目錄

第一部分語法知識分層突破2

1名詞2

2冠詞12

3代詞19

4形容詞與副詞32

5數(shù)詞和量詞45

6介詞51

7動詞及動詞短語61

8時態(tài)與語態(tài)80

9非謂語動詞88

10句子的種類97

II簡單句的基本句型108

12并列連詞與并列句115

13賓語從句120

14從屬連詞與狀語從句126

15定語從句134

16主謂一致141

17倒裝句148

18強調(diào)句153

19情景交際156

第二部分語法綜合強化訓(xùn)練176

綜合運用1詞匯填空176

綜合運用2寫作語法運用181

參考答案與解析188

第一部分語法知識分層突破188

第二部分語法綜合強化訓(xùn)練216

第一部分語法知識分層突破

1名詞

語法知識圖解

clothes/cloth/clothing

problem/question

專有名詞易混詞辨析一

普通名詞-名詞的分類

作主語

可數(shù)名詞的單數(shù)

名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

名詞作表語

名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

作定

復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形正語

名詞的數(shù)I名詞的句法功能作賓語補足語

不同國家的人的單復(fù)數(shù)

作狀語

不可數(shù)名詞量的表示、所有格作同位語

名詞所有格

“所有格

作稱呼語

雙重所有格

所有格的省略

名詞（Nouns）,是詞類的一種,也是實詞的一種，名詞表示人、事物、地點或抽象概念等的名稱。

名詞可作主語、表語、賓語、定語、賓語補足語、狀語、同位語等。

1.名詞按意義可分為：專有名詞和普通名詞。

（1）專有名詞：表示某個人、事物、地點、機構(gòu)或國家等特有的名稱的詞稱為專有名詞。

（2）普通名詞：普通名詞指一類人、事物、某種物質(zhì)或抽象概述等的名稱。

2.名詞按其可數(shù)性可分為：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

（1）可數(shù)名詞：可以用計數(shù)單位一個一個地來計算的名詞。

（2）不可數(shù)名詞：常常是不能用計數(shù)單位一個一個地來計算的名詞。

3.名詞所有格：用來表示名詞之間的所有關(guān)系，一般用，s和of來表示名詞的所有格。

語法知識精講

一、名詞的分類

（一）專有名詞

專有名詞的第一個字母必須大寫，但當(dāng)專有名詞以詞組形式表示時，其中的虛詞如冠詞、介詞等的

第一個字母一般不大寫。如：iheGreatWall長城；Black布萊克（姓）；March三月；iheWTO世貿(mào)組

織；Asia亞洲；theYellowRiver黃河。

2

(-)普通名詞

1.根據(jù)它們的不同特點，普通名詞可分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞四類。

(1)個體名詞：表示個體的人或事物的名稱的名詞。如：pen鋼筆；cup杯子；chair椅子；driver

司機。

(2)集體名詞：表示一群人或一些事物總稱的名詞。如：family家庭；class班級。

(3)物質(zhì)名詞：表示無法分為個體的實物的名詞。如：water水；air空氣；ice冰；paper紙；tea

茶.

(4)抽象名詞：表示抽象概念的名詞，如動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等。如：love愛；truth真相；

nature自然。

特別講解

有些抽象名詞表示具體的事物時，可以用作：可數(shù)名詞。如：

pleasure快樂一>pleasure令人高興的事：Itwassuchapleasuretomeetyou.遇到你真是一件令人高興

的事。

success成功―success成功的人或事：Hewasn'tasuccessasateacher.他不是一名成功的老師。

2.普通名詞根據(jù)它們是否可數(shù)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

(1)可數(shù)名詞：可以用計數(shù)單位一個一個地來計算的名詞。如：bowl,tomato,man,people等。

(2)不可數(shù)名詞：常常是不能用計數(shù)單位一個一個地來計算的名詞。$n：life,housework,coffee,tea

等。

二、名詞的數(shù)

(-)可數(shù)名詞的單數(shù)

