★★某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個如圖13所表示裝置測定滑塊與木板間動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)砝碼，不計(jì)繩和滑輪質(zhì)量及它們之間摩擦，裝置水平放置。試驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變條件下，改變m和m′大小，測出不一樣m下系統(tǒng)加速度，然后經(jīng)過試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析就可求出滑塊與木板間動摩擦因數(shù)．(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪長木板、細(xì)線，為了完成本試驗(yàn)，得到所要測量物理量，還應(yīng)有()．A．秒表

B．毫米刻度尺

C．天平

D．低壓交流電源(2)試驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想紙帶，如圖所表示，從清楚O點(diǎn)開始，每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個點(diǎn)沒畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)距離為OA＝1.61cm，OB＝4.02cm，OC＝7.26cm，OD＝11.30cm，OE＝16.14cm，OF＝21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時滑塊速度v＝______m/s，此次試驗(yàn)滑塊加速度a＝_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(3)在試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)加速度a為縱軸，繪制了如圖15所表示試驗(yàn)圖線，結(jié)合本試驗(yàn)可知滑塊與木板間動摩擦因數(shù)μ＝_______.(g取10m/s2)

【答案解析】（1）BＤ（2）0.52；0.81；（3）0.3解析：（1）試驗(yàn)需要測兩點(diǎn)間距離，故要刻度尺，打點(diǎn)計(jì)時器用到低壓電源，故BD正確（2）每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時間間隔為0.1秒，用平均速度等于中間時刻瞬時速度可得：，同理可求，由勻變速規(guī)律得：所以=0.52m/s,由△得=0.81m/（3）對ＡＢＣ系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律可得：a=所以，a-m圖像中，縱軸截距為-,故-=-3，=0.3【思緒點(diǎn)撥】（1）需要交流電源和長度測量工具.（2）每隔4個點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時間間隔為0.1秒，用平均速度等于中間時刻瞬時速度求解速度，用△求解加速度.（3）對系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律，得到圖線縱截距為-μg,可解得動摩擦因數(shù)◆如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律試驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時器電源為50Hz交流電源，打點(diǎn)時間間隔用Δt表示．在小車質(zhì)量未知情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個方法用來探究“在外力一定條件下，物體加速度與其質(zhì)量間關(guān)系”．(1)(3分)完成以下試驗(yàn)步驟中填空：①平衡小車所受阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列________點(diǎn)．②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量物塊，在小車中放入砝碼．③打開打點(diǎn)計(jì)時器電源，釋放小車，取得帶有點(diǎn)列紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼質(zhì)量m.④按住小車，改變小車中砝碼質(zhì)量，重復(fù)步驟③.⑤在每條紙帶上清楚部分，每5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn)．測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距s1，s2，….求出與不一樣m相對應(yīng)加速度a.⑥以砝碼質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，1/a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出1/a-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼總質(zhì)量成反比，則1/a與m應(yīng)成____關(guān)系(填“線性”或“非線性”)．(2)完成以下填空：①(1分)本試驗(yàn)中，為了確保在改變小車中砝碼質(zhì)量時，小車所受拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊質(zhì)量之和應(yīng)滿足條件是______．②(4分)圖為所得試驗(yàn)圖線示意圖．設(shè)圖中直線斜率為k，在縱軸上截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到拉力為________，小車質(zhì)量為________．(2)①為確保小車所受拉力近似不變，應(yīng)滿足小吊盤和盤中物塊質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．②設(shè)小車質(zhì)量為M，由牛頓第二定律可得：F＝(M＋m)a

＝＋，結(jié)合圖象可知：＝k

F＝，＝b

M＝bF＝.答案(1)①等間距（1分）⑥線性（2分）(2)①遠(yuǎn)小于小車和砝碼總質(zhì)量(填“遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量”一樣正確)（1分）②（2分）（2分）◆某試驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下列圖(a)所表示試驗(yàn)裝置，經(jīng)過改變重物質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動加速度a和所受拉力F關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了試驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，以下列圖(b)所表示．(a)(b)(1)圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到(選填“①”或“②”)．(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間動摩擦因數(shù)μ＝________.【答案解析】(1)①(2)0.50.2解析：（1）由圖象可知，當(dāng)F=0時，a≠0．也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學(xué)試驗(yàn)操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板右端墊得過高．所以圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到．

（2）依照F=ma得a=F/m所以滑塊運(yùn)動加速度a和所受拉力F關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分總質(zhì)量倒數(shù)．由圖形b得加速度a和所受拉力F關(guān)系圖象斜率k=2，所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分總質(zhì)量m=0.5Kg

