中小學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案新華學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練計劃和應(yīng)急預(yù)案新華學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案一、演練目的：為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校實際情況，預(yù)定2012年03月25日上午舉行教學(xué)樓火災(zāi)逃生演練，通過演練，使師生掌握安全疏散的有關(guān)知識和技巧、逃生技能，提高自我保護(hù)意識和自救能力。二、參演人員：全體教職工、學(xué)生（心臟病、高血壓病等患者除外）。三、演練時間：預(yù)定2014年3月25日左右（由校長確定）四、演練疏散集合地點：教學(xué)樓西側(cè)籃球場五、演練指揮工作人員名單及職責(zé)：1、總指揮：侯子樓副總指揮：錢進(jìn)：負(fù)責(zé)組織策劃。陳小情：重點負(fù)責(zé)一至六年級的準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作李龍：重點負(fù)責(zé)七至九年級的準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作王全友：督促班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握本演練方案2、分組：（1）、演練疏導(dǎo)組：侯子樓（指揮信號）陳小情（一至六年級現(xiàn)場指揮）李龍（七至九年級現(xiàn)場指揮）職責(zé)：負(fù)責(zé)該年級現(xiàn)場檢查總攝像：張栓群（2）、滅火行動組：組長：王全友成員：張栓群王八合孫書國張家好職能：按照個人事先分工，迅速啟運滅火疏散應(yīng)急預(yù)案，切斷電源，利用就近消防設(shè)施、器材展開初起火災(zāi)的撲救工作，分工與合作相結(jié)合，盡力控制火災(zāi)的蔓延，保持同事之間及個人與整體之間的的聯(lián)系，控制火勢，專職消防隊到來后，及時向消防專職隊伍介紹火災(zāi)現(xiàn)場情況，說明有無被困人員和急于再疏散的貴重的物資，協(xié)助專職消防隊做好滅火工作。（3）、通訊聯(lián)絡(luò)組組長陳小情成員劉紅值班門衛(wèi)職能：做好報告火警及與接警人保持聯(lián)系。引領(lǐng)專職消防隊進(jìn)入火場，及時傳達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場滅火指揮人員滅火作戰(zhàn)力量部署和具體行動命令，調(diào)集專制和有關(guān)群眾滅火組織參與滅火救援和滅火物資疏散。（4）、安全救護(hù)組組長李子期成員陳慶王芬雪職能：對現(xiàn)場傷勢過重的人員要及時采取救護(hù)措施，協(xié)助有關(guān)部門將傷者及時送往醫(yī)院治療。（急救電話：2746503）（5）、后勤保障組組長王全友成員謝華職能：做好后勤支援，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。演練前檢查整改疏散通道和校舍，消除隱患。演練前對滅火器進(jìn)行檢查，消除隱患。演練前對水電進(jìn)行檢查，消除隱患。（6）、疏散引導(dǎo)組李龍錢進(jìn)成員李標(biāo)陳友諒張德民職能：接到命令后，要對著火地點的四周房間、著火層、及上下層的有關(guān)人員，重要物資設(shè)備，檔案資料從安全出口疏散于安全地帶，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，，而后對每個房間認(rèn)真檢查，清點人數(shù)，做好重點人員的安撫照料和情緒穩(wěn)定工作。（6.1）、年級疏導(dǎo)組：各年級組長職責(zé)：具體負(fù)責(zé)該年級樓道口的疏散引導(dǎo)（6.2）、定點疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)指定位置的疏散引導(dǎo)和監(jiān)督）一層：東樓梯口：侯亞慶中廳門口：陳煜西樓梯口：李愛華二層：東樓梯口：史風(fēng)懷中廳樓梯口：王芬雪西樓梯口：孫書國三層：東樓梯口：劉順鵬中廳樓梯口：伍玉華西樓梯口：陳友諒（6.3）、各班疏導(dǎo)人：上課的教師職責(zé)：具體負(fù)責(zé)該班的疏散引導(dǎo)六、疏散方案1、本次假想教學(xué)樓二樓三（1）突發(fā)火災(zāi)，學(xué)生立即到校長辦公室撥打119消防電話。校長發(fā)出警報聲并廣播：請上課教師馬上按預(yù)定疏散方案組織引領(lǐng)學(xué)生撤離，維護(hù)疏散秩序，疏散方向和路線，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。(如果總指揮外出，應(yīng)有副總指揮全面指揮，以此類推)2、人員疏散路線安排：一樓：一（1）、一（2）班級師生沿西樓梯口撤離，二（1）班級師生沿中廳后門撤離，二樓：三（1）、三（2）班沿東樓梯口撤離，二（2）、五（2）班沿中廳樓梯口撤離，四（1）、四（2）班沿西樓梯口撤離，三樓：七、八年級沿東樓梯口撤離，九年級、五（1）班沿中廳樓梯口撤離，六（1）、六（1）班沿西樓梯口撤離，注意：教職工隨學(xué)生共同疏散。3、疏散及火災(zāi)逃生注意事項（1）、參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。（2）、演練中應(yīng)遵守既定的疏散順序，聽從老師的指揮，不得擅自沖撞。（3）、演練中應(yīng)集中注意力，不打鬧、嬉戲、推擠，嚴(yán)防傷害。請不要穿高跟鞋、拖鞋。（4）、請陳慶協(xié)助各班班主任事先做好本班學(xué)生健康狀況排查（排查情況記錄交給王全友），因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。（5）、請班主任利用專題課堂時間做好疏散動員及安全教育工作，并指導(dǎo)學(xué)生按演練撤離路線圖疏散。（6）、因安全需要，各樓層學(xué)生撤離時，應(yīng)按每一層延遲20～30秒撤離。首次組織全校疏散演練時，指揮員將現(xiàn)場指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離，指揮員將依次發(fā)出“樓層學(xué)生開始疏散”的信號，請遵照指揮員發(fā)出的信號疏散。（7）、請師生謹(jǐn)記：安全第一，聽從指揮！（8）、當(dāng)突發(fā)件發(fā)生時該樓層的疏散線路和順序可根據(jù)實情處理。