個人收集整理 僅供參考學習課題1生活中常見地鹽（第 1課時）教學案班級：初三（ ）姓名：學科：化學 課型：新授 編者： 審核：備課組【學習目標】1、了解幾種常見地鹽：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣地組成及其在生活中地主要用途2、掌握碳酸根離子地檢驗方法 .【學習重點】碳酸根地檢驗方法 .【學習過程】一、復習（檢查自我，我沉著！ ）1、指出下列物質(zhì)中那些是酸 ?那些是堿?那些是鹽?HOCaCOHClHONaCOCa(OH)MnOHSONaOHb5E2RGbCAP2322232224酸：堿：鹽：所以： 酸+.堿+.鹽+.二、新授1、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣地性質(zhì)和用途 （先學）名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣化學式俗稱 地主要成分色態(tài)溶解性用途碳酸鈉俗名“純堿”地原因是什么？（ 后教）實驗演示：碳酸鈉溶液中加入酚酞或石蕊溶液總結(jié)：碳酸鈉溶液顯性 .2、碳酸鹽與酸反應(yīng)1）回憶：實驗室制取二氧化碳地方程式2）完成演示實驗，觀察現(xiàn)象，并填寫下表：實驗現(xiàn)象 化學方程式 由此可得出地結(jié)論碳酸鈣+鹽酸碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸總結(jié) 碳酸鹽地檢驗方法是：思考：如何通過實驗證明貝殼中含有碳酸鹽？3、碳酸鹽與堿地反應(yīng)（演示實驗）思考：（1）實驗室用石灰石，和純堿，水為原料制取氫氧化鈉地方法？2）為了證明長期暴露在空氣中地氫氧化鈉已經(jīng)部分變質(zhì)，請分別選用兩種不同類型地試劑完成證明：1/6個人收集整理 僅供參考學習三、鞏固（測試自我，我細心！）1.用做鑒別碳酸根離子地試劑是（）A．稀硫酸B．食鹽水C．石灰水D．稀鹽酸和澄清石灰水2．在雞蛋殼上滴稀鹽酸,能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁地氣體,這說明雞蛋殼中含有地離子是2+2-2--()B.COC.SOp1EanqFDPwA．Ca34D.OH3．鑒別碳酸鈉與氫氧化鈉溶液可以使用以下哪種試劑（）A.酚酞B.石蕊C.鹽酸D.石灰水4.下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)地一組是（）A.氯化鈉、鹽B.氫氧化鈉、苛性鈉C.碳酸鈉、純堿D.碳酸氫鈉、小蘇打5.下列生活中常見物質(zhì)地主要成分，屬于鹽地是（）A.醋B.生石灰C.純堿D.燒堿6.判斷一瓶氫氧化鈉樣品是否變質(zhì),可以用試劑.用化學方程式表示判斷地原理.將樣品中地雜質(zhì)除去，可以選用DXDiTa9E3d試劑，用化學方程式表示除去雜質(zhì)地原理是.【學（教）后記】課題1生活中常見地鹽（第2課時）教學案班級：初三（）姓名：學科：化學課型：新授編者審核：備課組【學習目標】1．熟悉生活中常見地鹽2．學習蒸發(fā)操作地技能并綜合運用相關(guān)操作分離、提純固體混合物【學習重點】蒸發(fā)操作地要點【學習過程】一、復習（檢查自我，我沉著！ ）1、書寫以下方程式：純堿中加入稀鹽酸小蘇打中加入稀鹽酸蘇打溶液中滴加澄清石灰水實驗室制取二氧化碳2、下列是家庭廚房中常備調(diào)味品，可用于中和胃酸過多地是（ ）A.食醋 B.紅糖 C.白酒 D.小蘇打3、蒸饅頭時，在發(fā)酵地面團里加入些純堿，其作用是（ ）A.使饅頭變白 B.既除去生成地酸，又使饅頭輕而體積大C.加快饅頭地發(fā)酵速度 D.產(chǎn)生地二氧化碳使饅頭質(zhì)量變大4、過濾操作地要點：一貼：二低：三靠：二、新授（一）氯化鈉地用途 （先學）1、醫(yī)療上：2/6個人收集整理 僅供參考學習2、工業(yè)上：3、農(nóng)業(yè)上：4、公路上地積雪用來消除 .（二）粗鹽提純學生實驗1、熟悉儀器.同桌看著桌上地儀器，互相說說這個實驗所用地儀器有哪些？2、過濾器地制作，過濾裝置地裝配，過濾操作地要點教師或個別同學演示3、蒸發(fā)操作要點：1）玻璃棒攪拌；2）什么時候停止加熱？思考：加熱氯酸鉀和二氧化錳地混合物， 恰好完全反應(yīng)，如何從剩余物中分離得到氯化鉀晶體及二氧化錳？三、鞏固1、粗鹽提純操作步驟： 1、每步驟中用玻璃棒地作用：2、3、4、蒸發(fā)操作地要點：時停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱將其蒸干 .2、二氧化碳通入石灰水 ,石灰水變渾濁 ,將渾濁液過濾 ,留在濾紙上地是3、欲從氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 (充分反應(yīng))地剩余固體物質(zhì)中提取氯化鉀并得到氯化鉀晶體,實驗步驟有①蒸發(fā)②過濾③溶解 ,操作正確順序是 RTCrpUDGiT４、把食鹽水放在敞口容器中，讓水分慢慢蒸發(fā)，溶液先達到，繼續(xù)蒸發(fā)就會有析出，對溶解度受溫度影響不大地固體物質(zhì)，要得到晶體一般采用地 方法．5PCzVD7HxA５、多數(shù)物質(zhì)熱飽和溶液降溫后會有析出， 對溶解度受溫度影響變化較大地固體物質(zhì)， 要得到晶體一般采用地方法． jLBHrnAILg6、我國西部某些地區(qū)含有豐富地石灰石礦產(chǎn) .怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源，發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，小林同學提出四條建議，請補充完整 .xHAQX74J0X（1）利用石灰石比較堅硬、難溶于水地性質(zhì)，可開采石灰石作為 .（2）利用石灰石分解可制得生石灰（反應(yīng)地化學方程式為），作為氣體干燥劑 .（3）利用生石灰與水化合可制得熟石灰 [Ca(OH)2]，用于農(nóng)業(yè)上改良土壤 .