班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班2022年隨著小暑假生活的完畢中，我們迎來(lái)了屬于我們的新班級(jí)中二班，對(duì)于中班，當(dāng)聽(tīng)到今年教中班時(shí)心里立刻的懵了一點(diǎn)，想想這幾年始終教大班，好像對(duì)中班存在了生疏感不知如何去教；不過(guò)好在原先的xx教師始終跟隨者小二班升上來(lái)成為我的新伙伴，教過(guò)小二班一學(xué)期的xx教師也重新回到這群得意的孩子身邊；心里的生疏感消退一半。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過(guò)日常的生活、活動(dòng)與孩子慢慢的熟識(shí)、磨練出感情。這幾天下午中我們依據(jù)班內(nèi)孩子的特點(diǎn)、興趣細(xì)細(xì)的溝通、探討，依據(jù)孩子們的進(jìn)展和家長(zhǎng)們的需要，我們?nèi)唤處熒套h后，特制定一下班內(nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、訓(xùn)練、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)。

一、安全方面

安全訓(xùn)練是幼兒園中一項(xiàng)最最不行缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)展良好的訓(xùn)練，安全最為重要。

1、幼兒必需在教師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)排解。

3、每星期開(kāi)展安全、安康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增加幼兒的記憶力。

4、晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。

5、在一日生活中隨機(jī)訓(xùn)練，抓住訓(xùn)練的契機(jī)。

二、訓(xùn)練活動(dòng)

1、重視每一節(jié)課程活動(dòng)的開(kāi)展，以嬉戲融入其中，讓孩子成為活動(dòng)的小仆人。

2、加強(qiáng)開(kāi)展班內(nèi)固定區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自由、自主的進(jìn)展活動(dòng)。多學(xué)習(xí)身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。

3、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注意每一個(gè)活動(dòng)的訓(xùn)練、延長(zhǎng)。

4、開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)商定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)章；如：不打架、不罵人、幫忙他人等。

5、走進(jìn)小中大班，嘗試進(jìn)展混齡的教學(xué)方法，在活動(dòng)中熬煉孩子的情感、互幫互助。

三、保育方面

1、開(kāi)展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育（不打攪別人說(shuō)話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等）

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。

3、定期的在班內(nèi)進(jìn)行小競(jìng)賽（整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等）來(lái)提高幼兒的樂(lè)觀性。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

四、家園溝通

1、利用校訊通的傳播力氣，準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)溝通、溝通孩子的狀況，共享好的

2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。

4、結(jié)合主題、節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)展親子活動(dòng)小競(jìng)賽，增加孩子與爸爸、媽媽之間的感情。

五、班級(jí)主題活動(dòng)

本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)唤處熒套h打算，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)（廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤(pán)、等等的廢舊材料）。

（一）兒歌配畫(huà)

1、在去年中班一學(xué)年的根底上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩(shī)，在這些上面中，我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái)，增加幼兒對(duì)古詩(shī)的熟悉。

2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來(lái)創(chuàng)設(shè)。

（二）故事續(xù)編、配畫(huà)

1、在今年中，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的成語(yǔ)，并利用添畫(huà)、折紙、線描的形式，將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。

（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)

1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結(jié)合主題為幼兒供應(yīng)不同的材料；鼓舞幼兒進(jìn)展探究。

2、閱讀區(qū)：開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪。

3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的幫助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)展合作搭建。

4、娃娃家：結(jié)合主題開(kāi)展中不斷的添加材料，鼓舞幼兒結(jié)合生活中的閱歷進(jìn)展表演。

（四）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

開(kāi)展各類親子小競(jìng)賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》

班務(wù)工作打算幼兒園中班2022【二】

新學(xué)期我們班三位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過(guò)良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。樂(lè)觀探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量?jī)A向。用母親般的愛(ài)暖和、愛(ài)惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心安康、富有共性的進(jìn)展。

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

通過(guò)近兩周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量提高很多，樂(lè)于做值日生工作，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。特別喜愛(ài)嬉戲，且很投入，所以從第一周開(kāi)頭的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為歡樂(lè)的一天。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡(jiǎn)潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)頭進(jìn)展，是在嬉戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)熟悉一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字，訓(xùn)練者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、訓(xùn)練教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全訓(xùn)練，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能樂(lè)觀參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶三八親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級(jí)工作打算，注意打算的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展安全訓(xùn)練。

A、生活常規(guī)的培育

1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道安全的根本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)特別。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)

1、樂(lè)觀參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話、樂(lè)觀舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測(cè)量等方法。，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。

5、樂(lè)觀參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展一物多玩為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小朋友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì)，反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園治理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，反應(yīng)幼兒在園狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標(biāo)要求，到達(dá)家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展；親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討訓(xùn)練話題，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。

班務(wù)工作打算幼兒園中班2022【三】

新的一學(xué)期開(kāi)頭了，小朋友又回到熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下打算：

一、班況分析

我們中班此刻共有幼兒x名，經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞本領(lǐng)，喜愛(ài)幫助他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以械母咨隙嫉玫竭M(jìn)展。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作打算。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)詳細(xì)的事物按不一樣的特征進(jìn)展分類和排序，在嬉戲中供應(yīng)特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的關(guān)系，訓(xùn)練應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)展，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作材料和活動(dòng)，并賜予相宜的指導(dǎo)。

3、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

三、保育工作

1、安康訓(xùn)練應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展即時(shí)訓(xùn)練，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)展戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意四周環(huán)境的情景及幼兒本領(lǐng)的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本領(lǐng)。

3、每一天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺(jué)有特別情景要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；訓(xùn)練幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培育他們良好的習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒訓(xùn)練達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到全都性的訓(xùn)練影響，增加家長(zhǎng)的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在以往家長(zhǎng)工作的根底上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際情景有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別兒童進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，共同幫助孩子提高。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園訓(xùn)練能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不一樣的孩子實(shí)行不一樣的訓(xùn)練方式。其次是經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的幫助。

五、教師之間的合作與支持

在訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教師相互溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同熟悉和全都影響。我將仔細(xì)執(zhí)行自我任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以訓(xùn)練幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣；在訓(xùn)練幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的缺乏與缺點(diǎn)。

六、班級(jí)治理

1、仔細(xì)制訂好周、日打算，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2、仔細(xì)登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3、治理好班級(jí)財(cái)物，每一天離園時(shí)提示幼兒帶好自我的物品，仔細(xì)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平常留意節(jié)省用水、用電、以免造成不必要的鋪張。

4、建立團(tuán)結(jié)、歡快的合作伙伴，提倡班級(jí)三位教師“思想放松、工作簡(jiǎn)便、歡快上班”的工作氣氛。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒歡快成長(zhǎng)，和本班教師一齊把我的班級(jí)工作做好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

班務(wù)工作打算幼兒園中班2022【四】

閑適的暑期生活完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開(kāi)頭了。本學(xué)期為幼兒帶給安全、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要。敬重幼兒身心進(jìn)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面進(jìn)展。

本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來(lái)的新生5名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的根底上仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我效勞潛力、助人為樂(lè)、敬重師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫胶芎玫倪M(jìn)展。

一、保教工作

1、生活教師每一天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理