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊伍，最快班最先疏散，在同時到達(dá)樓梯口的情況下，誰危險誰先疏散。（9）、每班排成2路縱隊進(jìn)行疏散，應(yīng)手唔鼻口，彎腰前進(jìn)。下樓梯時，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁說笑打鬧、推拉擠沖，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予紀(jì)律處分。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點人數(shù)。八、演練目標(biāo)：發(fā)生火災(zāi)，迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。七、教學(xué)樓火災(zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案疏散程序1、將疏散方案掛在校園網(wǎng)2、由安全辦主任王全友對涉練人員進(jìn)行培訓(xùn)（2014年3月25日前）。3、各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（2014年3月25日前）。4、總指揮拉響警報，發(fā)出“請學(xué)生開始疏散”的信號。5、聽到警報聲后，各班主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。副總指揮確認(rèn)本年級沒有遺留人員后，才能到達(dá)指定安全區(qū)。6、警報過后王全友切斷教學(xué)樓電源。7、各班級緊急疏散到籃球場指定的安全區(qū)，教職工按組列隊（班主任站在本班后面）并清點人數(shù)，向疏散后集合場地負(fù)責(zé)人匯報。匯報內(nèi)容：*年級*班應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。疏散后集合場地負(fù)責(zé)人向演練總指揮報告，報告內(nèi)容：教職工應(yīng)到應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。學(xué)生應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。8、王全友接通教學(xué)樓電源。9、總指揮進(jìn)行總結(jié)講話。10、總指揮宣布本次自救逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場。2014-3-10（二）、五月份組織預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急演練。新華學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件安全應(yīng)急演練預(yù)案為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置校園公共衛(wèi)生突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低公共衛(wèi)生突發(fā)事件的危害，保護(hù)師生的人身安全，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本預(yù)案。一、制定規(guī)范的法律依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《公共衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，制定本規(guī)范。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)：主任：周華健副主任：王二磊李官陳靜組員：王全友鄭征耐何實張古裝陳慶梅史記張華崔古各班班主任具體分工學(xué)生教室：王全友謝華張家好傳染病：陳慶環(huán)境區(qū)：李標(biāo)李子期陳友諒?fù)醢撕霞媛毿l(wèi)生監(jiān)督員：陳慶晨午檢員：各班長各行政組長報告人：陳慶責(zé)任：建立相關(guān)制度、檢查、記載報告，督促做好相應(yīng)工作。（二）、機(jī)構(gòu)設(shè)置辦公地點：學(xué)校教務(wù)處基本職責(zé)分工：為便于及時有效、迅速控制和處置公共衛(wèi)生事件，教務(wù)處在主任的指導(dǎo)下，根據(jù)實際情況分工負(fù)責(zé)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件迅速做出反應(yīng)，并控制和有效處置。三、對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置及措施（一）、處置流程1、報告制度。公共衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向?qū)W校監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品衛(wèi)生事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學(xué)校公共衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校公共衛(wèi)生安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)姓名冊，防止遺漏。3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重公共衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重公共衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重公共衛(wèi)生安全事故后，應(yīng)立即封存可疑食品或水源，以便及時查找致病原因。6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。（二）、分級處置1、群體性食物中毒事件校內(nèi)發(fā)生5人以上集體食物中毒事件，采取如下應(yīng)急措施：⑴報告程序相關(guān)人員在第一時間報告學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)職能組，領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間報告校長并報告石油教育分局和就近醫(yī)院。⑵處置措施A、學(xué)校以最快速度將中毒人員送往醫(yī)院救治，或撥打急救中心電話“120”或撥打“110”請求救助。