識點總結(jié)_第1頁
高中物理學(xué)史及其知識點總結(jié)_第2頁
高中物理學(xué)史及其知識點總結(jié)_第3頁
高中物理學(xué)史及其知識點總結(jié)_第4頁
高中物理學(xué)史及其知識點總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

物理學(xué)史1、伽利略(1)經(jīng)過理想試驗推翻了亞里士多德“力是維持運動原因”觀點(2)推翻了亞里士多德“重物體比輕物體下落得快”觀點2、開普勒:提出開普勒行星運動三定律;3、牛頓(1)提出了三條運動定律。(2)發(fā)覺表萬有引力定律;4、胡克:發(fā)覺胡克定律(F彈=kx)5、卡文迪許:利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量6、愛因斯坦(1)提出狹義相對論(經(jīng)典力學(xué)不適適用于微觀粒子和高速運動物體。)(2)提出光子說,成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律。(3)提出質(zhì)能方程E=mc2,為核能利用提出理論基礎(chǔ)7、庫侖:利用扭秤試驗發(fā)覺了電荷之間相互作用規(guī)律——庫侖定律。8、焦耳和楞次先后各自獨立發(fā)覺電流經(jīng)過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)規(guī)律,稱為焦耳——楞次定律。9、奧斯特電流能夠使周圍磁針偏轉(zhuǎn)效應(yīng),稱為電流磁效應(yīng)。10、安培:研究了電流在磁場中受力規(guī)律11、洛侖茲:提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力(洛侖茲力)觀點。12、法拉第(1)發(fā)覺了由磁場產(chǎn)生電流條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)現(xiàn)象;(2)提出電荷周圍有電場,提出可用電場描述電場13、楞次:確定感應(yīng)電流方向定律。14、亨利:發(fā)覺自感現(xiàn)象。15、麥克斯韋:預(yù)言了電磁波存在,指出光是一個電磁波,為光電磁理論奠定了基礎(chǔ)。16、赫茲:(1)用試驗證實了電磁波存在并測定了電磁波傳輸速度等于光速。(2)證實了電磁理存在。17、普朗克提出“能量量子假說”——解釋物體熱輻射(黑體輻射)規(guī)律電磁波發(fā)射和吸收不是連續(xù),而是一份一份18、玻爾:提出了原子結(jié)構(gòu)假說,成功地解釋和預(yù)言了氫原子輻射電磁波譜。19、德布羅意:預(yù)言了實物粒子波動性;提出波粒二象性;提出物質(zhì)波概念20、湯姆生利用陰極射線管發(fā)覺了電子,說明原子可分,有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu),并提出原子棗糕模型21、盧瑟福進行了α粒子散射試驗,并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。由試驗結(jié)果估量原子核直徑數(shù)量級為10-15m。22、盧瑟福:用α粒子轟擊氮核,第一次實現(xiàn)了原子核人工轉(zhuǎn)變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論