由圖形b得，在水平軌道上F=1N時，加速度a=0，依照牛頓第二定律得F-μmg=0解得μ=0.2【思緒點(diǎn)撥】知道滑塊運(yùn)動加速度a和所受拉力F關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分總質(zhì)量倒數(shù)．對滑塊受力分析，依照牛頓第二定律求解．經(jīng)過作出兩個量圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量關(guān)系．利用數(shù)學(xué)知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解．◆如圖11－4所表示試驗(yàn)裝置能夠驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律，小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有砂子，砂桶總質(zhì)量(包含桶以及桶內(nèi)砂子質(zhì)量)記為m，小車總質(zhì)量(包含小車、盒子及盒內(nèi)砂子質(zhì)量)記為M.(1)驗(yàn)證在質(zhì)量不變情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些砂子，裝入砂桶中，稱量并統(tǒng)計(jì)砂桶總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)加速度a則從打下紙帶上計(jì)算得出．?dāng)?shù)次改變合外力F大小，每次都會得到一個對應(yīng)加速度．此次試驗(yàn)中，桶內(nèi)砂子取自小車中，故系統(tǒng)總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出aF圖象，圖象是一條過原點(diǎn)直線．①aF圖線斜率物理意義是_________．②你認(rèn)為把砂桶總重力mg當(dāng)做合外力F是否合理？答：________.(填“合理”或“不合理”);③此次試驗(yàn)中，是否應(yīng)該滿足M?m這么條件？答：________(填“是”或“否”)；理由是_____________．(2)驗(yàn)證在合外力不變情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)砂子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些砂子，驗(yàn)證加速度與質(zhì)量關(guān)系．此次試驗(yàn)中，桶內(nèi)砂子總質(zhì)量不變，故系統(tǒng)所受合外力不變．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱軸，應(yīng)該以________倒數(shù)為橫軸．解析：(1)將車內(nèi)砂子轉(zhuǎn)移到桶中，就確保了M＋m不變，即系統(tǒng)總質(zhì)量不變，研究對象是整個系統(tǒng)，a＝F/(M+m)＝mg/(M+m)，可見aF圖象斜率物理意義是1/(M+m).系統(tǒng)合外力就等于所懸掛砂桶重力mg，無須滿足M?m這么條件．(2)向小車內(nèi)添加或去掉部分砂子，是改變系統(tǒng)總質(zhì)量M＋m，而系統(tǒng)合外力仍等于所懸掛砂桶重力mg，確保了合外力不變．所以用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱軸，應(yīng)該以M＋m倒數(shù)為橫軸．答案：(1)①1/(M+m)②合理③否，因?yàn)樵囼?yàn)研究對象是整個系統(tǒng)，系統(tǒng)受到合外力就等于mg(2)M＋m◆某研究性學(xué)習(xí)小組采取如圖1所表示裝置，探究物體加速度與質(zhì)量關(guān)系．提供器材有：氣墊導(dǎo)軌、滑塊(總質(zhì)量為M，左端裝有遮光板)、光電門(配接數(shù)字計(jì)時器)、米尺、鐵架臺．試驗(yàn)中，測出導(dǎo)軌頂端A與光電門所在位置B距離為L，導(dǎo)軌頂端距B高度為h.(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光板寬度d，如圖2所表示，則d＝________mm；(2)試驗(yàn)中為了測量多組數(shù)據(jù)，在滑塊上數(shù)次添加砝碼(砝碼質(zhì)量為m)，為使滑塊受到合外力保持不變，應(yīng)調(diào)整________，使________保持不變；(3)圖3為研究“在外力一定條件下，物體加速度與其質(zhì)量關(guān)系”時所得試驗(yàn)圖象，橫坐標(biāo)m為小車上砝碼質(zhì)量．設(shè)圖中直線斜率為k，在縱軸上截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到拉力為___，小車質(zhì)量為____．解析：(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為d＝3mm＋5×0.05mm＝3.25mm.(2)設(shè)氣墊導(dǎo)軌傾角為α，則F＝(M＋m)gsinα＝(M＋m)g，要使F不變，可調(diào)整h使(M＋m)h不變．(3)依照牛頓第二定律有F＝(m＋M)a，變形得1/a＝m/F＋M/F，所以1/a－m圖象斜率為1/F＝k，所以作用力F＝1/F，1/a－m圖象截距為M/F＝b，所以M＝b/k.答案：(1)3.25(2)高度h(M＋m)h(3)1/kb/k◆某試驗(yàn)小組利用圖示裝置探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系。(1)以下做法正確是________(填選項(xiàng))。A．調(diào)整滑輪高度，使?fàn)恳緣K細(xì)繩與長木板保持平行B．在調(diào)整木板傾斜度平衡木塊受到滑動摩擦力時，將裝有砝碼砝碼桶經(jīng)過定滑輪拴在木塊上C．試驗(yàn)時，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源D．經(jīng)過增減木塊上砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)整木板傾斜度(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時受到拉力，應(yīng)滿足條件是木塊和木塊上砝碼總質(zhì)量