B、嚴(yán)重集體食物中毒事件發(fā)生后，迅速建立搶救指揮機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疾和疾控中心等部門人員組成?？煞衷O(shè)現(xiàn)場指揮組、事件調(diào)查組、防護(hù)組、接待組、后勤保障組，分工負(fù)責(zé)，高效處置。無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得到醫(yī)療單位探視，以免影響救治秩序。C、迅速開展調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)食用有毒食品的學(xué)生，同時迅速開展心理干預(yù)，集中進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識的宣傳，正確判斷和表述中毒癥狀，防止學(xué)生出現(xiàn)集體性癔癥。D、配合衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門的調(diào)查。2、突發(fā)傳染性疾病事件⑴報告程序①學(xué)校發(fā)生突發(fā)傳染病，在第一時間報告衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門和有關(guān)醫(yī)院。②學(xué)校同時報告石油教育分局。⑵處置措施①發(fā)現(xiàn)疫情立即向防疫部門、疾控中心、醫(yī)院、石油教育分局等部門報告。②立即封閉疫點，及時隔離發(fā)病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴(kuò)大。③積極配合衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。④在校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門的指揮下，組織應(yīng)急小組，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)救助工作。⑤在衛(wèi)生防疫、疾控中心的指導(dǎo)下，對公共場所和宿舍、教室進(jìn)行全面消毒，指導(dǎo)師生服用預(yù)防藥品。⑥班級發(fā)病人數(shù)或?qū)W校發(fā)病人數(shù)超過三分之一時，在確保傳染不擴(kuò)散的情況下，征得有關(guān)部門的同意，可采取有效措施和調(diào)整教學(xué)工作和秩序。3、一般衛(wèi)生突發(fā)事件。校內(nèi)發(fā)生師生突發(fā)疫?。òㄕ＜膊。?，病情輕者可讓師生到醫(yī)院看病治療，較重者，班主任協(xié)同有關(guān)人員組織護(hù)送到就近醫(yī)院診治，并根據(jù)情況負(fù)責(zé)通知家長、轉(zhuǎn)院等工作，不得延誤治療時間。在教學(xué)工作中突發(fā)的傷害、突發(fā)疾病，任課教師負(fù)責(zé)處理、報告相關(guān)機(jī)構(gòu)和斑主任，并協(xié)同迅速有效處置，不得延誤治療時間。（三）、工作要求1、分工明確，要高度重視處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作，全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認(rèn)識其重要性，要提高處置突發(fā)事件的意識，增強(qiáng)責(zé)任感。2、學(xué)校要把處置公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作作為穩(wěn)定大局，防范工作的一項重要內(nèi)容，狠抓落實，嚴(yán)格按照方案，落實防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。3、各有關(guān)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)跡象，可疑點，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)，以便果斷處理。4、教務(wù)處要加強(qiáng)情報信息的收集工作，及時發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭信息，密切掌握，及時匯報。5、責(zé)任區(qū)人員要做好重點區(qū)域部位的監(jiān)管工作，防止發(fā)生公共衛(wèi)生突發(fā)事件。（四）、善后工作1、校園公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時做好善后處理工作，認(rèn)真做好恢復(fù)學(xué)校正常工作秩序等，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。2、對在預(yù)防處置校園公共衛(wèi)生突發(fā)事件表現(xiàn)突出或有特殊貢獻(xiàn)的個人，組織要給予表彰和獎勵。3、對在預(yù)防、處置校園公共衛(wèi)生突發(fā)事件中，各組織職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)，進(jìn)行責(zé)任追究。并給予相應(yīng)處分。突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成損失和影響的要按職能任務(wù)分工，依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。對在善后處理工作中，玩忽職守，隱瞞、緩報、謊報或逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者以及其他不利于預(yù)防和處理工作者，視其情節(jié)和危害后果，給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的要依法移交司法機(jī)關(guān)追究責(zé)任。四、抓好日常工作開展：1、完善制度。在分局下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校公共衛(wèi)生安全制度進(jìn)行全面修訂完善，并上報分局。2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由教務(wù)處牽頭，以各項公共衛(wèi)生制度落實為重點，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。3、落實職責(zé)。