表示一個人或物的名詞用單數(shù)形式，以輔音音素開頭的名詞前用a,以元音音素開頭的名詞前用an。

但如果單數(shù)名詞前面有形容詞時，用a還是an,要看形容詞的第一個音素，而不看名詞。如：abig

apple一個大蘋果；anolddictionary一本舊字典。

(-)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

1.一般在名詞后加-S。如:

car—>cars小汽車;rulerrulers尺子；hour—>hours小時;gate—?gates大門；lipTips嘴唇

2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞，通常在詞尾加-es。如：

bus—>buses公共汽車；dish-dishes碟子；watch—watches手表：box—>boxes盒子；bench-benches

長凳；class-<lasses班級；brush—'brushes刷子

特別講解

stomach雖然是以ch結(jié)尾，但ch不發(fā)//，而發(fā)/k/,因此加-s,而不加-es。同樣ox雖然以x結(jié)尾，

但在英語中屬于外來詞，其復(fù)數(shù)形式不是加-es,而是加-en,即。xen。

3.以o結(jié)尾的名詞多加-s,如果是元音字母加o結(jié)尾的名詞，也加-s。如：

3

piano—?pianos鋼琴；zoo—>zoos動物園；photo—?photos照片；radio—>radios收音機；kilo—?kilos千

克

特別講解

少數(shù)以o結(jié)尾的名詞加-es。如：hero—heroes英雄；lomatOTtomatoes西紅柿；potato^potatoes

土豆

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，變y為i,再加-es。如：

family—?families家庭；lady—>ladies女士

5.以f或fe結(jié)尾的名詞，大多數(shù)變f或fe為v,再加-es。如：

leafTeaves葉子：wife—>wives妻子；shelf-shelves架子；wolf一wolves狼；knife—>knives刀子

特別講解

下面幾個名詞直接加-s：roof-proofs屋頂；chief-chiefs首領(lǐng)；gulf-gulfs海灣。而handkerchief

的復(fù)數(shù)形式有兩種，一種是handkerchiefs；另一種是handkerchieves?

(三)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式，大體有以下幾種情況：

1.復(fù)數(shù)形式通過改變元音字母等來構(gòu)成。

變化規(guī)則例詞

foot—>feet腳；goose—>geese跳

將OO變?yōu)閑e

tooth^teeth牙齒

將a變?yōu)閑man—men男人；woman一women女人

增加字母ox—>oxen公牛；child—children孩子

改變拼寫方式mouse—>mice老鼠

2.單復(fù)數(shù)形式相同。

(1)詞尾無s的單復(fù)數(shù)同形的名詞。如：Chinese中國人；Japanese日本人；sheep羊；fish魚

(2)詞尾有s的單復(fù)數(shù)同形的名詞。如：works作品；means方法；crossroads十字路口

(3)有些單數(shù)名詞具有復(fù)數(shù)意義。如：people人們，人民；public公眾；police警察

3.有些名詞只用復(fù)數(shù)形式，特別是那些在生活中成雙成對出現(xiàn)的名詞。如：

shorts短褲；sunglasses太陽鏡；stairs樓梯；congratulations賀詞；clothes衣服

(四)復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式

復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成規(guī)則例詞

passer-by—passers-by路人；

將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式

step-mother—>step-mothers繼母

grown-up—grown-ups成年人；

沒有主體名詞就在最后一詞后加-S

go-between—>go-betweens中間人

4

aboystudent—>boystudents男生；amother

將復(fù)合名詞的后一部分變成復(fù)數(shù)

tiger—mothertigers母老虎

特別講解

1.“名詞+man或woman”構(gòu)成的復(fù)合名詞，變復(fù)數(shù)時應(yīng)把man改為men,woman改為women。

如：

Englishman—Englishmen英國男人；Frenchwoman—Frenchwomen法國女人

2.由“man或woman+名詞”構(gòu)成的名詞詞組，變復(fù)數(shù)時需要將名詞man和woman及其后面的名

詞都變成復(fù)數(shù)。如：

mandoctor—mendoctors男醫(yī)生；womanjudge—>womenjudges女法官

（五）不同國家人的單復(fù)數(shù)

