上半年小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)：成長(zhǎng)的足跡

2023年上半年學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)：成長(zhǎng)的腳印?????

轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。依據(jù)學(xué)校的工作方案，本學(xué)期我班在常規(guī)管理及班級(jí)文化建設(shè)等便利開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮班委的帶頭作用，加強(qiáng)常規(guī)管理，從紀(jì)律、衛(wèi)生到作業(yè)檢查，嚴(yán)格管理，落實(shí)日常行為規(guī)范，每周一小結(jié)，公布日常行為積分，對(duì)規(guī)范同學(xué)的行為起到了樂(lè)觀的導(dǎo)向作用。

二、樂(lè)觀開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，形成了有肯定特色的班級(jí)文化。

1、建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站，作為班級(jí)文化的主陣地。我把自己的個(gè)人網(wǎng)站改造成了一個(gè)綜合的班級(jí)網(wǎng)站。主要設(shè)置了一下欄目：【班級(jí)新聞】、【班務(wù)公開(kāi)】、【檢查評(píng)比】、【家長(zhǎng)論壇】、【教育故事】、【同學(xué)作品】、【數(shù)學(xué)樂(lè)園】、【師生心語(yǔ)】、【請(qǐng)您留言】等。有了網(wǎng)站這樣一個(gè)平臺(tái)，就架起了老師與同學(xué)、老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。網(wǎng)站從公布到現(xiàn)在，訪(fǎng)問(wèn)總量已達(dá)到6000余次，回帖總數(shù)達(dá)300余次。收到了廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。許多家長(zhǎng)打開(kāi)電腦的第一件事就是看看我們的班級(jí)網(wǎng)站上有沒(méi)有新的信息。同時(shí)，班級(jí)網(wǎng)站也是宣揚(yáng)學(xué)校的一個(gè)窗口。在網(wǎng)站上我還準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

2、利用好班級(jí)的宣揚(yáng)欄和板報(bào)。我們班的宣揚(yáng)欄和板報(bào)在學(xué)校的檢查和評(píng)比中均獲得一等獎(jiǎng)。宣揚(yáng)欄是班級(jí)文化的一個(gè)窗口，我們班的宣揚(yáng)欄主要有以下欄目【學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)】、【體育標(biāo)兵】、【進(jìn)步之星】、【群星燦爛】、【活動(dòng)瞬間】，主要宣揚(yáng)各方面的優(yōu)秀同學(xué)，樹(shù)立班級(jí)的榜樣。群星燦爛里面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數(shù)學(xué)小先生等。為各方面表現(xiàn)精彩的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

3、開(kāi)展“美文共賞、心得共享”誦讀會(huì)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就猶如和高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)或是一篇好的文章，可以使同學(xué)們豐富課余生活，拓寬學(xué)問(wèn)面，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，增加抵擋不良文化侵蝕的力量。我們共用十周的時(shí)間，每天早晨7：45開(kāi)頭，按學(xué)號(hào)由一名同學(xué)為大家朗讀自己細(xì)心推舉的美文，并談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，然后是自由發(fā)表意見(jiàn)談各自的體會(huì)。最終由同學(xué)投票評(píng)出了十五篇大家最喜愛(ài)的美文，并向推舉美文的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

4、開(kāi)展《溝通》對(duì)話(huà)活動(dòng)。

我們利用每周五的活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展了六期《溝通》活動(dòng)。每次活動(dòng)有1~2名主持人，5~6名嘉賓，仿照中心電視臺(tái)的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目，小主持人主持的有模有樣，嘉賓們也樂(lè)此不彼。同學(xué)們溝通的話(huà)題很廣泛，從課堂紀(jì)律到學(xué)習(xí)方法，從電子嬉戲到動(dòng)漫世界，從電視節(jié)目到電影大片，從兒時(shí)的嬉戲到今年的春游，從生日該怎樣過(guò)到好玩的愚人節(jié)，從班級(jí)衛(wèi)生到宿舍紀(jì)律，從美夢(mèng)成真到最喜愛(ài)的老師，真是五花八門(mén)。每次活動(dòng)都是漫長(zhǎng)的期盼中開(kāi)頭，到戀戀不舍的結(jié)束。看到同學(xué)們溝通的這么快樂(lè)，這么坦誠(chéng)，老師的心里真是有說(shuō)不出的興奮。母親節(jié)前夕，我們召開(kāi)了一次特別的主題班會(huì)《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，作為一次《溝通》特殊節(jié)目，我們邀請(qǐng)了六位身為母親的同學(xué)家長(zhǎng)，作為特別的嘉賓第一次走進(jìn)班級(jí)，來(lái)到同學(xué)們面前?；顒?dòng)一開(kāi)頭，主持人首先向大家介紹了母親節(jié)的由來(lái)，以及和母親節(jié)相關(guān)的一些小學(xué)問(wèn)。伴隨著同學(xué)們的鮮花和掌聲，媽媽們開(kāi)頭敘述自己的工作和孩子的成長(zhǎng)經(jīng)受。講到動(dòng)情處，有幾位母親情不自禁得流下了熱淚。同學(xué)們的提問(wèn)更是激起了媽媽們對(duì)往事的回憶，大家都在悄悄的聽(tīng)那一個(gè)個(gè)精彩而好玩的故事。媽媽們的敘述不斷被一陣陣掌聲打斷。主持人讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下自己的媽媽?zhuān)瑥埞獬赏瑢W(xué)講著講著竟然哭了，同學(xué)們也跟著哭了起來(lái)，沒(méi)有人不為自己的媽媽而感動(dòng)。就在大家快要止不住哭聲的時(shí)候，張曉羽一句淘氣的話(huà)，又把大家給逗樂(lè)了。她說(shuō)，自己的媽媽什么都好，就