2023年數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計相關(guān)范文多篇數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計隨著課程改革進程的逐步深化，教師的教學(xué)研究水平、研究能力就是實行課程改革的關(guān)鍵確保。那么你可以寫下工作方案嗎?下面就是大編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計7篇，期望對大家有所協(xié)助。數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇1為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的搞好各項工作，特制訂本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，奠定嶄新課程標準的基本理念，穩(wěn)步大力推進課程改革。緊緊圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)型教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效益，二要提升教學(xué)質(zhì)量。二、目標任務(wù)1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不能減少學(xué)生經(jīng)濟負擔的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期較之能夠有所提高。2、積極開展以如何利用課堂資源，提升課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提升教師的課堂教學(xué)水平。3、積極開展建立杰出教研組活動，切實加強教學(xué)研究，提升教學(xué)研究能力，積極主動出席學(xué)校非政府的各種活動，謀求好成績，爭做杰出教研組。4、按時高質(zhì)量的順利完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、堅實搞好常規(guī)教學(xué)工作：(1)復(fù)習(xí)必須充份，目標必須明晰；聽課必須深入細致，方法必須有效率；作業(yè)布置必須突出重點，講究效果，存有交必改為，有練必評者，有錯必糾；（2）各數(shù)學(xué)教師深入細致制訂不好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，必須特別注重對學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，搞好輔優(yōu)扶貧幫困的工作。(3)強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)多看電視，看淡書的習(xí)慣，多出席校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和參觀等活動，一學(xué)期聽講、評課達至10節(jié)以上。2、強化教研工作：（1）切實做好每一次教研組的教研活動，努力做到活動前存有中心議題，活動中存有記錄，活動后存有分析。（2）全體數(shù)學(xué)教師必須擅于用新課程理念去檢視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)犯罪行為，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展現(xiàn)課，課后必須展開思考，并寫下教學(xué)體會。（3）創(chuàng)設(shè)自學(xué)信息技術(shù)的氛圍，提升運用信息技術(shù)的意識，提升運用信息技術(shù)的能力，引導(dǎo)教師運用，二要全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。四、各月活動精心安排：九月1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。2、分后年級制定教學(xué)計劃。3、集體復(fù)習(xí)4、兩位老師上展現(xiàn)課。十月1、積極開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體復(fù)習(xí)3、四位老師上展現(xiàn)課十一月1、穩(wěn)步積極開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體復(fù)習(xí)。3、展開期中考試。4、四位老師上展現(xiàn)課。5、教師常規(guī)檢查。十二月1、集體復(fù)習(xí)。2、一位老師上展現(xiàn)課。一月1、教師常規(guī)檢查。2、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃。3、舉辦期末考試4、教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇2一、主要工作（一）強化教育理論自學(xué)，提升教師理論素養(yǎng)1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，不懈努力提高組內(nèi)教師的學(xué)科素養(yǎng)，強化組內(nèi)老師之間的自學(xué)與交流，特別注意教學(xué)資料的累積。2、在課堂與教學(xué)方面，重點就是高度關(guān)注教師平時的教學(xué)的教學(xué)常規(guī)的全面落實,著力提升課堂有效率教學(xué)的效率，向40分鐘必須質(zhì)量。3、深入細致注重狠抓集體復(fù)習(xí)，提升教師的理論素養(yǎng),秉持每三周一次的教研組活動，非政府教師積極開展集體鉆研大綱和教材、分析學(xué)情、制訂學(xué)科教學(xué)計劃、水解復(fù)習(xí)任務(wù)、核定復(fù)習(xí)小冊子、意見反饋教學(xué)課堂教學(xué)信息等系列活動，活動努力做到“三備五定”，即為“的定時間、的定內(nèi)容、的定主講人；復(fù)習(xí)綱、教材、教法、學(xué)法、訓(xùn)練”。全體教師應(yīng)踐行科研興教思想、自覺參予“有效率教學(xué)”的教學(xué)課堂教學(xué)與積極探索。在平時的教學(xué)中強化研究，累積素材，每學(xué)期每人上繳一篇教學(xué)論文，每學(xué)年每人上一節(jié)公開課，及時搞好課后議課評課活動，積極開展備課組集體復(fù)習(xí)活動，提升教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平。（二）抓好教學(xué)常規(guī)全面落實，深化教育教學(xué)改革。1、狠抓日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。(1)每位教師必須認認真真地自學(xué)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟識和鉆研“教材”，對教材的熟識程度，重實效能夠講出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個中職數(shù)學(xué)中的地位促進作用，再分上奏本能精確的講出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型等等。(2)踐行“以學(xué)定教”的意識。在平時復(fù)習(xí)過程中，除了暈車藥起點、對備重點、對備難點、對備交點、對備疑點外，必須特別注重還要被學(xué)生，真正努力做到“以學(xué)定教”，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。(3)作業(yè)必須努力做到每課必存有，形式多樣，按照學(xué)校的建議深入細致批改作業(yè)，及時校訂作業(yè)，深入細致搞好學(xué)生的課后自學(xué)的意見反饋情況。（4）每學(xué)期建議教師至少聽講10節(jié)，同時必須搞好聽講筆記，積極參與聽到評課。2、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，全力全面落實集體復(fù)習(xí)制度。高一備課組必須協(xié)同不好各個專業(yè)班級的教學(xué)進度、教學(xué)策略，必須針對相同類型的班級制訂合理的教學(xué)計劃，積極主動迎市高一學(xué)業(yè)水平測試。高二備課組必須研討如何根據(jù)學(xué)生實際學(xué)情，認同學(xué)生中考意愿，為高三備考復(fù)習(xí)鋪好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。高三備課組必須融合歷年單招單考試卷，分析20__年中考的題型、趨勢，制訂科學(xué)的教學(xué)計劃，提升高三備考的效果，并重點揪數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班工作，謀求考進本科的學(xué)生達至兩位數(shù)。（三）積極探索線上線下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革課堂教學(xué)由于，線上教學(xué)和線下教學(xué)各占有本學(xué)期一半的時間，線上教學(xué)并使集體教學(xué)的個性化教學(xué)淪為可能將，數(shù)學(xué)組積極開展線上分層教學(xué)對中職生獨立自主自學(xué)能力的培育，以及積極探索在線自學(xué)與線下自學(xué)的充份融合而增添教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計變革的代萊自學(xué)范式。1.課堂教學(xué)一體化融合線上教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生熟識自學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建身份尊重和歸屬感，構(gòu)成親善活躍的.交流氛圍，使學(xué)生介紹信任老師，喚起學(xué)習(xí)動機，學(xué)生通過復(fù)習(xí)案的自學(xué)，同時融合微視頻及學(xué)生玩游戲查詢有關(guān)資料等方式進行獨立自主探究，學(xué)生帶著問題聽課，極大地提高聽課效率。另外還可以通過釘釘課堂、微信群、云課堂等媒體積極開展課前必不可少科學(xué)知識掌握情況檢測確診或者調(diào)查全面落實，把握住學(xué)生自學(xué)起點，真正鼓勵學(xué)生有效率自學(xué)。2.教學(xué)設(shè)計活動化通過說道、析、畫、辯、大賞等一系列活動，助推學(xué)生認知、認知概念。使用獨立自主、合作、體驗的自學(xué)方式，通過小組競技，講練融合等方式并使學(xué)生在“搞中學(xué)”中增進對嶄新科學(xué)知識的認知和掌控。3.課后開拓延展化課后，利用云課堂，教師通過建立班課，同時實現(xiàn)微視頻、課件、文檔等資料的共享資源。推動課后穩(wěn)固，同時引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生開拓自學(xué)深度。數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇3為了強化科組建設(shè)，提升各個數(shù)學(xué)教師在教學(xué)和科研方面的工作積極性和團隊精神，為進一步強化教研國民教育活動，提升我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體建議下，特制訂如下計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作必須在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然人與自然的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、推動學(xué)生全面人與自然的發(fā)展為目標，以提升教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、人與自然教學(xué)、常規(guī)與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合的教學(xué)。高度關(guān)注新課改的邁向，高度關(guān)注理論自學(xué)，高度關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，高度關(guān)注輔導(dǎo)班輔差，高度關(guān)注畢業(yè)班備考復(fù)習(xí)。全面積極開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，構(gòu)成特色教學(xué)。二、主要工作(一)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，強化自學(xué)嶄新《課程標準》中表示：數(shù)學(xué)教學(xué)就是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，就是師生之間、學(xué)生之間相處互動與共同發(fā)展的過程。