校長為公共衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，衛(wèi)生監(jiān)督員為直接責(zé)任人，全體教職員工分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，實行學(xué)校公共衛(wèi)生事故責(zé)任追究制。4、加強(qiáng)教育。通過舉辦專題報告會、知識講座等形式進(jìn)行宣傳教育，豐富衛(wèi)生知識，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。5、添置設(shè)備。學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善和提高公共衛(wèi)生設(shè)施的配備。2014-3-12修訂（三）、九月份組織防震、防樓道樓梯踩踏事件應(yīng)急演練。新華學(xué)校防震、防樓道樓梯踩踏事件安全預(yù)案應(yīng)急預(yù)案為確保我校在發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校《預(yù)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)一步制定出《新華學(xué)校防震、防樓道樓梯踩踏事件安全預(yù)案應(yīng)急預(yù)案》，望全校師生員工遵照執(zhí)行。一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：侯子樓電話責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。副組長：錢進(jìn)電話責(zé)：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：錢進(jìn)陳小情王全友李標(biāo)李子期謝華陳友諒張栓群領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組、預(yù)警小組、醫(yī)療救護(hù)小組、保衛(wèi)組、宣傳教育心理疏導(dǎo)小組、后勤保障組。二、各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：1、應(yīng)急疏散小組：組長：李龍副組長：李標(biāo)成員：陳友諒年級組長、各班班主任和門衛(wèi)職責(zé)：（1）各成員負(fù)責(zé)本年級、班級學(xué)生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層必須安排二至四名科任教師（每個樓道口1名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。（2）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。（4）及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告學(xué)生人數(shù)。（5）做好撤離后學(xué)生安全管理和情緒穩(wěn)定工作。2、值班預(yù)警小組：組長：當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)成員：錢進(jìn)、王全友、門衛(wèi)職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)警報，一旦發(fā)現(xiàn)地震立即拉響警報預(yù)警，并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向石油教育分局辦公室報告，并隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告災(zāi)情。（2）迅速采取措施切斷電源，關(guān)閉煤氣等易燃易爆設(shè)施，做好有毒有害物品的管理工作。（3）門衛(wèi)和值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)白天的值班預(yù)警。門衛(wèi)負(fù)責(zé)夜間9：30至次晨6：00的值班預(yù)警。3、醫(yī)療救護(hù)小組組長：陳小情副組長：李子期成員：教輔人員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生災(zāi)害過程中對傷員應(yīng)急救護(hù)，及時與120取得聯(lián)系救護(hù)車及時救護(hù)，并向組長報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。4、宣傳教育心理疏導(dǎo)小組：組長：錢進(jìn)副組長：王全友成員：各班主任職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。在災(zāi)害期間對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。5、安全保衛(wèi)組組長：錢進(jìn)副組長：王全友成員：門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生在地震災(zāi)害期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，防止非地震災(zāi)害造成的學(xué)生人身傷害和非地震災(zāi)害造成的學(xué)校財產(chǎn)損失。加強(qiáng)校園安全值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。按要求做好安全排查有關(guān)工作。災(zāi)后及時巡查校舍，對校舍受損情況作及時匯報，及時整改和維修受損校舍。6、后勤保障組組長：王全友成員：謝華、張家好。職責(zé)：（1）認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（2）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。（3）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。三、臨震應(yīng)急行動1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對機(jī)房等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。四、紀(jì)律要求1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全校職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。