砝碼桶及桶內(nèi)砝碼總質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)。(3)甲、乙兩同學(xué)在同一試驗(yàn)室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力情況下，研究加速度a與拉力F關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線，則a與拉力F關(guān)系式為a=

（表示式含木塊質(zhì)量m及木塊與桌面動摩擦因數(shù)μ），并由圖中圖線得到μ甲

μ乙(選填“大于”“小于”或“等于”)。計(jì)算題(本大題共2小題，共30分，要有必要文字說明和解題步驟，有數(shù)值計(jì)算要注明單位)(1)A

(2)遠(yuǎn)大于

(3)a=F-μg

μ甲大于μ乙◆某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所表示裝置來探究加速度與力關(guān)系．彈簧秤固定在一適宜木塊上，桌面右邊緣固定一個光滑定滑輪，細(xì)繩兩端分別與彈簧秤掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d.開始時將木塊置于P處，現(xiàn)遲緩向瓶中加水，直到木塊剛才開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力大?。賹⒛緣K放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q處時間t.(1)木塊加速度能夠用d和t表示為a＝________.(2)改變瓶中水質(zhì)量重復(fù)試驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F關(guān)系．下列圖中能表示該同學(xué)試驗(yàn)結(jié)果是________．(3)用加水方法改變拉力大小與掛鉤碼方法相比，它優(yōu)點(diǎn)是________．A．能夠改變滑動摩擦力大小B．能夠更方便地獲取更多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)C．能夠更精準(zhǔn)地測出摩擦力大小D．能夠取得更大加速度以提升試驗(yàn)精度【知識點(diǎn)】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系．C4【答案解析】(1)2d/t2(2)C(3)BC解析：（1）依照勻變速直線運(yùn)動公式得：d=(1/2)at2；解得：a=2d/t2（2）當(dāng)F1＞F0時，木板才產(chǎn)生加速度．伴隨繼續(xù)向瓶中加水后，礦泉水瓶質(zhì)量不停增加，礦泉水瓶質(zhì)量不能遠(yuǎn)小于木板質(zhì)量，那么水重力與繩子拉力差值越來越大，則圖象出現(xiàn)彎曲．故選：C．（3）A、不能夠改變滑動摩擦力大小，故A錯誤．B．遲緩向瓶中加水，能夠更方便地獲取多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)，故B正確．C．遲緩向瓶中加水，直到木板剛才開始運(yùn)動，能夠比較精準(zhǔn)地測出摩擦力大小，故C正確．D．并沒有取得很大加速度，能夠獲取多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)以提升試驗(yàn)精度．故D錯誤．故選：BC．【點(diǎn)撥】（1）長木板做勻加速直線運(yùn)動，依照位移時間關(guān)系公式列式求解加速度；（2）知道減小誤差慣用方法是數(shù)次測量取平均值；（3）知道當(dāng)水質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板質(zhì)量時，水重力近似等于繩子拉力．書本上試驗(yàn)，我們要從試驗(yàn)原理、試驗(yàn)儀器、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、試驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚．試驗(yàn)圖象描繪，物理結(jié)合數(shù)學(xué)應(yīng)用都值得注意，同時區(qū)分瓶中加水與加砝碼優(yōu)點(diǎn)．◆如圖所表示為山丹一中兩位同學(xué)探究“物體加速度與其質(zhì)量、所受合外力關(guān)系”試驗(yàn)裝置圖．(1)實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)安裝好試驗(yàn)裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板一端適當(dāng)墊高些后，在不掛砝碼盤情況下，使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運(yùn)動。若打點(diǎn)計(jì)時器第一次在紙帶上打出計(jì)時點(diǎn)越來越稀疏（從打出點(diǎn)先后次序看），則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長木板底下小木塊墊比原先愈加_______（選填“高”或“低”）些；重復(fù)以上操作步驟，直到打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一系列___________計(jì)時點(diǎn)，便說明平衡摩擦力適宜。（2）平衡摩擦力后，在____________條件下，兩位同學(xué)能夠認(rèn)為砝碼盤(連同砝碼)總重力近似等于小車所受合外力。(3)接下來，這兩位同學(xué)先保持小車質(zhì)量不變條件下，研究小車加速度與受到合外力關(guān)系；下列圖為某次操作中打出一條紙帶，他們在紙帶上標(biāo)出了5個計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)單位是cm。試驗(yàn)中使用是頻率f＝50Hz交變電流．依照以上數(shù)據(jù)，能夠算出小車加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(4)然后，兩位同學(xué)在保持小車受到拉力不變條件下，研究小車加速度a與其質(zhì)量M關(guān)系。他們經(jīng)過給小車中增加砝碼來改變小車質(zhì)量M，得到小車加速度a與質(zhì)量M數(shù)據(jù)，畫出a－1/M圖線后，發(fā)覺：當(dāng)1/M較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，兩位同學(xué)又對試驗(yàn)方案進(jìn)行了深入地修正，防止了圖線末端發(fā)生彎曲現(xiàn)象，那么，兩位同學(xué)修正方案可能是()A．改畫a與(M＋m)關(guān)系圖線