為此，科組明確提出：推動教師指導(dǎo)下學(xué)生為主體的探究自學(xué)、合作自學(xué)和獨立自主自學(xué)，注重提升和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維，以培育自學(xué)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域意識的教學(xué)理念。實行代萊課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)理念，踐行代萊適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。(二)、注重常規(guī)，提升教學(xué)效率1.抓好教學(xué)常規(guī)。教學(xué)工作就是學(xué)校工作的中心，為保證學(xué)校工作的正常積極開展，提升教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，秉持搞好各項常規(guī)工作。(1)復(fù)習(xí)。每一位教師在新學(xué)年第一周制定不好學(xué)期教學(xué)計劃，并建議全面性復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)必須秉持努力做到八備，即備科學(xué)知識、對備能力、對備學(xué)生、對備教法、對備練、對備學(xué)法、復(fù)習(xí)件、對備教具。教學(xué)目標上要彰顯科學(xué)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包含課題、課型、教學(xué)進度、教學(xué)目標建議，教學(xué)重點難點、小結(jié)、教具、課后思考等項目;教學(xué)過程上要充分反映出來教師的雙邊活動，注重獨立自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式，能夠充分反映出來同時實現(xiàn)三維教學(xué)目標的主要步驟和措施。(2)聽課。教師必須努力做到①聽課特別注意儀表，衣著干凈莊嚴，不耽誤，不曠工，不拖堂，無此課室內(nèi)吸煙，不踢手機。②教書育人。能夠利用教材的德育因素，對學(xué)生展開思想教育，注重培育學(xué)生的自學(xué)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。注重充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。③授課遵從恰當?shù)闹匦抡J識規(guī)律，因材施教，針對性弱。(3)作業(yè)布置與評閱。教師必須精心設(shè)計作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所技術(shù)創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量總的來說而，盡量當堂順利完成。作業(yè)的評閱方式可以多樣化，容許同學(xué)互改與教師評測結(jié)合的方式。具體內(nèi)容建議：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，自學(xué)指導(dǎo)不少于5次。(4)輔導(dǎo)。教師必須把輔導(dǎo)列入個人工作計劃，輔導(dǎo)必須努力做到存有精心安排、存有對象、存有重點、存有措施、存有意見反饋。輔導(dǎo)必須面向存有特定須要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以搞以下幾方面的工作：給學(xué)生答疑疑難問題，給自學(xué)存有困難的學(xué)生補習(xí)班，給成績不好的學(xué)生搞提升性的指導(dǎo)，給存有科學(xué)興趣的學(xué)生提供更多課外研究的協(xié)助。(5)考試。月托福使用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位分散評卷。每一次月托福后教師必須寫下月托福評析，內(nèi)容包含基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存有問題、措施與方法等，并在科組活動上交流談?wù)?。平時測試不少于3次，必須搞好成績備案，小結(jié)試題時能努力做到談審題、談思路、談規(guī)律、談延展、談答題技巧、談答對原因，并使學(xué)生觸類旁通。2.著重課堂教學(xué)。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由高度關(guān)注學(xué)生自學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)為高度關(guān)注學(xué)生活動，重塑科學(xué)知識的構(gòu)成過程，課程設(shè)計由得出科學(xué)知識轉(zhuǎn)為鼓勵活動，提倡學(xué)生主動積極探索，獨立自主自學(xué)，合作探討，彰顯學(xué)生再辨認出過程。改革課堂教學(xué)，就是必須發(fā)生改變教師的教學(xué)方法，改變以教師、課堂、書本為中心的局面;發(fā)生改變學(xué)生的自學(xué)方式，推動學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識和課堂教學(xué)能力的發(fā)展。創(chuàng)建和構(gòu)成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的自學(xué)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動而富于個性的自學(xué)，以同時實現(xiàn)課堂教學(xué)最佳化，同時實現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)的原則，學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展的教學(xué)理念。我們必須根據(jù)以往課堂教學(xué)中存有的問題和現(xiàn)狀，積極主動展開課堂教學(xué)改革，大膽技術(shù)創(chuàng)新。能夠融合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和代課班級的實際，認真思考如何提升學(xué)生的自學(xué)興趣，如何轉(zhuǎn)化成課堂，如何提升教學(xué)效率等問題。比如在如何導(dǎo)入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握住回答技巧，如何適度導(dǎo)入問題探討機制，怎樣才能轉(zhuǎn)化成學(xué)生的思維，怎樣才能提升學(xué)生的思維層次，怎樣提升學(xué)生的主動參予意識，怎樣彰顯和加強學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提升學(xué)生的自學(xué)興趣，著重應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，強化思維能力的培育，注重應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)學(xué)能力的培育等方面多下功夫;在如何同時實現(xiàn)三維教學(xué)目標，構(gòu)筑獨立自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式上多想要辦法。(三)、著重教學(xué)科研以研促教提升有效率教學(xué)1.秉持集體復(fù)習(xí)。每周一下午第1、2文言為科組活動時間。科組活動上，可以積極開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己自學(xué)最新教育教學(xué)理論的體會，或深入探討當前新課改教學(xué)中存有的問題及化解的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)型與更新問題，或展開公開課、研究課的評課。通過共同研究探討，既減少了教師之間的溝通交流與交流，進一步增強了教師之間的凝聚力，又推動了研究氛圍的構(gòu)成，從而推動了教師教學(xué)水平的提升。2.非政府公開課教學(xué)。本學(xué)期穩(wěn)步建議每位老師至少上一節(jié)公開課，課型存有嶄新講課、例題課、備考課;類型存有嶄新教師上崗公開課、初三年級備考觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。建議每次開學(xué)前，必須非政府說道課，開學(xué)后必須深入細致非政府評課活動，每次由同一年級的老師主評，建議每位聽講教師都必須評審，暢所欲言，達至共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽講不少于20節(jié)，科副組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫下5篇教學(xué)思考并上時傳至博客。(四)、注重九年級的教育、教學(xué)工作融合我校的工作計劃，本學(xué)期第四前要完結(jié)新課，展開總備考。全體數(shù)學(xué)科組老師必須高度關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師必須共同高度關(guān)注中考方向，融合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年備考教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入細致制訂復(fù)習(xí)計劃，研究適當?shù)拇胧ＷC今年的中考數(shù)學(xué)科獲得優(yōu)異成績。三、科組活動精心安排(具體安排見到下表中)周次、主要內(nèi)容、負責人：1自學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、制訂科組工作計劃、制訂個人教學(xué)計劃全體組員2學(xué)科貫徹落實數(shù)學(xué)自學(xué)方法、作業(yè)降費提質(zhì)全體組員3公開課全體組員4公開課思考全體組員5集體復(fù)習(xí)全體組員6中考分析可以全體組員7月托福全體組員8集體復(fù)習(xí)出來期中試卷全體組員9期中考試全體組員10期中考試分析全體組員11集體復(fù)習(xí)全體組員12學(xué)法教育全體組員13集體復(fù)習(xí)、出來月考試卷全體組員14月托福分析全體組員15制訂期末備考方案、期末考試全體組員16非政府寫下教學(xué)總結(jié)、科組總結(jié)全體組員數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇4一、指導(dǎo)思想：教研組就是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，就是學(xué)校教學(xué)工作的一個關(guān)鍵組成部分。我們的一切工作必須緊緊圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而積極開展。在狠抓教學(xué)常規(guī)，全面落實學(xué)校各項具體內(nèi)容工作同時，認真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)型教學(xué)理念，穩(wěn)步貫徹落實我組與教研課題，既面向全體學(xué)生，積極開展平民教育，又盡量高度關(guān)注輕尖子生發(fā)展就是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，不懈努力將新課改全面落實至實處，用一流的教學(xué)理念武裝自己。積極開展自學(xué)新課程教學(xué)的活動，推動教師的教學(xué)方式和學(xué)生自學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，即為由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)為教導(dǎo)學(xué)生會研習(xí)并學(xué)會。提升課堂教學(xué)效率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù)。二、工作要點：1、制訂教研計劃（1）深入細致研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，自學(xué)考試表明。積極主動資金投入至校本教材的研發(fā)和論文的編寫。引導(dǎo)學(xué)期結(jié)束每人繳一篇教學(xué)思考或論文。（2）備課組1------2周精心安排緊固的備課組活動時間，每次活動都存有一個主題。每期都必須探討和交流上期的教學(xué)體驗，思考教學(xué)中存有的問題，及時改良、健全。對下期工作搞好部署?；顒訒r搞好活動記錄。