名稱總稱（謂語用復(fù)數(shù)）一個人兩個人

中國人theChineseaChinesetwoChinese

瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss

澳大利亞人theAustraliansanAustraliantwoAustralians

俄國人theRussiansaRussiantwoRussians

法國人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen

日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese

美國人theAmericansanAmericantwoAmericans

德國人theGermansaGermantwoGermans

英國人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen

（六）不可數(shù)名詞量的表示

1.用some,much,alittle,little,alotof,abitofplentyof等表示"多少如：

Thereislittleinkinmypen.我的鋼筆里沒有多少墨水了。

Weshouldcollectsomeusefulinformation.我們應(yīng)該收集一些有用的信息。

2.用“數(shù)詞（或a/an,many等）+單位詞+of+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)。如：

acupof一杯；apieceof一片；abottleof一瓶；aglassof一杯；abagof一包；apairof一雙

在這種結(jié)構(gòu)中，of后面還可以接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如：

Mymotherboughtapairofshoesformeyesterday.昨天媽媽給我買了一雙鞋。

三、名詞所有格

（一）'s所有格

1.單數(shù)名詞詞尾加&復(fù)數(shù)名詞詞尾如果沒有S,也要加，S。如：

5

Tony'sbike托尼的自行車；Women'sDay婦女節(jié)

2.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，則加即可。如：myparentshope我父母的希望；thestudents'reading

room學(xué)生閱覽室

3.以s結(jié)尾的專有名詞構(gòu)成所有格形式時，加5s或只加。如：

Mrs.Jones's/Joneshouse瓊斯太太的房子

特別講解

1.表示時間、距離、國家、地點、價值等無生命的名詞的所有格也用‘s形式，如：afewdays,trip

幾天的旅行。

2.兩個或多個人共有某事物時，只在最后一個名詞后加's；但若為各自所有，則需要在各個名詞

后加’s,同時后面的名詞要變成復(fù)數(shù)形式。如：

MaryandLily'sfather瑪麗和莉莉的父親；Tom'sandJack'srooms湯姆的房間和杰克的房間

（-）Of所有格

無生命的東西，一般用“名詞+of+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示，但這一結(jié)構(gòu)也可用于有生命的名詞。如：