3、本預(yù)案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機(jī)，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責(zé)任。2014-3-12修訂新華學(xué)校學(xué)生校園傷害事件應(yīng)急預(yù)案為確保校園傷害事故發(fā)生時各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。一、總體描述組織與領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：侯子樓副組長：錢進(jìn)成員：全體行政人員、組長(一)校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。當(dāng)學(xué)校在救援時用到醫(yī)療救護(hù)等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時，這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，配合其他部門開展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達(dá)成一致意見時，則由負(fù)責(zé)該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。(二)貫徹預(yù)防為主的方針領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對教職工師德教育，不侮辱和體罰學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任意識和法制意識。3、政教部門要加強(qiáng)對學(xué)生行為安全教育、責(zé)任教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自愛意識。加強(qiáng)對學(xué)生干部教育，切實執(zhí)行報告制度。4、后勤部門要經(jīng)常性地對學(xué)校保安進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行保安巡邏制度。5、政教部門加強(qiáng)對生活教師、宿舍保安的管理，要求他們堅守崗位，提高警惕，密切留意學(xué)生的舉動。6、后勤部門確保校車在校，司機(jī)值班，校醫(yī)室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。7、教學(xué)部門加強(qiáng)課堂和自習(xí)的管理，執(zhí)行考勤制度；上課、輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤或人不在要及時登記，并通知班主任。8、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責(zé)。9、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保24小時內(nèi)通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學(xué)生家長通訊錄，并送交電子文檔到校儲存。班主任要在身邊常備家長通訊錄。(三)啟用應(yīng)急預(yù)案的情況1、重傷1人以上；2、死亡1人以上；二、應(yīng)急響應(yīng)過程(一)接警與通知事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強(qiáng)度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知校長、值日行政趕赴現(xiàn)場，撥打110電話報警。然后通知各工作組組長立即啟動應(yīng)急預(yù)案。值日行政和德育部門領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場組織處理。校長還要將事故有關(guān)情況上報教育局、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通報應(yīng)該包括以下信息：發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動。(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護(hù)組長：錢進(jìn)副組長：王全友、張家好、陳友諒、馬林坡成員：值日行政、年級組長、班主任、在場教職工。1、校長在趕現(xiàn)場途中，再次撥打110報警電話，并撥打電話通知小組成員趕赴現(xiàn)場。請班主任通知家長迅速到現(xiàn)場。2、如果正在實施傷害行為，在場人員(包括行政、教師、職員工、臨工)應(yīng)再次撥打110報警電話，命令其余學(xué)生迅速回避到宿舍或課室，關(guān)好門窗，不得圍觀。盡可能通過談話勸導(dǎo)，組織校醫(yī)和教師采取救護(hù)措施。3、如果學(xué)生已受重傷，在場行政、教師對受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置，搶救小組組長馬上通知本校司機(jī)或撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達(dá)前，校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置。組長通知學(xué)校門衛(wèi)要確保急救車進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后，組長應(yīng)立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。在搶救的同時，要嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。班主任及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。4、如果經(jīng)校醫(yī)診斷學(xué)生已死亡，則主要是嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察和家長到達(dá)現(xiàn)場。5、政教處主任組織級組長和在場行政組織本班學(xué)生調(diào)查事件發(fā)生的過程，用分隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并實事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。(三)聯(lián)絡(luò)、教育組長：李龍成員：各班班主任、謝華1、接到校長通知啟動預(yù)案后，辦公