（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的建議必須上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課、（4）組內(nèi)所有教師須要制定不好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研教材深入細致復(fù)習(xí)，各備課組的老師刻苦鉆研、深入細致研究近三年的高考試題，并在復(fù)習(xí)時融合新課程教學(xué)要求，講究復(fù)習(xí)的方式，提升復(fù)習(xí)的質(zhì)量，例題的挑選，習(xí)題的搭載與建議必須根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理。及時思考教學(xué)過程，盡可能努力做到每節(jié)課李德生教導(dǎo)后記，把教學(xué)體會寫下下來。各備課組老師必須團結(jié)一致協(xié)作，共同探討教學(xué)大綱，堵塞教材，表示重難點，列出一些典型例題，優(yōu)選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實際情況展開針對性教學(xué)，提升教學(xué)的有效性。著重學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識和能力的培育。加強數(shù)學(xué)思想方法在課中的擴散，找尋和積極探索每節(jié)課的探究和辨認出的情境，從而達至學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。3、深化課堂教學(xué)研究，大力推進課堂教學(xué)改革（一）狠抓高一數(shù)學(xué)教學(xué)，踢不好基礎(chǔ)，培育較好自學(xué)習(xí)慣。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點必須放到教會學(xué)生自學(xué)高中數(shù)學(xué)的方法上，放到深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放到喚起自學(xué)熱情和興趣上，踢不好基礎(chǔ)構(gòu)成較好的自學(xué)習(xí)慣。以“高起點，精傳授，多練，誠意見反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，著重作業(yè)優(yōu)選、面批和更正，著重維護學(xué)生順利的體驗，推動學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。著重平時教學(xué)資料的累積和萃取。平時復(fù)習(xí)著重老師間的溝通交流，維持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的自學(xué)和掌控的情況，盡早的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中減少趣味性，著重變式訓(xùn)練，并使學(xué)生在自學(xué)的過程中體會至數(shù)學(xué)的美，力爭搞一個存有風度的教師和學(xué)生鐘愛的教師，青年教師必須多向老教師自學(xué)。由于學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，做為初始年級必須從規(guī)范化抓起，從細小的一個子集的表示法抓起，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的習(xí)慣，和較低的自學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。維持適度作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也必須在搞的過程中培育的，必須提升數(shù)學(xué)成績沒必要的訓(xùn)練就是沒用的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都創(chuàng)建在搞的基礎(chǔ)上，學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)就是在不斷容錯的基礎(chǔ)上漸進式的過程。（二）狠抓高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，為入讀高三搞好準備工作。（1）必須參考高三全面落實不好邊緣后生的肇家浜工作，搞好學(xué)生的分類指導(dǎo)（2）揪學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)規(guī)范，必須注重學(xué)科思維培育和書寫、答題規(guī)范；（3）揪課堂效率，課堂就是教學(xué)的主陣地，必須特別注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，強化師生互動，減少課堂的有效率信息，從而提升課堂教學(xué)的有效性。（三）狠抓高三數(shù)學(xué)備考教學(xué)工作。（1）任課教師必須鉆研不好《考試大綱》、《考試表明》兩本書，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》明確提出的建議研究新教材，正確處理教材內(nèi)容，實行科學(xué)的方法，把握住教學(xué)難度，確?；A(chǔ)知識的全面落實和學(xué)生自學(xué)能力的提升。（2）深入細致搞好一?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評價工作，更多以獲取中考改革的信息，把握住中考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的備考策略，努力提高備考效率。（3）具體內(nèi)容復(fù)習(xí)方法就是：重點備考重點科學(xué)知識，以多樣化的題型認知數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；認知數(shù)學(xué)思想、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起概括出來數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達至全面落實通性、通法的目的，實際上全面落實了通性、通法就是全面落實了中考的基礎(chǔ)題和中擋題。（4）高三各個班級因為基礎(chǔ)相同，因此備考的方法、內(nèi)容也必須所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師必須不斷的調(diào)整和改良教學(xué)計劃、教學(xué)方法，強化輔導(dǎo)班補差工作。a、工作重點1、構(gòu)筑多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建高三第一輪、第二輪備考模式。2、不懈努力積極探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，積極開展反思性教學(xué)活動。3、強化案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都淪為集體智慧結(jié)晶。4、積極主動大力推進教育技術(shù)運用，積極探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的資源整合。5、備課組內(nèi)聽講評課活動。6、積極開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性自學(xué)。b、工作措施1、在教師方面①每周一次集體復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。強化對教材、大綱、考試表明、近三年課改省低考試題的研究。②深入細致鉆研新教材，展開教材分析和教學(xué)新理念深入探討，從相同角度全方位的研究各種情況，積極開展組內(nèi)“說道課、聽課、評課、研題”。③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處置新教材、嶄新大綱的變化，介紹難度建議等存有什么相同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型、思想方法擴散、課堂模式等）。④揪科研，跑教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。⑤積極主動非政府師徒幫扶活動。2、在學(xué)生方面①抓好學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培育，“認真學(xué)習(xí)，聽課專心聽課，課后及時備考，課余適度練”，任課老師必須反復(fù)強調(diào)這四點，必須努力做到全面落實妥當不收緊、②大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生，給他們一棵信心、的定目標、打聽嚴重不足、加方法，使他們趁勢而上時，不斷進步。③及時發(fā)現(xiàn)嶄新情況新問題，搞好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。④非政府高三學(xué)生出席9月份省“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。⑤非政府高一、高二、高三學(xué)生出席校內(nèi)的基礎(chǔ)性科學(xué)知識比賽。數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇5一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)一流的教育理論和代萊課程標準，積極主動投身課程改革，堅定不移地實行以培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識、積極探索意識和課堂教學(xué)能力為戰(zhàn)略重點的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為愛人，以提升師資整體素質(zhì)為核心，以提升課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)型教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作嶄新體系。二、主要工作與措施1、充分發(fā)揮教研群體促進作用積極開展學(xué)校教研組活動，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化后和系列化。努力做到教研與科研結(jié)合，代萊理念與課堂教學(xué)結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動結(jié)合。①、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制定切實有效的實行措施，教研活動的重點必須放到課堂教學(xué)。②、教研活動專題化。針對教研組的具體內(nèi)容問題，擅于辨認出數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流深入探討，使得社會各界參予教師有所斬獲。③、教研活動系列化。開展活動必須存有系列，例如緊緊圍繞某個專題非政府理論自學(xué)，明晰目標開學(xué)研討，并展開下一輪開學(xué)的集體研討。集體復(fù)習(xí)必須保證成效，特別注意充分發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，就可以并使更多的教師存有參予的機會、鍛煉身體的機會，真正把教研活動與提升課堂教學(xué)效率融合出來，與化解實際問題融合出來，與教師蛻變?nèi)诤铣鰜怼?、穩(wěn)步認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，二要轉(zhuǎn)型教學(xué)理念。必須看見，不論是初始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上尚無一定變化，但也應(yīng)當認識到，教學(xué)理念的二要轉(zhuǎn)型，基本理念的真正奠定，不是一朝一夕就能夠化解的。所以，本學(xué)期仍然必須強化教師的培訓(xùn)，自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步奠定嶄新課程標準的基本理念和課程目標：①、數(shù)學(xué)課程理念：注重彰顯基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。②、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有利于學(xué)生終身自學(xué)的心愿和能力的發(fā)展。③、數(shù)學(xué)自學(xué)理念：動手課堂教學(xué)、獨立自主積極探索和合作交流就是學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵方式。觀測、實驗、猜測、檢驗、推理小說與交流就是學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的主要形式。④、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生就是自學(xué)的主人，教師就是數(shù)學(xué)自學(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。