thecapitalofChina中國首都；thecolouroftheroom房間的顏色；thenameofthegirl=thegirl's

name這個女孩的名字

（三）雙重所有格

1.雙重所有格中帶有‘s所有格的名詞必須是一個明確限定的指人的名詞，同時of前面的名詞必

須不確指，如要有a,an,some,any,few,two,no和several等修飾語修飾。如：

ThegirlisadaughterofMr.Wang's,那個女孩是王老師的女兒。

Somefriendsofmybrother'swillcometojoinus.我哥哥的一些朋友要來參加我們的活動。

2.雙重所有格中of后的名詞必須指人。若of所有格的介詞賓語為專有名詞，通常只用雙重所有

格。如：

錯誤：alegofthedesk's,abikeofBob

正確：alegofthedesk桌子的一A條腿；abikeofBob's鮑勃的一輛自行車

（四）所有格的省略

1.店鋪、家、醫(yī)院等地點名詞的所有格也用's形式，而且后面的名詞通常省略。如：

atthebarber's在理發(fā)店

2.若所有格修飾的名詞在上文已提到過，或兩名詞所有格所修飾的詞相同，則可省略第二個所有

格后的名詞。如：

Thisisnotmybook,butMr.Wang's.這不是我的書，是王先生的。

四、名詞的句法功能

（-）作主語

Dalianisaverybeautifulandcleancity.大連是座美麗又干凈的城市。

6

（-）作賓語

HeoftenreadsEnglishhooks.他經(jīng)常看英文書。

（三）作表語

Thegirlisanactress.這個女孩是個演員。

（四）作定語

rmamathsteacher.我是一名數(shù)學(xué)老師。

特別講解

1.有些名詞只用復(fù)數(shù)形式作定語。如：

asportsmeet運動會；aglassesshop眼鏡店；aclothesshop月艮裝店

2.“數(shù)詞+名詞”作定語時，其中的名詞也用單數(shù)形式。如：

Hehasan11-year-olddaughter.他有一個11歲的女兒。

（五）作賓語補足語

Wecalledher“Apple”.我們都叫她“蘋果

（六）作狀語

I,llbebackthisweek.這周我要回來。

（七）作同位語

Herson,M汰e,isgoodatdrawing.她的兒子邁克擅長繪畫。

（A）作稱呼語

Jack,areyouleavingtomorrow?杰克，你明天動身嗎？

五、易混詞辨析

1.clothes/cloth/clothing

（1）clothes總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，指人們穿的各種具體的衣服，包括上衣、內(nèi)衣、外衣、襯衫等,

其前不能用數(shù)詞修飾，但可用these,many和afew等詞修飾。單獨作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；但

asuitofclothes作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。如：

Asuitofclothesisonthebed.床上有一套衣服。

（2）cloth指做衣服等用的材料，如布料、毛料和絲綢等，是名詞，不能直接和不定冠詞a連用。

當(dāng)cloth前面有定語修飾，指作為特殊用途的一塊布時，是可數(shù)名詞。如：

Thispieceofclothisverybeautiful.這塊布料很漂亮。

Shecleanedthewindowwithanoldcloth.她用一塊舊布擦窗子。

（3）clothing是集體名詞，為衣服的總稱。除衣服之外，它還包括帽子、手套、鞋襪之類的東西，

沒有復(fù)數(shù)形式。表達“一件衣服"可以用"apieceofclothing,anarticleofclothing"。如：

Inwinterchildrenneedwarmclothing.冬天孩子們需要保暖的衣服。

2.problem/question

7

(1)problem”問題，習(xí)題”，總是與“困難”相聯(lián)系，它可以指社會問題、教學(xué)問題等，這種“問題”

是較難的、客觀存在的、有待解決的，常與settle和solve等連用。如：

Theproblemishowtogetthemoneyfortheproject.問題是如何為工程籌集資金。

(2)question詞義較廣，指一切有待討論或回答的“問題”，總是與“疑問,質(zhì)問，詢問”相聯(lián)系,常

與動詞ask和answer等連用。如：

Theanswertothisquestionisnowunderexploration.該問題的解決辦法在探索中。

3.work/job

(1)work的意思是“工作，勞動”,是不可數(shù)名詞。如：

ShehasalotofworktodoonSundays.每到周日她都有很多工作要做。

(2)job表示“零工，具體的工作，職業(yè)”，是可數(shù)名詞。如：

Idothinktheyknowtheirjob.我確實認為他們熟悉自己的業(yè)務(wù)。

4.noise/sound/voice

(1)noise指大的、令人不舒服的、難以忍受的“噪聲，喧鬧聲，吵鬧聲”，常用的短語有makeanoise

(吵鬧)。如:

Thechildrenmadealoud1mist:downstairs.孩子們在樓下大聲喧嘩。

(2)sound“聲音”，含義最廣，可以指任何聲音。表示抽象意義的聲音或泛指聲音時是不可數(shù)名詞，

表示具體的聲音或某種特殊的聲音時是可數(shù)名詞。如：

Inthedistancetherewasasoundofbandmusic,amarch.遠處傳來一陣軍樂的聲音，是進行曲。

(3)voice為可數(shù)名詞，指人說話和唱歌的聲音，也可指動物、昆蟲和風(fēng)發(fā)出的聲音，用于比喻意

義時表示“意見，發(fā)言權(quán)”。如：

Ihavenovoiceinthematter.對于這件事，我沒有發(fā)言權(quán)。

5.class/lesson

(1)class”課堂，班級”，或指同一個班的學(xué)生聚集在一起上的“課”或“一節(jié)課”，但并不指上課的

內(nèi)容。如：

Therearefiftystudentsinourclass.我們班有50個學(xué)生。

Wehavesixclassestoday.我們今天有6節(jié)課。

(2)lesson指教科書中按某一特定內(nèi)容所分成的單位，或在某一單位時間內(nèi)所授的“課程(內(nèi)容)”,

還可以作"教訓(xùn)”講。如：

WestudyChinese,maths,Englishandotherlessons.我們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語，還有其他課程。