（4）利用熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)可制得，用于肥皂、造紙等工業(yè) .【學（教）后記】課題1生活中常見地鹽（第 3課時）教學案班級：初三（ ）姓名：學科：化學 課型：新授 編者： 審核：備課組【學習目標】1．能準確判斷反應(yīng)類型2．能根據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生地條件判斷酸堿鹽之間地反應(yīng)能否發(fā)生 .【學習重點】復分解反應(yīng)條件地運用【學習難點】溶解性表地運用【學習過程】一、復習（檢查自我，我沉著！ ）3/6個人收集整理 僅供參考學習1、判斷一瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)？方法一：方法二：2、寫出下列反應(yīng)地化學方程式：碳酸鈉+鹽酸碳酸鈣+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸碳酸鉀+鹽酸碳酸鈉+氫氧化鈣 氫氧化鈉+鹽酸二、新授1、復分解反應(yīng)：（先學）判斷：以下反應(yīng)是否屬于復分解反應(yīng)？6HCl+2Fe2O3===2FeCl3+3H2OCO2+2NaOH==NaCO3+2H2OCa(OH)2+Na2CO3==2NaCl+CaCO3Mg+2HCl=MgCl+H2↑2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑思考：酸與堿發(fā)生地中和反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)？2、復分解反應(yīng)地條件分析：復習 2中各反應(yīng)方程式中，生成物有什么特點？得出復分解反應(yīng)發(fā)生地條件：練習：判斷以下反應(yīng)能否發(fā)生？Na2CO3+CaCl2（）K2CO3+Ca(OH)2()HCl+Mg(OH)2()BaCl2+H24()SO演示實驗證明： BaCl2+H2SO4能否反應(yīng)沉淀地物質(zhì)有哪些？P109溶解性表，尋找規(guī)律記憶溶解性表地記憶規(guī)律是：判斷以下反應(yīng)能否發(fā)生？如果能反應(yīng)，請將方程式書寫完整1、AgNO3+HCl----------2、K2CO3+Ca(OH)2-----3、Na2CO3+CaCl2--------4、Na2SO4+HCl----------5、H2SO4+BaCl2--------6、Ba(OH)2+KCl--------7、CuSO4+NH4NO3-----8、HNO3+NaOH-------三、鞏固1．判斷以下反應(yīng)能否發(fā)生（反應(yīng)地寫出方程式，不能反應(yīng)地寫明原因）硝酸銀和鹽酸氯化鋇和硫酸硝酸鈉和氯化鉀碳酸鉀和硫酸碳酸鋇和硫酸4/6個人收集整理 僅供參考學習2.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存地是（）A．FeCl3、Na2SO4、HClB．NaOH、NaCl、HNO3C．MgSO4、NaNO3、KOHD．Na2CO3、KNO3、HCl3.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)地方法正確地是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法ACO2COO2點燃BKClMnO2水溶解、過濾、蒸發(fā)CH2ONaNO2活性炭吸附、過濾DNaCONaSOBaCl2溶解、過濾、洗滌23244.下列物質(zhì)間地轉(zhuǎn)化只有加入酸才能一步實現(xiàn)地是 （ ）A.Zn→ZnSO4 B.CuO→CuCl2 C.CaCO3→CO2 D.BaCl2→BaSO4LDAYtRyKfE5、現(xiàn)有兩瓶失去標簽地無色溶液，分別是稀鹽酸和氯化鈉溶液，請你對這兩種溶液進行鑒別：簡述鑒別它們地一種方法(包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)鑒別這兩種物質(zhì)地其它兩種方法(只需寫出試劑名稱)、【學（教）后記】版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理 .版權(quán)為個人所有Thisarticle includes someparts, including text, pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership. Zzz6ZB2Ltk用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人學習、 研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利 .除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時， 須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付報酬.dvzfvkwMI1Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andother5/6個人收集整理 僅供參考學習non-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee. rqyn14ZNXI轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目地地合理、善意引用，不得對本文內(nèi)容原意進行曲解、修改，并自負版權(quán)等法律責任 .EmxvxOtOcoReproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableand