幼兒園大班社會活動《熱鬧的超市》含微課視頻PPT課件教案反思【活動目標】

1、了解超市的根本構(gòu)造及人員配置。

2、依據(jù)購置打算獨立完成購置流程。

3、享受超市購物的樂趣。

重難點：

重點：了解超市的根本構(gòu)造及人員配置。

難點：依據(jù)購物清單獨立完成購置打算。

活動預備：

幻燈片購物流程圖價格標簽購物完成狀況統(tǒng)計表錢幣

購物籃收銀臺、超市入口、分區(qū)支架各類商品

記號筆8個幼兒圍裙工作人員胸牌

活動過程：

1、入場

教師帶著幼兒跟隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。（幼兒兩排）請小朋友找一個位置坐下來。

2、出示幻燈片了解超市購物的根本流程

教師：小朋友，今日你們快樂嗎？我們一起舉辦一個party來慶祝一下，好不好？可是教師這里什么都沒有了，該怎么辦呢？

幼兒：（去商店或超市買）

教師：超市里都有哪些物品？

幼兒：（糖果、洗衣液等等）

教師：超市里的物品真多呀！那么這么多的物品是如何擺放的？這樣擺放有什么好處？

幼兒：（分類擺放，原來這樣擺放便于顧客快速查找物品，也能讓超市自查貨物是否齊全）

教師：你們來看看超市里這件商品上的標簽，它又有什么用處？

幼兒：（標簽上寫著價格，可以讓顧客看到價格，了解商品的根本狀況）

教師：你見過超市里的哪些工作人員？他們都做些什么？

幼兒：（理貨員，收銀員，保潔員，導購員，保安）收銀員接收顧客購物所付的款，導購員負責整理貨物，向顧客推舉商品。

教師：大家對超市了解了這么多！現(xiàn)在教師考考大家，去超市購物的流程是什么？

幼兒自主發(fā)言。

教師：哦，你說的真好，那么我們一起來看看這位小朋友的購物流程：進入超市——取購物筐——選擇物品——收銀臺結(jié)賬，提著購置的物品回家。（邊講解邊貼圖）我們看圖一起來說說超市購物的流程，首先，其次，接下來，最終。

3、超市嬉戲

教師：大家對超市了解的真不少。瞧，幼兒園旁邊的洋洋超市開業(yè)了，教師可以去這里購置我們party上需要的物品嗎？（可以）呀，這里還沒有聘請到收銀員，導購員呢，有沒有小朋友情愿來？請舉手的小朋友來，讓趙教師幫你們戴上工作牌穿上工作服。

教師列了一份購物清單，大家一起來看一下，我需要買到party上用到的##，洋洋超市小小導購員和收銀員都上班了，教師現(xiàn)在就動身。小朋友看著購物流程圖告知教師應(yīng)當先做什么？（進入超市）再做什么？（取購物筐）接下來我就要選取商品了，你好，導購員，我想要去買洋蔥，應(yīng)當去哪里？（蔬菜區(qū)）好，感謝。你好，我買顆洋蔥，在哪里稱重？（這里）感謝，這個超市真大，還有水果區(qū)、熟食區(qū)、家電區(qū)、生活用品區(qū)、餐具區(qū)、圖書區(qū)，最終我應(yīng)當做什么？收銀臺結(jié)賬！您好，結(jié)賬，給你錢，這是我的購物小票，感謝！

啊，教師買到了party上需要的##，可是舉辦party上要預備許多東西，需要小朋友們的幫助，請小朋友看著購物流程圖去洋洋超市購置清單上的物品你們情愿嗎？（情愿）

好，動身之前我們再想想還需要什么？（錢）

教師為每位小朋友預備了五元錢，現(xiàn)在跟教師去洋洋超市購物吧！

音樂起，教師巡回指導。

4、檢驗

教師：回到了幼兒園的小朋友自己來檢查是否完成了購物清單。

（對比購物清單檢驗購物打算的完成狀況）

活動拓展：

小朋友們都特殊棒，依據(jù)購物流程圖幫教師買到了這么多party上要用到的物品，有沒有感覺到超市讓我們的生活變得真的很便利，對，超市可以買到許多種生活用品，讓人們的生活變得更加快捷便利?，F(xiàn)在你們能