Fiveisverydifficultforme.第5課對我來說很難。

(3)兩者都可作“(一)節(jié)課”解,可以互換。表達“在課堂上”用inclass,“在……課上”用in.Jesson,

“去上課”用gotoclass,“做功課”用doone'slessonso如:

Wehavefourlessons/classesinthemorning.我們上午有4節(jié)課。

8

TrytospeakmoreEnglishbothinandoutofclass.課內(nèi)課外都要設(shè)法多講英語。

ThechildrensangEnglishsongsinEnglishlessons.孩子們在英語課上唱了英語歌。

6.room/place/space

(1)mom作可數(shù)名詞時表示“房間”；作不可數(shù)名詞時，表示人或物體所占的“空間，場所”，處事

的“余地”等，可用little,much,no和plentyof等修飾。如：

Isthereroomformeinthecar?車?yán)镞€有我的空位嗎？

(2)place為可數(shù)名詞，指人們從事各種活動的“地方，場所，位置，如：

Thisisagoodplacetolivein.這是個居住的好地方。

(3)space意為“空間，太空，空處”時，是不可數(shù)名詞，表示萬物存在之處；作“空隙，空白”解時，

是可數(shù)名詞。如：

Haveyouenoughspacetoworkin?空間夠用嗎？

(4)表不具體的"空間”時，room和space可通用，

表示抽象的“空間，余地”時，只能用mom。如：

Thereisn'tspace/roomintheclassroomforthirtydesks.教室里放不下30張桌子。

Thereisroominimprovementinyourwork.你在工作上有待提高。

分層突破訓(xùn)練

一、單項選擇

從下列各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

()1.—Howfarisyourcousin'shomefromhere?

一It'sabouttwodrive.

A.hour'sB.hoursC.hours'D.hour

()2.Lookattheflowers!Theyareindifferent:red,yellow,pink...

A.coloursB.sizesC.pricesD.names

()3.—Twodiedintheaccident.

—；__________terribleitis!

A.policemen；HowB.policeman；What

C.police；WhatD.policemans；How

()4.Ahumancandosomethingsbetterthanacomputer,forexample,creatingnewideas.

A.headB.bodyC.brainD.arm

()5.—Couldyoutellmesomethingabouttheboywhohelpedyoujustnow?

—Sorry,Iknownothingabouthim.Weare.

A.friendsB.neighborsC.classmatesD.strangers

()6.Idon'tthinklookingafterchildrenisjustwork.

9

A.womanB.woman'sC.womenD.women's

)7.—What'sinthecupboard?

一Afew__________,butlittle__________

A.apples；coffeeB.coffee；applesC.apple；coffeesD.coffees；apple

)8.Isawmany__________eatinggrassonthehill.

A.horseB.cowC.rabbitD.sheep

)9.Theletterfrommyunclewasshort.Therewasn't__________news.

A.manyB.afewC.muchD.few

)10.—Shallwegoshoppingnow?

一Sorry.It'snottheright__________.I'mtootired.

A.wayB.weatherC.placeD.moment

)11.After__________practice,LangLangisawell-knownpianistnow.

A.somanyyearB.somanyyearsC.somanyyear'sD.somanyyears9

)12.Paper-makingisoneofthegreatest__________ofancientChina.

A.inventorB.inventorsC.inventionD.inventions

)13.—Youlookworried.What'syour_______?

—IhavetroubleinlearningEnglish.

A.nameB.questionC.problemD.job

)14.Itakeviolin__________fromMr.Wangatschooleveryday.

A.lessonB.lessonsC.classD.subject

)15.Shealwayswearsbeautiful.

A.clothesB.clothC.dressD.clothing

)16.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof_________,youmaydisturbothers.

A.voiceB.noiseC.soundD.singing

)17.TomregardsNanjingashissecond_________becausehehasbeenhereforovertenyears.

A.familyB.roomC.houseD.home

)18.—Oh,thereisn'tenough__________forusinthelift.

—Nohurry.Let'swaitforthenext.

A.floorB.groundC.roomD.place

)19.It'sdifficulttogetusedtoanothercountry^>__________.

A.customsB.habitC.spaceD.custom

)20.Ifounda__________ofsocksintheroombutonlyonewasmine.

A.coupleB.pairC.doubleD.piece

10

二、根據(jù)漢語提示填空。

1.Manyhistorical(電影)willbeshownonNationalDay.

2.Since1989ProjectHopehasbuiltmanyschoolsand(圖書館)alloverChina.

3.Mr.Smithgaveus(一條)adviceonhowtokeephealthy.

4.InWesterncountriespeopleusuallyhavemealswith(刀)andforks.

5.Inwinterwewearthick(衣月艮).

6.Iboughttwo(魚)atthemarketinthemorning.

綜合運用練習(xí)

—、單項選擇

()1.Itisfiveyearssincewebegantoenjoyaspringholidayeachyear.

A.ten-dayB.tendayC.tenday'sD.ten-days

()2.motherscan'tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoNewYorkonbusiness.

A.AliceandLily'sB.Alice'sandLily's

C.Alice'sandLilyD.AliceandLily

()3.Therearefromotherpresses.Theyarehavingameetinginoneofthe

offices.

A.editor-in-chiefs；editor's-in-chiefB.editors-in-chief；editors-in-chiefs

C.editors-in-chiefs；editor's-in-chiefsD.editor-in-chiefs；editors-in-chief

()4.AHmyfamilyskiingnow.

A.enjoysB.enjoyC.enjoyedD.enjoying

()5.Honestlyspeaking,Tmnotmuchofa____drinker.

A.tea'B.teasC.teas'D.tea

()6.Inordertosavethetreesontheearth,we'dbetterusefewer

A.paper'sbagsB.papersbagsC.paperbagsD.papers'bags

()7.Look,asetofkeysontheteacher?sdesk.

A.areB.wereC.isD.was

()8.MissBlackisafriendof,shealwayslooksaftermysister.

A.Mary'smother'sB.Mary'smother'C.Marymother's

()9.一Whydidn'tSallyplaytheviolinattheconcertlastnight?

—Shesaidthatherhandhurt,butthatwasonlya(n)?Isawherplaytennisjust

now.

A.matterB.excuseC.resultD.expression

()10.Forbreakfast,Iusuallyhaveandtwopiecesofbread.

11

A.acupofmilkhalfB.halfacupofmilkC.ahalfmilkcup

D.halfamilkcup

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Heis(Tom)and(Mary)father.

2.Theysuggestedanother(develop)programtothegovernment.

3.Thelittleboywantstobeanwhenhegrowsup.(act)

4.TherearetwoEnglishmenandthreeintheroom.(Japan)

5.Chocolateisusuallythefavoritefood.(child)

2冠詞

語法知識圖解

表示某人或某物

.表示泛指的復(fù)數(shù)名詞

零冠詞的專有名詞、抽象名詞和物質(zhì)名詞前

主要用法

季節(jié)、月份、星期、節(jié)日前

冠詞(Article)是一種虛詞，在句子中不重讀，本身不能獨立使用，通常放在名詞前幫助說明名詞

所指的人或事物。冠詞有兩種，一種是不定冠詞(IndefiniteArticle),一種是定冠詞(DefiniteArticle)。

此外也有些特定場合不用冠詞，即通常所稱的零冠詞(ZeroArticle)。

1.不定冠詞：表示泛指、類指。僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前來表示“一”的意義，但不強調(diào)數(shù)目概念,

只表示名詞為不特定者。

2.定冠詞：表示特指、專指、類指。表示“這”，“那”，“這些”，“那些”，用在可數(shù)名詞單數(shù)、復(fù)

數(shù)以及不可數(shù)名詞前均可。

3.零冠詞：表示泛指人或事物、類指。復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前不用冠詞，也表泛指。