⑤、數(shù)學(xué)評價理念：必須高度關(guān)注自學(xué)結(jié)果，更必須高度關(guān)注自學(xué)過程;高度關(guān)注自學(xué)水平，更必須高度關(guān)注自學(xué)中的情感與態(tài)度;協(xié)助學(xué)生重新認識自我，創(chuàng)建信心。⑥、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，并使學(xué)生存有更多精力資金投入至現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中回去。在展開“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計數(shù)據(jù)與概率”及“課堂教學(xué)與綜合應(yīng)用領(lǐng)域”四方面內(nèi)容自學(xué)時，特別強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并特別注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號美感、空間感、統(tǒng)計數(shù)據(jù)觀念，以及應(yīng)用領(lǐng)域意識與推理小說能力。教師教學(xué)時必須認識到，在非政府學(xué)生活動時，不僅必須高度關(guān)注科學(xué)知識、技能等顯性目標的達成一致，更應(yīng)當高度關(guān)注以上這些隱性目標的同時實現(xiàn)，把著眼的重點放到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。3、提升教研成效，營造濃郁的教研氛圍。①、積極探索評價嶄新方式，不懈努力構(gòu)筑嶄新體系構(gòu)筑科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機制就是課程改革順利的關(guān)鍵，也就是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時，這也就是教學(xué)改革的難點之一。當前應(yīng)當把過程性評價和發(fā)展性評價做為評價體系的突破口，力求全面落實嶄新課程標準的評價理念。教師在評價學(xué)生的自學(xué)時，既可令學(xué)生積極開展Benfeld和TrackBack，也可以使家長和社區(qū)有關(guān)人員參予評價過程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價，評價手段和形式應(yīng)當多樣化，既需用書面考試、口頭抒發(fā)、課堂教學(xué)操作方式、活動報告等方式，也需用課堂觀測、課后專訪、作業(yè)分析、創(chuàng)建學(xué)生蛻變記錄等方式。評價的策略可以歸納為“著重過程、推動發(fā)展、特別強調(diào)多元”著重過程，就是把學(xué)生的自學(xué)看做一個系統(tǒng)，著重在自學(xué)過程中強化對學(xué)生自學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時對學(xué)生自學(xué)情況明確提出不懈努力方向、改良措施，發(fā)生改變只高度關(guān)注一張試卷評價學(xué)生自學(xué)好壞的不良傾向。推動發(fā)展，就是奠定一切評價都就是為了推動每一個學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的自學(xué)過程看做就是一個發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我鞭策、自我提升、相互促進、共同進步的過程。特別強調(diào)多元，就是防止單一的評價方式和手段，力求努力做到五個融合：師生Benfeld與師生多元評價融合，評語評價與等級評價結(jié)合，個體評價與集體評價結(jié)合，差異性評價與共同發(fā)展性評價結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價結(jié)合。對教師的課堂教學(xué)評價，應(yīng)當轉(zhuǎn)型理念，突破一切管制，高度關(guān)注一個核心，即為你的課堂教學(xué)與否彰顯嶄新課程標準的理念，有效率推動學(xué)生發(fā)展。對學(xué)生考查，應(yīng)當有助于二要發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號美感、空間觀念、統(tǒng)計數(shù)據(jù)觀念、應(yīng)用領(lǐng)域意識和推理小說能力，加深學(xué)生對運算意義的認知，應(yīng)當注重口算，強化估計，引導(dǎo)算法多樣化，防止繁瑣的運算和對應(yīng)用題展開機械的程式化的描述“算理”。②、狠抓課堂教學(xué)改革，不懈努力彰顯新理念。課堂必須就是學(xué)生綻放活力的地方，也有人說道就是學(xué)生失效的地方。所以，必須以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)使學(xué)生動手課堂教學(xué)、獨立自主積極探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，使學(xué)生主動積極主動展開觀測、實驗、猜測、檢驗、推理小說、交流等數(shù)學(xué)活動，體悟科學(xué)知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會科學(xué)知識，并使學(xué)生真正淪為自學(xué)的主人，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度辨認出問題、明確提出問題、認知問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展課堂教學(xué)能力、積極探索意識與技術(shù)創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇6一、指導(dǎo)思想以上級教研部門和學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點，進一步積極探索有效率的課堂教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，二要提升教學(xué)質(zhì)量。二、工作設(shè)想1、積極探索集體復(fù)習(xí)的策略，為老師們自學(xué)交流創(chuàng)設(shè)一個較好的研討氛圍，提供更多一個的教學(xué)研討的平臺。2、弘揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃郁的教研之風、互學(xué)之風、技術(shù)創(chuàng)新之風。3、在自學(xué)、課堂教學(xué)、研討中更新教師的教學(xué)觀念，積極探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提高本組教師的教科研能力。4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三、主要工作與措施㈠穩(wěn)步自學(xué)教育教學(xué)理論，進一步推動教學(xué)觀念更新。1、繼續(xù)加強、完善教師自學(xué)教育教學(xué)理論制度，深入細致非政府不好切實有效的自學(xué)探討活動，用一流的教育教學(xué)理論去助推教學(xué)課堂教學(xué)。2、進一步增強數(shù)學(xué)組成員的研究意識，把“有效率課堂教學(xué)”做為本學(xué)期的研究重點，協(xié)助社會各界教師化解教學(xué)中的實際問題。㈡深入細致展開課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、穩(wěn)步深入細致非政府不好教師的培訓(xùn)。必須狠抓教材分析，特別注意在認知、認同教材的基礎(chǔ)上活用教材，不懈努力并使課程改革落到實處。2、課堂教學(xué)的改革就是課改必須攻陷的主要堡壘，教學(xué)犯罪行為的提升就是大家高度關(guān)注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)型了學(xué)生的自學(xué)方式，就可以從根本上推動每位學(xué)生的發(fā)展。以有效率的課堂教學(xué)課堂教學(xué)為研究重點，使學(xué)生生動地、富于個性地自學(xué)，使每一堂數(shù)學(xué)課都能夠淪為學(xué)生蛻變的一個起點。（三）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)成效。1、強化備課組的建設(shè)加強每周一次的教研活動。以備課組為單位，高度關(guān)注日常教學(xué)，注重課后自學(xué)研討，重點強化對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時思考課堂教學(xué)過程中的得與失。每月舉辦一至兩次集體復(fù)習(xí)，努力做到“四的定”：的定專題、的定中心發(fā)言人、的定時間、的定地點。2、強化常規(guī)管理制度每月展開常規(guī)檢查（包含教師的復(fù)習(xí)、思考、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉辦期中、期末的質(zhì)量檢測，對夏日情況展開質(zhì)量分析，以便能夠更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。四、活動精心安排：九月份：1、校對本組教師教學(xué)計劃；2、制訂本學(xué)期教研組工作計劃；3、積極探索積極開展集體復(fù)習(xí)的實行策略，初步全面落實集體復(fù)習(xí)的年級等；4、甄選教師出席第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域評選活動。5、月常規(guī)工作檢查。十月份：1、非政府教師出席農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域新星評選活動；2、舉辦集體復(fù)習(xí)；3、自學(xué)有關(guān)教學(xué)理論；4、月常規(guī)工作檢查。十一月份：1、積極開展集體復(fù)習(xí)活動；2、期中教學(xué)常規(guī)檢查；3、非政府出席小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武；4、非政府積極開展“骨干教師示范課”活動；十二月份：1、自學(xué)有關(guān)教學(xué)理論；2、積極開展集體復(fù)習(xí)活動；3、月常規(guī)工作檢查。元月份：1、舉行期末備考研討會；2、迎期末檢測；3、搞好質(zhì)量分析，研究下一步對策。數(shù)學(xué)教研活動方案設(shè)計優(yōu)選篇7一、指導(dǎo)思想：認真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，穩(wěn)步深入細致大力推進素質(zhì)教育，進一步突顯辦學(xué)理念，弘揚學(xué)校主體教育。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，秉持以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為顯然，轉(zhuǎn)型教研理念，改良教研方法，深入開展數(shù)學(xué)高效率課堂研究。以“實行有效率教學(xué)，同時實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，以“高效率”、“主動自學(xué)”為核心，以課題研究為載體，深入細致常態(tài)課堂，全面落實“課內(nèi)比教學(xué)”活動，展開富于針對性和實效性的積極探索研究，推動教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析數(shù)學(xué)教研組由6十一位數(shù)學(xué)教師共同組成，其中4位就是較為年長的教師，就是一支充滿活力的隊伍，全體數(shù)學(xué)教師愛崗、敬業(yè)，責任心弱，，教研氛圍一直濃郁，呈現(xiàn)出較好的的勢態(tài)。但我們還存有一些問題，比如：學(xué)生的差異很大，還須要老師更積極主動地探究有效率的教學(xué)策略；此前的課題研究沒真正地落地于課堂等。三、教研目標：本學(xué)期繼續(xù)加強自學(xué)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準闡釋》，深入細致鉆研新教材，深入細致闡釋教材教法。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，狠抓高效率課堂建設(shè)工程，努力提高我組成員的教學(xué)整體水平。具體內(nèi)容目標如下：1、強化課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提升課堂效益，同時實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。