二年級上期班主任工作計劃二年級上期班主任工作安排1

一、開學之初的打算

1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。

3、做好報名工作，并剛好回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報告冊》，閱讀家長看法，并針對班級及學生狀況作出相應的改進措施。

4、開學之初和學生“約法三章”。

二、班級學生狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教化，學生在特性和學習習慣方面都存在很大差異，其中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教化理念存在分歧，對孩子的教化無法達成共識，孩子經(jīng)常不知道該聽誰的，所以教化問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。

學習方面，本班學生酷愛學習，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課仔細聽講、主動回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習主動性不高。

總的來說，本班學生活潑、開朗，酷愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理實力較男生強。

三、工作目標

1、接著抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好的學習和生活習慣。

2、做好班級衛(wèi)生工作，學生日常行為工作，教化學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安教化工作，培育學生自我愛護意識和實力。

4、多與學生溝通、談心，幫助學生擁有一個健康、歡樂的心理。

四、詳細措施：

1、學習方面

(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培育孩子的管理實力及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生，并提示學生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細，玩性大。為此我實行小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組進步行培訓，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作詳細到個人。

(2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，干脆找到該去衛(wèi)生負責人。

4、心理健康教化

(1)平常多留意視察學生的心情和學習狀態(tài)，主動與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教化。

(2)對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以實行有針對性的教化。

5、平安教化

(1)常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要留意個人平安，不能做危急的動作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀律，按時作息，不熱鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學期我準備對全班同學進行一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋學生在校的表現(xiàn)，剛好表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

二年級上期班主任工作安排2

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，持正確的看法，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

二年級上期班主任工作安排3

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，激勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

7、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

8、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

10、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

11、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

二、詳細措施

1、充分利用班會向學生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教化。

4、抓住每一次周檢和月考，剛好進行總結，指導，激勵。

5、組織清明節(jié)等活動，向學生進行革命傳統(tǒng)教化。

6、抓好復習，迎接考試。

二年級上期班主任工作安排4

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教化方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教化，促進學生的全面發(fā)展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐實力。培育學生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本狀況。

二年級原有學生31人，本學期轉走1名學生，轉入1名，本班現(xiàn)有學生31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已漸忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教化，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀終歸比較小，自我監(jiān)控實力、評價實力還是有點差，需時常提點、督促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我確定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教化,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結,通過小組長的匯報,剛好的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教化。使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教化，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，接著實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很志向的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字仔細、勞動主動、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用非常鐘時間來總結與嘉獎。

三、班級管理的詳細措施：

本學期我確定實行以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養(yǎng)成教化養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教化訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、剛好了解學生狀況精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關切、愛惜學生的角度動身展狀況。

3、家教結合常常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

4、培育班級干部剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、重視文體工作教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

二年級上期班主任工作安排5

一、學生基本狀況：

1、我所教的二年級一班共有學生35人，其中男生19人，女生16人。年齡結構：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對學生狀況不是的了解。但通過和該班一年級任課老師以及同年級其他老師的溝通，還有我近幾天的視察，并通過與家長的溝通已基本駕馭我班狀況。這就要求我在今年班級管理中更加深化到學生中間駕馭其學習及思想狀況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設。

3、紀律狀況：二一班的學生對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，須要老師常常提示。

4、干部狀況：

(1)干部8人，組長5人。班干部接著留用一年級時的學生，因為這些孩子已有一些管理閱歷，在班級中有肯定的威信。在班級管理中有勸服力。另外有兩名副班長不再采納常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學生，下周擔當副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學生的主動性。

(2)基本特點：組長能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡潔地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作實力有待培育。

二、工作目標

依據(jù)二年級學生的身心發(fā)展特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教化;努力培育學生主動主動、勇于探究的學習品質(zhì)和初步的自學意識，使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。

三、主要工作

1、班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培育一批優(yōu)秀的學生干部。

2、德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使培育學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

3、平安及法制教化以學校的平安法制教化和《守則》《規(guī)范》為教化內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的平安教化工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教化：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教化，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動，駕馭相應的勞動技能。

6、體育：以學校開展的體育活動為依托，仔細上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習慣。

7、學習指導：堅持反思，主動響應課程改革，不斷改進教化教學方法，提高教化教學質(zhì)量;加強學生課外閱讀指導，主動響應孔校提出的“九年500本書安排”，讓課外書豐富學生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學生的日常行為，每周每月為學生舉薦必讀書目，讓學生多讀書，讀好書。

四、基本方法措