語法知識精講

一、不定冠詞的主要用法

1.表示某人或某物，但不具體說明是哪一個。如：

Thiscompositionwaswrittenbyastudent.這篇作文是一名學(xué)生寫的。

12

2.表示“一”這個數(shù)量概念，但比one意思稍弱。如：

Ayearhas12months.一年有12個月。

3.表示某一類人或事物。如：

Evenachildcananswerthisquestion.甚至連小孩都能回答這個問題。

4.和表示時間或度量衡的名詞連用時表示“每，每一”等。如：

Itakemedicinethreetimesnday.我一天吃3次藥。

5.用于由動詞轉(zhuǎn)化來的名詞前，表示“一次，一番”等。通常與have,take,make,give等動詞連用。

如：

We'vealreadyhailtryatit.我們已經(jīng)試過一次了。

Iwentdowntothebeachandlookaswim.我到海邊去游泳了。

6.用于某些固定詞組。如：

have/takeashower淋??；have/takeabath洗澡；take/goforawalk散步；givealecture作演講;

haveaheadache頭痛；alotof許多；afew/little/bit一些；haveatry試一試；takeabreak休息；have

agoodtime玩得開心

特別講解

1.兩個單數(shù)可數(shù)名詞連用表示一個整體時，只用一個不定冠詞。如：

Heisateacherandwriter,他既是老師又是作家。

There'sahorseandcartontheroad.路上有一輛馬車。

2.有些單詞以輔音字母開頭，但讀音卻以元音音素開頭，這時要用an。如：

Shetoldmethatshewouldbebackinanhour.她告訴我她一個小時內(nèi)就會回來。

3.有些單詞以元音字母開頭，但讀音卻以輔音音素開頭，這時要用a。如：

SheteachesEnglishinauniversity.她在一所大學(xué)里教英文。

4.用在序數(shù)詞前表示“又一，再一如：

WhenIsatdown,asecondmancamein.我坐下后，又有一個人進來了。

5.形容詞最高級前加不定冠詞時，在句中不含比較的意義，只用來加強語氣，表示“極，很，非

?！钡囊馑?，amost相當(dāng)于veryo如：

ThisisamostinterestingtextinBookII.在第二冊書里，這篇課文很有趣。

6.用在人名或表示人的名詞前，表示不確定性，即說話人不清楚或沒有指明所提到的人到底是誰。

如：

AMrs.Whiteisaskingtoseeourmanager.懷特夫人要見我們的經(jīng)理。

二、定冠詞的主要用法

1.特指某人或某物，以區(qū)別于其他人或物。如：

Thepenonthedeskismine,桌子上的鋼筆是我的。

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2.用于世界上獨一無二的事物前o如：Thesun,themoon,theearth,thesky,theworld,theglobe

3.用于序數(shù)詞前。如：thefirstone,thesecondone等。

4.用于談話雙方都明確的人或物前。如：

Pleaseclosethedoor.請把門關(guān)上。

5.用于上文提到過的人或物前。如：

Iboughtaskirtyesterday.Theskirtisred.我昨天買了一條裙子，裙子是紅色的。

6.用于江、河、湖、海、山川、海灣、沙漠等前。如：

theChangjiangRiver長江；theYellowRiver黃河；theHimalayas喜馬拉雅山

7.用于形容詞最高級前。如：

Tomisthetallestinourclass.湯姆在我們班個子最高。

8.用于形容詞前，表示一類人。如：

theold老人；thepoor窮人；theChinese中國人

9.用于由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前，如國家、組織機構(gòu)、某些報紙名及公共建筑名前。如：