2、深入細致狠抓學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，監(jiān)察學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣及課堂效果。3、立足課堂，積極主動汲取“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，汪把教學(xué)質(zhì)量第一關(guān)，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月明，謀求在每次單元闖關(guān)測試中能獲得出色的成績。4、從多方位、多角度對學(xué)生展開評價，使素質(zhì)教育落到實處。四、教研措施：(一)搞好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、復(fù)習(xí)：每位教師復(fù)習(xí)時除了自我復(fù)習(xí)外，還要積極主動出席集體復(fù)習(xí)，在集體復(fù)習(xí)中強化對關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)的深度設(shè)計，使教材的內(nèi)在魅力與文化內(nèi)涵喚起學(xué)生的自學(xué)興趣；高度關(guān)注學(xué)生尚無經(jīng)驗和自學(xué)起點，使教學(xué)設(shè)計切合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，易于學(xué)生主動自學(xué)。2、聽課：上課時必須保持正常教學(xué)秩序，緊緊圍繞目標非政府教學(xué)。繼續(xù)加強“小組合作”恰當運用與“自學(xué)目標”盡早展現(xiàn)兩個標志性動作在教學(xué)設(shè)計上與課堂效力中的“雙”彰顯。力爭把家常課都上為不好課、高效率的課，對學(xué)生科學(xué)知識能力都獲得發(fā)展的精品課。在課的準備工作與實行上都著重與教學(xué)的子模式研究融合出來。3、作業(yè)的布置、評閱：作業(yè)布置必須適度，每節(jié)課必須存有一次作業(yè)，作業(yè)形式必須多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的夸飾。評閱必須恰當、及時，字跡端正，書寫格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步搞好輔導(dǎo)班補差工作。非政府不好學(xué)生積極主動出席學(xué)科競賽月節(jié)活動。5、檢測：改良檢測的方法，對學(xué)生展開多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要特別注意運用口試和操作方式等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂回答、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，介紹學(xué)生的自學(xué)過程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。及時展開單元檢測，搞好檢測分析、補漏伯粉工作。（二）堅實積極開展教研活動，努力提高教研效率。1、立足課堂的研究，推動教師的業(yè)務(wù)能力，通過磨課俱樂部活動切削我校名師。教研組將穩(wěn)步按復(fù)習(xí)→聽課→說道課（包含單元教材教法）→評課→總結(jié)的程式，積極開展“一條龍”教研活動。一方面著力深化對概念課模式的研究，另一方面嘗試研究排序課的教學(xué)模式。將獨立自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此去提升教學(xué)質(zhì)量。2、積極開展聽講、評課的研討活動。在聽講、評課過程中高度關(guān)注教師如何大力推進主動自學(xué)的課堂教學(xué)模式以及課堂教學(xué)模式，教學(xué)藝術(shù)的彰顯，不斷提高自己的教科研能力。3、及時思考，改良教學(xué)。在順利完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)代萊教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作展開深入細致的分析與思考，并與組內(nèi)成員交流深入探討、剖析教學(xué)思路。4、積極開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。必須使學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都贏得所需的數(shù)學(xué)”、”相同的人在數(shù)學(xué)上獲得相同的發(fā)展”。(1)積極開展存有意義的數(shù)學(xué)活動，例如：作業(yè)明星評選、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評選等。(2)融合本冊教學(xué)內(nèi)容，非政府學(xué)生展開存有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。例如積極開展我就是小小神算手等口算比賽等！5、深入細致寫作教育教學(xué)雜志、玩游戲下載，積極參與教研中心非政府的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，不斷提升自身素質(zhì)。X年8月28日附于：具體內(nèi)容工作精心安排周次日期主要工作內(nèi)容trained周8月28日教材分析。陳蘇君（一年級）；曹英（二年級）開學(xué)第一課集體復(fù)習(xí)。主備人：張珍（一年級）；湯艷華（二年級）19月5日自學(xué)教研組工作計劃。自學(xué)《新課標》。二年級第二單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：彭鳳29月12日自學(xué)《新課標》。一年級第三單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：王芳教學(xué)片斷展現(xiàn)。39月19日自學(xué)《新課標》。教學(xué)片斷展現(xiàn)。撰寫學(xué)程手冊。49月26日組內(nèi)磨課。常規(guī)流程檢查、意見反饋。學(xué)生課堂犯罪行為交流。510月3日放暑假610月10日組內(nèi)磨課。二年級第三單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：陳蘇君710月17日組內(nèi)磨課。二年級第四單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：曹英810月24日交流讀書心得體會。撰寫學(xué)程手冊。910月31日組內(nèi)觀課議課。一年級第六單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：張珍1011月7日二年級第六單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：湯艷華教學(xué)片斷展現(xiàn)。1111月14日期中考試質(zhì)量分析。優(yōu)秀教師經(jīng)驗互動。課題組內(nèi)匯報展現(xiàn)。匯報人：曹英1211月21日組內(nèi)觀課議課。一年級第八單元教材分析。集體復(fù)習(xí)。主備人：王芳1311月28日口算比賽。二年級第八單元教材分析。撰寫學(xué)程手冊。1412月5日組內(nèi)觀課議課。1512月12日組內(nèi)觀課議課。1612月19日參觀名師教學(xué)視頻。1712月26日研討制訂復(fù)習(xí)計劃。181月2日研討備考課：專題備考。交流各班學(xué)生情況，調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。組內(nèi)備考課聽到評課。191月9日研討備考課：綜合備考。交流各班學(xué)生情況，調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。201月16日教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得交流。各項工作總結(jié)。211月23日期末考試質(zhì)量分析。

家長學(xué)校實踐活動方案模板家長學(xué)校就是宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，提高家長素質(zhì)的關(guān)鍵場所，就是指導(dǎo)大力推進家庭教育的主陣地和主渠道。下面就是大編成給大家整理的家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇1一、活動時間：二、活動對象：園全體家長及全體教職員工三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室四、活動準備工作：五、活動過程：(一)活動打卡(18：10—18：20)1.教師打卡：三樓多功能廳;2.家長打卡：小班段在三樓多功能廳門口打卡，中、大班在班級打卡。(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長分散三樓多功能廳，中、大段開辦班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播。1.張靜副園長搞幼兒園情況了解(18：30—18：45);2.家長代表講話(18：45—18：50);3.心理專家東琰老師講座《知性蛻變自然親子》(18：50—20：10)。(二)編班自學(xué)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)完結(jié)后，小班段家長集中至班級，各班自學(xué)、交流。六、各項目負責人：1.多功能廳會場布置、秩序保持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。2.音響設(shè)備負責人：徐文治、李嘵嘵。3.會議策劃：張靜(集中學(xué)習(xí))4.新聞編寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場攝制并及時發(fā)布網(wǎng)站適當欄目里)。七、注意事項：1.為確保家長學(xué)校自學(xué)質(zhì)量和秩序，家長一律嚴禁拎幼兒來園。2.家長會完結(jié)之后各班主任上繳家長會講話稿和家長學(xué)校會議打卡。家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇2一、活動時間：20__年9月11日下午2：30——4：30二、主題：家校聯(lián)手，人與自然共入三、家長會有關(guān)布置：1、車輛停車及校門口秩序保持2、全校環(huán)境衛(wèi)生3、擬定開放日邀請函、家長會策劃、宣傳橫幅4、直播準備工作5、攝影四、注意事項：1、家長會當天，全體學(xué)生不來校。2、各位WZ523講話的老師懇請?zhí)嵩鐪蕚浜没顒赢斎眨緦W(xué)科本學(xué)期教育教學(xué)計劃、班級建設(shè)設(shè)想工作情況匯報書面稿，建議采用輔助匯報的課件。聯(lián)系行政于9月9日(周三)檢查。其他有關(guān)學(xué)科的老師也懇請?zhí)嵩鐪蕚浜昧私獗緦W(xué)科教學(xué)設(shè)想及學(xué)科活動的課件(包好音)，于周三交予任教班級的班主任老師。家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇3活動名稱：幼兒相處能力的恰當觀念與培育活動目標：1、家長構(gòu)成恰當?shù)纳鐣煌^念。2、家長能夠?qū)τ變赫归_恰當?shù)纳鐣煌芰χ笇?dǎo)?；顒訙蕚涔ぷ鳎呵榫把莩觥Ｖ笇?dǎo)內(nèi)容：1、闡明辯論主題。2、家長分成兩組展開討論，辨析。3、教師運用科學(xué)理論依據(jù)展開小結(jié)，并帶出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長。指導(dǎo)過程：一、帶出辨析主題。師：非常熱烈歡迎各位家長能夠取出寶貴時間去出席今天的辨析可以。今天這個辨析可以的主題就是“如何正確對待孩子的出外相處”。先懇請各位家長來看一段情景演出。二、針對情景演出內(nèi)容進行辯論。1、明確提出辯題：演出中祖孫整體表現(xiàn)你們贊成嗎?為什么?2、懇請主張孩子出外相處的家長趴在左邊，不主張孩子出外相處的家長趴在右邊。3、現(xiàn)在我們存有兩個相同的觀點產(chǎn)生了，下面就懇請家長們各抒己見，刊登自己的觀點。4、先懇請不主張孩子出外相處的家長說道說道你們的見解和觀點，你們不主張孩子出外相處的理由就是什么?平時你就是如何搞的?記錄如下：5、現(xiàn)在懇請主張孩子出外相處的家長刊登你們的看法。三、教師小結(jié)：家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇4活動背景：一年級新生家長的一些作法和心理表明很難激化孩子的"入學(xué)呼吸困難"。”