B．改畫a與m/M關(guān)系圖線C．改畫a與1/(M+m)關(guān)系圖線

D．改畫a與1/(M+m)2圖線（5）探究“物體加速度與其質(zhì)量、所受合外力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后，兩位同學(xué)又打算測出小車與長木板間動摩擦因數(shù)。于是兩位同學(xué)先取掉了長木板右端墊小木塊，使得長木板平放在了試驗(yàn)桌上，并把長木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上，詳細(xì)試驗(yàn)裝置如圖所表示；在砝碼盤中放入適當(dāng)砝碼后，將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器，接通電源后釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時器便在紙帶上打出了一系列點(diǎn)，并在確保小車質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）質(zhì)量m不變情況下，數(shù)次進(jìn)行試驗(yàn)打出了多條紙帶，分別利用打出多條紙帶計(jì)算出了小車運(yùn)動加速度，并求出平均加速度，則小車與長木板間動摩擦因數(shù)=________。（用m、M、、g表示）答案：(1)低（1分）；點(diǎn)間隔均勻（1分）或點(diǎn)間隔相等、點(diǎn)間距相等均給分。（2）在砝碼盤(連同砝碼)總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量（2分）或小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(連同砝碼)總質(zhì)量。(3)(4)C

（5）◆試驗(yàn)裝置如圖甲所表示，一木塊放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣滑輪與一重物相連，木塊右側(cè)經(jīng)過紙帶與打點(diǎn)計(jì)時器相連。在重物牽引下，木塊在木板上向左加速運(yùn)動。圖乙給出了重物落地前，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一些點(diǎn)（單位：cm）。（1）已知打點(diǎn)計(jì)時器使用交變電流頻率為50Hz，結(jié)合圖乙給出數(shù)據(jù)(單位：cm)，求出木塊運(yùn)動加速度大小為______m/s2，并求出紙帶中P點(diǎn)瞬時速度大小為_______m/s（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。（2）設(shè)重物質(zhì)量為m，木塊質(zhì)量為M，且線與紙帶質(zhì)量均不計(jì)，除了木塊與木板間有摩擦外，其它部分摩擦不計(jì)，重力加速度用g表示，若測得加速度為a，則木塊和木板之間動摩擦因數(shù)μ表示式為μ=_______________。答案：◆為驗(yàn)證牛頓第二定律試驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時器電源為50Hz交流電源，打點(diǎn)時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個方法用來研究“在外力一定條件下，物體加速度與其質(zhì)量間關(guān)系”。（1）完成以下試驗(yàn)步驟中填空：①平衡小車所受阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列________點(diǎn)。②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量物塊，在小車中放入砝碼。③打開打點(diǎn)計(jì)時器電源，釋放小車，取得帶有點(diǎn)列紙袋，在紙袋上標(biāo)出小車中砝碼質(zhì)量m。④按住小車，改變小車中砝碼質(zhì)量，重復(fù)步驟③。⑤在每條紙帶上清楚部分，沒5個間隔標(biāo)注一個計(jì)數(shù)點(diǎn)。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距s1，s2，…。求出與不一樣m相對應(yīng)加速度a。⑥以砝碼質(zhì)量m為橫坐標(biāo)1/a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出1/a--M關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼總質(zhì)量成反比，則1/a與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。（2）完成以下填空：（ⅰ）本試驗(yàn)中，為了確保在改變小車中砝碼質(zhì)量時，小車所受拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊質(zhì)量之和應(yīng)滿足條件是__________。（ⅱ）設(shè)紙帶上三個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上s1、s3情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________。由此求得加速度大小a=__________m/s2。（ⅲ）圖3為所得試驗(yàn)圖線示意圖。設(shè)圖中直線斜率為k，在縱軸上截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到拉力為___________，小車質(zhì)量為___________?！裟程骄繉W(xué)習(xí)小組同學(xué)們要驗(yàn)證“牛頓運(yùn)動定律”,他們在試驗(yàn)室組裝了一套如圖所表示裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤。試驗(yàn)時,調(diào)整軌道傾角恰好能平衡小車所受摩擦力(圖中未畫出)。(1)該試驗(yàn)中小車所受協(xié)力(選填“等于”或“不等于”)力傳感器示數(shù),該試驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量?

(選填“需要”或“不需要”)(2)試驗(yàn)取得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板總質(zhì)量M,擋光板寬度l,光電門1和2中心距離為s。某次試驗(yàn)過程:力傳感器讀數(shù)為F,小