thePeopledRepublicofChina中華人民共和國；theUnitedNations聯(lián)合國；TheTimes《泰晤士報》

10.用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示一家人或夫婦倆。如：

theSmiths史密斯一家/史密斯夫婦；theWhites懷特一家/懷特夫婦

11.用于演奏的樂器、文娛藝術(shù)活動等名稱前。如：

playthepiano/theviolin/theflute/thecello彈鋼琴/拉小提琴/吹笛子/拉大提琴；gotothecinema/

thetheatre/themovies/theconcert去電影院/去劇院/去看電影/去聽音樂會

12.用于某些固定詞組中。如：

inthemorning/afternoon/daytime/evening在上午/下午/白天/晚上；atthemoment此亥!j；onthe

phone在電話中；thewholeday一整天：bytheway順便說下；intheend最后；ontheotherhand另一

方面；onthewhole大體上；at/inthebackof在的后部；inthefrontof在的前面

13.當(dāng)用來指人體部位時，在介詞之后通常用the來代替物主代詞。如：

Hebecameveryredintheface.他的臉變得很紅。

beblindintheleft/righteye左/右眼失明的

bedeafintheleft/rightear左/右耳朵失聰?shù)?/p>

1.有的不可數(shù)名詞或本來應(yīng)該帶定冠詞（the）的名詞，由于受定語（尤其是形容詞）的修飾，其

前一般要用不定冠詞，表示某種狀態(tài)，此時的不定冠詞通常含有akindof的意思。如：

theworld世界faworldlikeours像我們這樣的世界

2.表示自然現(xiàn)象的名詞前要用定冠詞the,但其前有形容詞修飾時，則常用不定冠詞a或ano如：

Thewindisrising.It?safairwind.風(fēng)舌!j起來了，是M頁風(fēng)。

三、零冠詞的主要用法（不用冠詞的情況）

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1.表示泛指的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如：

Dogsarenotallowedinthepark.不許帶狗進入公園。

2.專有名詞（人名、地名等）、抽象名詞和物質(zhì)名詞前不用冠詞。如：

Chinaisalargecountrywithalonghistory.中國是歷史悠久的大國。

Waterdrippedfromthetapslowly.水從水龍頭里慢慢滴下來。

Itfeelsasifitismadeofcotton.摸起來感覺它好是棉制的。

3.季節(jié)、月份、星期、節(jié)日前，一般不加冠詞。如：

WehavefewclassesonSaturday.我們周六沒有多少課。

Flowerscomeoutinspring.花兒在春天開放。

但有限定性定語修飾或表示某一特定的時間時，就要加定冠詞。如：

ShecametoChinainthespringof2008.她是在2008年的春天來到中國的。

4.當(dāng)可數(shù)名詞前有指示代詞、物主代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時不加冠詞。如：

Ourschoolisverybeautiful.我們學(xué)校很漂亮。

Canyougetsomeonetocopythisletterofthanks?請找人抄寫這封感謝信好嗎？

5.在描述交通方式時，介詞與交通工具之間不用冠詞。如：bycar,bybus,bybike,bytrain,onfoot

等。如：

Igotoschoolbybuseveryday.我每天乘公共汽車去上學(xué)。

但在takeabus,comeinaboat,onthetrain/bus等表示具體的交通工具時要用冠詞。

6.球類、棋類等體育運動以及三餐前一般不用冠詞。如：

playfootball踢足球；havebreakfast吃早餐

7,稱呼語及表示獨一無二的頭銜、職務(wù)的名詞作賓語、補語或同位語時，名詞前一般不加冠詞。

如：

HewaselectedchairmanoftheStudentsUnion.他當(dāng)選為學(xué)生會主席。

8.在“單數(shù)名詞+after/by+同一單數(shù)名詞”（表示“一個接一個”）的結(jié)構(gòu)中，單數(shù)可數(shù)名詞前

不加冠詞。如:

Hekeptonstudyingdaybyday.他堅持天天學(xué)習(xí)。

9.單數(shù)名詞相對應(yīng)使用時不用冠詞。如：

Standbacktobackandlet'sseewho'staller.背靠背站好，看看誰的個子高。

Theywalkedinhandinagarden.他們手挽手在花園里散步。

10.兩個名詞同指一個人或物時，后面的名詞前不用冠詞。如：

Theteacherandpoethascometothemeeting.這位老師兼詩人來參加會議了。

11.某些固定搭配中不用冠詞

afterschool放學(xué)之后attable在吃飯

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takeplace發(fā)生onfoot步行

infact事實上inclass上課

indanger在危險中inhospital住院

inbed臥床athome在家里

introuble身處困境