“入學(xué)呼吸困難”心理整體表現(xiàn)主要存有：一就是缺乏心理準備，家長對小學(xué)生活的錯誤敘述，可以使孩子背上精神包袱，害怕上小學(xué)就是跟人比，極易使孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒;二就是生活準備工作嚴重不足，家長還沒使孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡覺，想要玩玩就玩玩，這樣開學(xué)后孩子很難上不去，聽課看不下去;三就是合作意識淡漠，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)使喚了，什么都必須先自己，在嶄新環(huán)境中難出現(xiàn)“相處危機”。新生家長會務(wù)必并使家長明晰開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當務(wù)之急就是協(xié)助孩子轉(zhuǎn)型角色，使孩子對小學(xué)生活充滿著向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活?；顒又黝}：歡樂起步，為終生發(fā)展踢不好基礎(chǔ)出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校值班員一年級年級組老師一年級家長活動時間：20__年8月30日(星期四)上午8：30活動地點：四季青小學(xué)一樓報告廳活動精心安排：1、重新認識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級有關(guān)教師搞自我介紹。2、譚校長并致歡迎詞。3、家長學(xué)校開課儀式，家庭教育指導(dǎo)東站值班員直觀了解情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果了解及新生入學(xué)建議。4、教導(dǎo)主任了解今年的錄取情況和編班的流程。4、宣講會學(xué)校新生入學(xué)建議。5、編班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不減半，一周后每班呈報德育處三名家委會成員名單。班主任老師搞進一步的溝通交流。6、遞送自學(xué)資料等?；顒臃止?、活動策劃策劃：__2、前期準備工作：__3、招待：__;打卡__4、后勤保障：陳__5、場內(nèi)設(shè)備及保護：__6、攝影及宣傳：__家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇5一、指導(dǎo)思想：本次家長學(xué)?；顒又黝}就是“好習(xí)慣，不好人生”。為全面實施素質(zhì)教育，使家長能介紹學(xué)校、老師，使家長看見孩子在讀自學(xué)生活和能力整體表現(xiàn)，學(xué)校特此非政府本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，懇請家長來到教室，高度關(guān)注教育;走進孩子，聆聽心聲;來到學(xué)校，參予管理;使我們共同建設(shè)安全人與自然的教育作出理應(yīng)的貢獻。二、活動目的：1、通過活動，展現(xiàn)學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。2、強化家校交流，多樣家長的育兒科學(xué)知識，助推和協(xié)助家長自學(xué)杰出的家教經(jīng)驗。3、充分調(diào)動起至家長的教育小孩的積極性，不懈努力協(xié)調(diào)教育工作。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：四、活動時間：下午2：00-4：00。五、活動地點：各班教室。六、開會討論準備工作。1、學(xué)校方面：(1)準備工作流星球演出。(2)學(xué)生書法作品展現(xiàn)。(3)學(xué)校特色活動展板。(4)印發(fā)家長會通知書。(5)校園環(huán)境布置。2、各班建議：(1)各班主任以宣告家長書、校訊通形式通告家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長于家長精心安排不好他們的工作家庭生活，并盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護人去出席，對有事無法去出席家長會的人應(yīng)提早努力做到心中有數(shù)。(2)中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)清掃整潔，教室講臺書柜的整理、布置不好黑板、桌子排序整齊，給家長以整潔、干凈、簡練之美感;精心安排2十一位學(xué)生搞助推員，助推家長找出自己孩子的座位，并打卡。(3)策劃不好班級特色展現(xiàn)(學(xué)生作業(yè)、學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)、學(xué)生特長演出)，各班主任必須提早將班級特色展現(xiàn)呈報教導(dǎo)處。七、上開家長會的流程建議：1、班主任宣講會本次家長會的內(nèi)容，使家長提早努力做到心中有數(shù)。2、懇請家長在走廊參觀流星球演出，觀賞車小少年風采。3、班級特色活動展現(xiàn)。4、班主任展開專題講座：5、班主任匯報學(xué)校工作內(nèi)容、工作成績及本班級期中考試情況。6、懇請2-3名杰出家長代表講話。7、個別溝通交流。八、對老師的建議：1、家長會必須提早抓起，準備充分。2、各教師深入細致準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正。__月__日將發(fā)言稿上繳教導(dǎo)處檢查。3、教師衣著必須莊重，大方。4、語言必須精確、生動、融匯，切勿吉夫里縣。必須多說道能夠鼓舞人心的語言，使家長教育孩子存有信心。5、態(tài)度必須平易近人、真摯，具備親和力，并能夠彰顯出來教師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置必須溫馨，能夠體現(xiàn)班級文化和特色。九、工作人員精心安排：1、班主任自行負責管理本班內(nèi)容。2、負責管理照相：__老師。十、上繳材料：1、家長打卡表中、活動記錄表、家長發(fā)言稿(__老師負責管理)。2、家長學(xué)校培訓(xùn)資料：好習(xí)慣，不好人生。家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇6一、活動主題：明天一樣很精彩二、活動目的：家庭就是人生的第一所學(xué)校，父母就是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨向一致，就可以同時實現(xiàn)整體的育人目標。為了使家長能夠更進一步地介紹學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進一步地介紹我們的教師和自己的孩子，使教師與孩子親密合作中共享資源歡樂蛻變，使老師與家長在相互的溝通交流與相撞中獲得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，構(gòu)成教育的合力，特積極開展這次家長學(xué)?；顒?。三、活動具體安排(一)一年級主題：秀秀我們的成果!時間：12月10日(周三)下午2:35——3:15內(nèi)容：1.來到課堂(下午2:35----3：15)班級活動內(nèi)容及負責管理教師地點從何處弄凳子2.來到班級教室(下午3:20---5：00)(1)在教室門口的走廊上展開學(xué)生平時作品的展現(xiàn)，可以就是學(xué)科作業(yè)，也可以就是美術(shù)、手工作品。主要彰顯培育孩子較好的自學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)。(2)任課教師與家長交流。(二)二年級主題：想想美好的味道時間：12月10日(周三)下午3：00——5:001、班級積極開展“大手拖小手紙盒春卷”的親子活動，共同制作、植物油，享用家長與孩子、老師與孩子之間美好的味道。2、任課教師與家長交流。(三)三、四年級主題：我們一起讀書吧!時間：12月11日(周四)下午3:30——5:00內(nèi)容：班級教室1、以親子贈書、系列講座、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享用讀書的快感，喚起孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)較好的家庭氛圍。2、任課教師與家長交流。(四)五年級主題：課堂自學(xué)我真棒!時間：12月11日(周四)下午2:35——5:00內(nèi)容：五年級就是采用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子自學(xué)方式的發(fā)生改變，使家長來到課堂，聽講，共同參予師生的課堂教學(xué)，評價孩子在課堂上的整體表現(xiàn)，為提升自學(xué)效率共同努力。1.來到課堂(下午2:55----3：15)班級活動內(nèi)容及負責管理教師地點從何處弄凳子家長核對《課堂自學(xué)調(diào)查表》。2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)(五)六年級主題：我想要對爸爸媽媽說道!時間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)內(nèi)容：六年級的孩子的心理正出現(xiàn)著非常大的變化，活動前，使孩子以書信的形式寫下不好向爸爸媽媽訴說自己的內(nèi)心見解，從而使孩子學(xué)會關(guān)愛，使家長學(xué)會認知，更好地推動孩子的發(fā)展。1、寫下不好的心里話用紙條上裝不好，放到課桌上，活動時，懇請家長寫作。2、任課教師與家長交流。四、注意事項1、及時通告家長，確保出勤率。(建議父母出席)2、當天及時懇請家長打卡，家長學(xué)?；顒又v稿、記錄等第二天繳德育處。任課教師交流的提早寫下不好講稿，搞好ppt。3、五年級派發(fā)和廢舊“課堂自學(xué)調(diào)查問卷”;4、班教小組的成員全程參加活動。家長學(xué)校課堂教學(xué)活動方案模板篇7一、活動主題：家校聯(lián)手，力促發(fā)展二、活動目的：1、向家長匯報學(xué)生在讀的自學(xué)、生活、蛻變等情況，介紹學(xué)生在家中的整體表現(xiàn)。鼓勵家長構(gòu)成恰當?shù)慕逃^,緊密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同高度關(guān)注孩子身心健康、歡樂的蛻變。2、家校聯(lián)手，營造文明安全氛圍，保證孩子身心健康、歡樂地蛻變。三、活動時間：20__年11月7日下午4:30-5:30四、活動地點：三年級六班教室五、活動方式：我班本次家長會同意根據(jù)學(xué)生的具體情況對家長展開分批舉行。第一批就是針對那些缺少自控力，無法及時順利完成作業(yè)，不自覺遵守紀律、快樂搞惡作劇的同學(xué)。這些同學(xué)每次老師告誡之后能夠就可以認識到自己的缺點，但無法及時的回去改正缺點，缺少集體意識，缺少安全意識，存有非常大的安全隱患。這類學(xué)生往往就是由于家長工作忙碌，不善管理，引致孩子無法端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣帶回了學(xué)校。只要家長能夠存有及時協(xié)調(diào)學(xué)校恰當?shù)墓膭顚W(xué)生，便能夠并使這些孩子的聰明才智獲得最小的充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)較好的自學(xué)與生活習(xí)慣，為高年級的自覺主動奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。六、活動準備工作：1、搞好潔凈，布置不好教室。2、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫下不好發(fā)言稿。3、發(fā)言稿包含以下內(nèi)容：(1)了解學(xué)校的一些情況，表述一些紀律規(guī)定。(2)向家長匯報學(xué)生自學(xué)情況和行為習(xí)慣情況。(3)家長交流孩子自學(xué)方法、教育子女的方法。(4)重點向家長傳授學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，明確提出具體內(nèi)容建議。例如：家長接載學(xué)生的地點及安全;零花錢的采用(不隨便進出校門口小賣部);早晨、中午回校建議;衛(wèi)生安全建議(雨天盡量不采用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣培養(yǎng)等。七、活動流程1、班主任正式宣布活動已經(jīng)開始，對家長的到來表示感謝。2、根據(jù)孩子的具體情況向家長搞了解，與家長存有針對性的交流。3、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾螀f(xié)調(diào)，做好本科教學(xué)，例如自己的教育方法、家庭作業(yè)建議、備考復(fù)習(xí)方法建議等。4、班主任講話。具體內(nèi)容談?wù)勅绾握归_家校協(xié)調(diào)。5、家長互相交流，并看看學(xué)生的作業(yè)。6、班主任正式宣布活動完結(jié)。

有創(chuàng)意的學(xué)校慶祝元旦活動方案順利的活動有賴于不好的方案規(guī)劃，往往須要預(yù)先展開活動方案制訂工作，活動方案具備內(nèi)容條理清楚，步驟準確的特點。下面就是大編精心所推薦的存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇1一、活動目的融合學(xué)校慶“元旦”活動的積極開展，以“參予美食節(jié)、享用歡樂生活”為主題，使學(xué)生體驗生活、享用生活，在融合、快樂的氛圍中體驗至斬獲的歡樂，同時也推動相互間的更多介紹。二、活動主題：參予美食節(jié)，享用歡樂生活三、活動時間：20__年12月31日中午四、活動地點各班教室五、參予對象：全體師生六、活動建議：1、1、2年級的隊員幫助父母做菜，搞好父母的小助手;3、4年級的隊員在父母的協(xié)助指導(dǎo)下做菜，盡量自己多動手。5、6年級的隊員盡量自己動手做菜，懇請父母幫助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜?；顒赢斕鞄ё约河H手烹調(diào)的小菜。于中午午飯時間，和同學(xué)老師共同互動。2、活動當天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。3、本次活動具體內(nèi)容負責人為各班主任，懇請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務(wù)必確?；顒臃e極開展安全、有序、清掃。4、其他教師分配至各個班級，和該班同學(xué)共同享受美食并幫助班主任搞好管理工作。5、活動完結(jié)，各班根據(jù)總務(wù)處的精心安排搞好餐具的整理工作。七、人員精心安排與職責各班負責人：各班班主任和配班教師職責：負責管理本班美食活動的策劃，非政府學(xué)生的活動，尤其特別注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時做好調(diào)控。行政負責人：__職責：介紹各班準備工作情況，及時處理突發(fā)性事情，尤其特別注意學(xué)生安全。后勤負責人：__職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，幫助行政處置突發(fā)性事情。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇2一、活動目的為歡慶元旦的到來，體會新年新氣象，總結(jié)的斬獲與順利，展望未來對新年的期望。各班以班級為單位非政府積極開展“迎新年”歡慶聯(lián)歡會活動，為孩子們締造一個展現(xiàn)自己的舞臺，互動彼此的順利與歡樂。通過聯(lián)歡會活動，使孩子們在總結(jié)與展望未來中充份體會蛻變的歡樂與新年的歡欣。二、活動主題：向歡樂啟程!三、活動時間：12月31日下午四、活動地點：各班教室五、活動內(nèi)容：1、展現(xiàn)學(xué)生特長，每個學(xué)生參予。2、節(jié)目形式不減半，建議多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動;中高年級可以百花齊放，確認一項專項活動，例如石羔、成語接龍、講故事比賽等。六、具體內(nèi)容建議：1、各班以“迎新年”為主題出來一期慶元旦墻報。(12月29日檢查、評選)2、活動以班級為單位展開，各班必須制訂出來合乎主題的具體內(nèi)容方案，方案中要存有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程必須周密，保證整個上午活動有序展開。(12月29日上繳方案)。3、班級會場布置必須存有新年氣氛，黑板上要存有主題詞。七、評獎辦法：1、學(xué)校將成立評審小組，對墻報、教室布置展開評選。2、本次活動結(jié)果將列入1月文明班級考核。八、活動特別注意：1、各班必須精心策劃節(jié)目，活動必須全面充份展現(xiàn)出學(xué)生才藝特長。2、活動時間必須保證整個下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，嚴禁提早。3、活動完結(jié)后將桌椅放置整齊、教室分攤區(qū)衛(wèi)生清掃整潔，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生展開檢查。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇3即將過去的20__就是不理想的一年，學(xué)校在校長室的率領(lǐng)下，通過全體教職的艱辛不懈努力，各項工作獲得了一定的成績。20__就是我們?nèi)w同仁貫穿期望與夢想的代萊一年。在這辭舊迎新的時刻，學(xué)校同意舉辦20__年元旦教職工系列活動，共同盼望新年的至。期望全體教師積極主動而熱情地參予本次活動。具體內(nèi)容活動精心安排如下：一、活動項目：共分五項比賽：1、帶球跑;2、袋鼠沖;3、跳繩;4、女子羽毛球雙打;、男子乒乓球雙打。二、活動負責人：帶球跑(許__)、袋鼠沖(鄒__)、跳繩(趙__)、羽毛球、乒乓球(蔡__)三、活動規(guī)則：1—2、項，將男女教師分為五個小組，由活動負責人葛利高里挑選出隊員;3—4、項，根據(jù)報名者情況由項目負責人共同組成比賽小組。四、比賽時間：通告收到后，即可至比賽項目組負責人處報名者。項目組比賽可以利用余時間自行安排，比賽完結(jié)時間為12月2日前;拔河比賽學(xué)校另行通知比賽時間。五、拔河比賽裁判：陳露王偉志六、比賽獎項：(1)、項目1、2、成績前2名組與得獎組(2)、項目4、設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎名(3)、未獲獎組和個人均可以贏得參予獎七、其他建議：1、期望全體教師都能夠積極主動出席此次意義關(guān)鍵性的活動，因特定原因無法出席的老師在學(xué)校微信群里向北航提出申請并表明理由。2、未盡事宜，活動組委會另行通知。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇4一、活動主題：獻禮新年，收緊心情。二、活動目的：展現(xiàn)當代大學(xué)生的風范，推動同學(xué)們的全面發(fā)展。多樣同學(xué)們的大學(xué)生活，推動友誼。三、活動日期：20__年__月__日。四、活動地點：五、活動對象：校學(xué)生會生活權(quán)益部全體成員及科研組全體成員。六、活動內(nèi)容：1、由兩個部門內(nèi)部分別精心安排成員演出才藝。2、游戲(分為多個小組展開)。3、演出評選。七、活動流程：(一)前期準備工作：1、在晚會已經(jīng)開始前選定活動場地，并布置不好場地。2、活動宣傳：利用海報、橫幅展開宣傳。3、協(xié)同不好兩個部門的工作，確認并準備好活動中游戲所須要的物件，每個項目都必須精心安排兩個負責人，以防止導(dǎo)致現(xiàn)場秩序紛亂。各個項目的負責人必須搜集不好所需的材料。4、財政預(yù)算不好活動所須要經(jīng)費。5、精心安排不好活動完結(jié)后清掃活動現(xiàn)場的人員以及歸還租借東西的人員。(二)活動當晚：1、每個部門主辦3個才藝演出、3個游戲。并把演出、游戲所須要的道具準備好，保持不好活動秩序。2、同學(xué)們參予活動。3、活動完結(jié)，全體子集，貧后精心安排清掃活動現(xiàn)場，退還所借物。(三)活動后期：1、各個項目負責人對本次活動展開總結(jié)。2、活動負責人對本次活動所用經(jīng)費展開支付。(四)主辦單位：校學(xué)生會生活權(quán)益部、科研組。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇5一、活動主辦：院團委二、活動主辦：院學(xué)生會文藝部三、活動目的：為強化我院學(xué)生的課余生活，為并使學(xué)院學(xué)生存有一個多樣的元旦之夜，并使同學(xué)門在考試之余存有一個收緊的機會，特舉行此次活動。四、活動時間：20__年12月28日晚7：00—10：30五、活動地點：籃球場六、活動對象：全院在校學(xué)生七、活動流程：(1)、七點活動正式宣布已經(jīng)開始，同時播出悠揚冷清的音樂迎合過往同學(xué)。(2)、工作人員在場邊向過往的同學(xué)了解游戲規(guī)則，引導(dǎo)過往同學(xué)去玩游戲。(3)、工作人員和同學(xué)們一起玩游戲，并使同學(xué)們在游戲中找出歡樂，mammalian一些獎券給同學(xué)們。(4)、游戲完結(jié)后，工作人員把場地清掃一下。游戲：(1)、扣竹竿各組列隊鉆過在空中的竹竿，手無法不觸地，身體后仰，竹竿從低至高調(diào)整，至最后竹竿最高一組獲得勝利。(2)、木頭人吹起氣球桿子通過袖子沿著，并使手臂無法伸展，雙腳用布條綁牢，已經(jīng)開始后沖到擺氣球的地方，先趙臻氣球的人獲得勝利。(3)、比眼力準備工作若干筷子，若干啤酒瓶。同學(xué)們東站在一側(cè)，筷子距瓶子存有一定距離，對準瓶口擺筷子，看看誰擺的科東俄而且多，為勝利得人。道具：筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇6為獻禮20__年元旦，展現(xiàn)教職工風采，多樣校園文化生活，經(jīng)研究同意舉辦20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會，有關(guān)事宜活動方案如下：一、主題快樂、人與自然、激情、向上二、時間20__年12月30日14：00三、地點F座報告廳四、形式1、以饒舌、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目演出居多;2、加插游戲、抽獎等互動活動;3、倡導(dǎo)團體節(jié)目、特色節(jié)目;4、引導(dǎo)原創(chuàng)，最出色就是整體表現(xiàn)校園生活部門業(yè)務(wù)、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節(jié)目。五、出席人員全體教職工六、非政府機構(gòu)為保證聯(lián)歡會的順利進行，設(shè)立20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下縮寫領(lǐng)導(dǎo)小組)，領(lǐng)導(dǎo)、非政府聯(lián)歡會籌備工作。副組長：__副組長：__成員：領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)辦公室，負責管理實行聯(lián)歡會籌備工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)歡會節(jié)目的呈報和甄選工作。主任：__成員：七、具體內(nèi)容建議1、分工會負責人必須高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯(lián)系，動員和發(fā)動教職工積極參與該項活動;2、出演節(jié)目須身心健康向上，能充分反映我院文化精神和特色，必須著重形式技術(shù)創(chuàng)新和內(nèi)涵提高;3、報名者以分工會為單位，也可以分工會聯(lián)手報名者，每個分工會須至少上報一個節(jié)目;4、10月30日前，各分工會將附件1的報名表寄出后，以郵件的形式解得工會郵箱：__;5、實行現(xiàn)場投票方式，出演節(jié)目將獲評挑選出一、二、三等獎。6、未盡事宜，另行通知。存有創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)校歡慶元旦活動方案篇7一、活動目的：為多樣校園課外文體生活，使學(xué)生在新年到來之際，在各種游園活動中渡過開心的一天，送來出來深深的祝福，迎新年的到來，培育積極向上的精神及快樂人與自然的風貌。二、活動主題：獻禮元旦，歡樂游園橫幅：熱烈祝賀__實驗小學(xué)“獻禮元旦歡樂游園”活動隆重舉行!彩屏：恭賀全體師生元旦歡樂!以嶄新的面貌迎代萊一年三、出席人員：全體師生(家長不參予)四、時間和地點：20__年12月31日13：40——15：30，各班教室五、活動籌劃：A、12月24日前各年級段確認不好本段的六個活動項目報大隊部。B、12月31日13：40——13：45，各班展開游園流程、安全等有關(guān)自學(xué)和教育。必須使學(xué)生對本次游園活動的流程沒疑點了，學(xué)生才可以已經(jīng)開始活動。1、學(xué)生憑卡游園，高、中、高段用三種顏色區(qū)分。2、一二年級的學(xué)生就可以出席一二年級的所有項目，三四年級的學(xué)生就可以出席三四年級的所有項目，五六年級的學(xué)生就可以出席五六年級的所有項目。3、各班教育學(xué)生在活動中注意安全，學(xué)會恭敬，努力做到上下樓梯往右依靠，輕聲慢步不跳躍。4、鼓勵學(xué)生活動時必須從自己本班的項目已經(jīng)開始。5、各班前后門都必須關(guān)上。出席各教室游戲的同學(xué)一律從前門入，完結(jié)游戲后，從后門出來。6、游園時，無法臺下，必須按順序排隊出席各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。7、游園時，必須維持校園整潔干凈，不要亂扔垃圾雜物。8、游園活動提前順利完成的學(xué)生務(wù)必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動，絕對嚴禁擠迫在校門口等候父母接載或提早返回學(xué)校。

恢復(fù)線下教學(xué)工作實施方案學(xué)校復(fù)學(xué)開學(xué)工作實施方案怎么制訂？看看吧。方案就是計劃中內(nèi)容最為繁雜的一種。由于一些具備某種職能的具體內(nèi)容工作比較復(fù)雜，不并作全面部署無法表明問題，因而公文內(nèi)容形成勢必必須繁雜一些。以下就是大編成給大家增添的恢復(fù)正常線下教學(xué)工作實施方案，期望可以協(xié)助至大家！恢復(fù)正常線下教學(xué)工作實施方案【篇1】為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充份搞好復(fù)學(xué)開學(xué)的準備工作工作，保證師生生命身心健康，保證校園安全，著力狠抓“一手揪防疫，一手揪教學(xué)”的雙重工作，確保教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制訂本實施方案。一、總體思路秉持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校必須加強安全意識，全面落實安全工作。校長就是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準備工作和實行工作的第一責任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工就是輕易責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須全面落實妥當，杜絕防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防水堅實妥當、萬無一失的情況下，存有計劃有秩序地積極開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。二、工作目標保證全縣師生身心健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并培養(yǎng)較好的自學(xué)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生杰出人數(shù)、優(yōu)秀率和平均值傷亡率顯著提高，過差率有較大幅度上升，高招成績穩(wěn)中有升，中招評選同時實現(xiàn)晉位升級，強化保學(xué)保學(xué)進一步提高鞏固率。三、工作要點及措施(一)創(chuàng)建復(fù)學(xué)開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面落實加強工作責任縣教育局設(shè)立中小學(xué)復(fù)學(xué)開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，有關(guān)股室負責人任成員。各學(xué)校也必須適當設(shè)立以校長為副組長的復(fù)學(xué)開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二要加強防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)開學(xué)的準備工作和實行。必須強化學(xué)校安全管理，搞好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校必須定期搞好安全排查工作，開學(xué)前非政府積極開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上不好防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽定不好安全目標責任書，各司其職，各負其責。校長為防控工作的第一責任人，全面負責管理學(xué)校防控工作的非政府領(lǐng)導(dǎo)、責任水解、任務(wù)全面落實和督促檢查。創(chuàng)建學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時搜集和上報有關(guān)信息，隨時高度關(guān)注學(xué)生健康狀況。進一步健全防控工作方案制度，全面落實不好《__縣中小學(xué)校20_年春季開學(xué)條件核驗細則》有關(guān)建議。同時學(xué)校必須強化與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通交流協(xié)同，獲得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門積極開展共管聯(lián)控。穩(wěn)步全面落實信息定期報告制度，明晰信息報告人，及時按建議向教育局防疫籌辦上報信息。(二)搞好復(fù)學(xué)前摸查、身心健康教育培訓(xùn)，嚴防死守，極力把逼回校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門建議和防控方案對全體教職員工展開防控制度和科學(xué)知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長展開防控科學(xué)知識宣傳教育，動員其積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校各項防控措施，提升自覺防控意識和能力，搞好個人防水，增加期間出外，規(guī)范配戴口罩，盡量避免搭乘公共交通工具，不出席聚會，沒人員密集的公共場所活動，尤其就是空氣流動性高的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日搜集學(xué)生的體溫情況、有沒有咳嗽嘔吐等癥狀、主要活動區(qū)域狀況等信息并搞好記錄。學(xué)生例如并無蹊蹺癥狀，可以正常離校。存有多發(fā)地區(qū)定居史或旅行史的學(xué)生，自返回多發(fā)地區(qū)后，居家或在選定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。例如存有咳嗽、不振、鼻塞等蹊蹺癥狀，應(yīng)當報告學(xué)校或由監(jiān)護人報告學(xué)校，及時看病，等待復(fù)發(fā)后再離校。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加強投資，搞好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必不可少物資，必須準備充分，教育學(xué)生培養(yǎng)較好衛(wèi)生習(xí)慣，恰當采用口罩，恰當刷牙方法。構(gòu)成人人講衛(wèi)生，個個懂得防疫的氛圍。(三)認真落實復(fù)學(xué)后的防控措施1.秉持日討論會制度、日報告、零報告制度創(chuàng)建防控討論會機制：秉持每天舉行工作討論會，匯報防控各項工作大力推進、進展和順利完成情況。對工作中發(fā)生的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任必須強化責任意識，分工負責，對學(xué)生必須逐個深入細致展開體溫監(jiān)測，認真核對，備案臺賬，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校存有專人匯總，逐日向上級報告。2.搞好校園突發(fā)性處理工作科學(xué)應(yīng)付突發(fā)性，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，深入細致按照應(yīng)急預(yù)案搞好突發(fā)性處理工作，絕不能發(fā)生虛報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。3.強化學(xué)生課堂防水措施，保證師生聽課安全課堂就是師生涌入的場所，保證師生課堂安全，身心健康自學(xué)尤為重要。必須強化課堂防疫有關(guān)科學(xué)知識培訓(xùn)，提升師生防水意識。教室聽課期間，教師必須配戴口罩，學(xué)生也必須配戴口罩，防止教師授課、學(xué)生讀書、提問問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)當盡量打響，盡量使學(xué)生維持距離。課間活動不涌入、校園集會必須增加甚至中止。每班應(yīng)當布局洗手液等消毒物品，使學(xué)生每天進教室前，按防控建議展開消毒，每節(jié)課活動之后必須刷牙。(四)切實做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作1.進一步增強時間觀念，科學(xué)把握住教學(xué)進度由于受到影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不延后開學(xué)時間，使學(xué)生在家里“復(fù)課不停學(xué)”期間，拒絕接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)自學(xué)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生自學(xué)存有一定的協(xié)助促進作用，但還無法全然替代常規(guī)的.課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受到設(shè)備制約，或者其他因素，包含在家自學(xué)的自覺性各不一樣，對科學(xué)知識的掌控也不盡相同。開學(xué)后，各校必須搞好防控期間教學(xué)情況與效果的詳盡摸查，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果展開測試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，展開詳盡的摸底，因地制宜的補漏伯粉，保證學(xué)生都能夠跟上。必須按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上自學(xué)情況，存有計劃地再次已經(jīng)開始，深入細致講授，并使學(xué)生搞清楚搬可以，學(xué)有所得。由于開學(xué)時間延遲，教學(xué)時間適當延長，學(xué)校必須非政府各科教師深入細致研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，存有計劃展開教學(xué)，保證教育教學(xué)效果和質(zhì)量。2.強化常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理必須質(zhì)量(1)進一步明晰常規(guī)教學(xué)管理實施細則，認真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細則，修改健全本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，并使之更加科學(xué)新穎，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)犯罪行為，提升教學(xué)質(zhì)量。(2)加強常規(guī)教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規(guī)全面落實。深入細致狠抓“對備、談、批、輔、托福、評者”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其必須深入細致檢查教師復(fù)習(xí)和作業(yè)設(shè)計評閱工作，秉持周清月檢制度。保證常規(guī)教學(xué)李兆前、狠抓落實、揪落地。(3)深入細致非政府質(zhì)量調(diào)研工作，強化對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校必須在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體內(nèi)容全面落實不好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。3.技術(shù)創(chuàng)新教研方式，提升校本教研質(zhì)量(1)堅實大力推進校本教研工作。中心校必須狠抓村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以獎優(yōu)罰劣單位，認真落實不好常態(tài)化的教研工作：一方面必須重點緊緊圍繞中考、中考備考復(fù)習(xí)積極開展專題教研;另一方面必須針對延后開學(xué)、教學(xué)時間緊繃的特定情況，緊貼優(yōu)化教學(xué)方法、提升課堂效率、減少課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題積極開展教學(xué)研究，提升校本教研的針對性和實際性。(2)秉持積極開展每周一次的教研活動，多樣教研活動內(nèi)容，提升教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入細致學(xué)科教研組出席活動，每次活動必須存有主題、存有內(nèi)容、存有主講人、存有記錄、存有成果。教研日活動必須充分準備，嚴格非政府，保證活動堅實有效率積極開展，不流于形式，不走過場。(3)充分發(fā)揮名師助推功能，各校必須進一步建用不好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的助推、指導(dǎo)、電磁輻射促