《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇1

每每捧起沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我總是愛(ài)不釋手，總想一口氣將它讀完，其中的一則《斑羚飛渡》，更是讓我感慨萬(wàn)分，對(duì)斑羚羊們那種視死如歸的精神肅然起敬。

那是一群即將面臨死亡面臨種族滅亡的斑羚羊，在它們走投無(wú)路、進(jìn)退兩難的危難時(shí)刻，領(lǐng)頭羊鎮(zhèn)靜冷靜，依靠自己的才智，想到了一個(gè)好方法。在領(lǐng)頭羊的指揮下，羊群們井然有序地完成了老羊們墊底，小羊們二次起跳勝利飛渡的壯舉，讓小羊們化險(xiǎn)為夷，幸運(yùn)的生存了下來(lái)，也避開(kāi)了種族的滅亡。

看完故事，我的思緒久久未能安靜?？纯醋约海?jīng)常在遇到問(wèn)題時(shí)不是擱在一邊，就是立刻求助，感到慚愧萬(wàn)分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)領(lǐng)頭羊那樣去想方法解決問(wèn)題，要用自己敏捷的腦袋來(lái)轉(zhuǎn)變自己。這不禁讓我想起一則童話故事：一只小熊貓撿到一只大南瓜，在不行能搬動(dòng)的狀況下，受到自行車(chē)輪子的啟發(fā)，將大南瓜象輪子一樣滾回家。就如諺語(yǔ)所說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要情愿動(dòng)腦筋，什么困難都會(huì)迎刃而解的。

在這個(gè)故事中，我還從中體會(huì)到了另外一種珍貴的品質(zhì)。老羊們面對(duì)死亡，毫無(wú)畏懼。為了種族免遭滅頂之災(zāi)，也為了下一代能健壯的成長(zhǎng)，甘愿犧牲自己。這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在面對(duì)死亡之時(shí)，沒(méi)有一只老羊退縮，在那一刻，他們考慮的不是自己，而是整個(gè)種族的將來(lái)。我曾在一張報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)導(dǎo)，就猶如老羊們一樣，在一場(chǎng)火災(zāi)中，一個(gè)母親為了愛(ài)護(hù)自己的孩子，對(duì)著窗戶，站得筆挺，雙手盡可能的將孩子推舉出去。到死都是這個(gè)姿態(tài)。

我要好好地向故事中的斑羚學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的聰慧睿智，更要學(xué)習(xí)斑羚羊的那種大無(wú)畏的精神。在遇到困難和危急時(shí)，不怕?tīng)奚晃穲?jiān)險(xiǎn)，樂(lè)觀英勇地往前走。

最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇2

讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，我深受感動(dòng)?！栋吡顼w渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的才智、士氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新熟悉這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。

“鐮刀頭羊原來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍?！碑?dāng)我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。由于它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催€要主動(dòng)進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著，種群得救了，自己死得值，死而無(wú)撼！?。∽鳛榈偷葎?dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級(jí)動(dòng)物-------人類(lèi)卻怎么缺少這種精神呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)祟?lèi)思索。

文章最終寫(xiě)到：“那只勝利地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁著堅(jiān)決的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消逝在一片絢爛中。”鐮刀頭羊這種從容自如的走向死亡的宏大精神值得我們學(xué)習(xí)。鐮刀頭羊壯麗的死亡顯示了它傲岸的本色，或許是對(duì)人類(lèi)做法的無(wú)聲的抗議！獵人們啊，你們?cè)趺慈绦目凑哌@群宏大的生靈這樣凄慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動(dòng)物，它們卻失去了生活??！這個(gè)世界，是動(dòng)物與人類(lèi)共有的，人類(lèi)有生活的權(quán)利，動(dòng)物也肯定有生存的權(quán)利！動(dòng)物的生存不是為人類(lèi)服務(wù)的，它們與我們?nèi)祟?lèi)的地位應(yīng)當(dāng)是公平的！雖然我們主宰了世界，但絕不行以不把動(dòng)物放在眼里！動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，使它們免受損害。

想想現(xiàn)在，秋天已很少見(jiàn)到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成群結(jié)隊(duì)的在高空飛過(guò)。這是為什么？為什么會(huì)這樣呢？不都是人們對(duì)大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎？

我要呼吁人們：“動(dòng)物與我們一樣，是自然界的生靈，我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)當(dāng)為了滿意自己的貪欲而大肆、掠奪動(dòng)物。我們要建一個(gè)萬(wàn)物公平共生的和諧世界！”

最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇3

讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我的心久久不能安靜……

這個(gè)故事被稱(chēng)之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”，主要敘述了一群斑羚被獵人們逼到了難過(guò)崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不實(shí)行犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法來(lái)連續(xù)羚羊群的進(jìn)展。

另一只年輕羚羊的勝利飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，自己的下一代——心甘情愿?/p>

其實(shí)，生活中也有很多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時(shí)，9歲的林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴(yán)峻拉傷，插電丟失生命。

在鄙視和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí)，我非常痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)，為了私心和貪欲，大量捕殺動(dòng)物，破壞大自然，甚至去捕殺一些愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的伴侶，也是大自然的一份子，愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

老羚羊?yàn)榱怂瞬幌奚约旱木窳钊烁袆?dòng)，反之獵人們的行為令人生氣。我想問(wèn)問(wèn)獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”

最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇4

翻開(kāi)《斑羚飛渡》，一股書(shū)香撲面而來(lái)。幾行簡(jiǎn)短的文字，敘述了一個(gè)驚心動(dòng)魄。扣人心弦的感人故事。讀完《斑羚飛渡》合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清楚地印在腦海里……

這個(gè)故事主要描述了：一群斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)覺(jué)自己陷入了絕境時(shí)，顯得那么慌張。無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用嫻熟的同跳動(dòng)技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。

在斑羚集體遇難時(shí)，它們的首領(lǐng)選取了部分犧牲來(lái)?yè)Q取種群永生的方式，實(shí)在是令人敬畏。動(dòng)物尚且如此，人類(lèi)又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思考，甘愿犧牲自己的生命，換來(lái)種群的連續(xù)。這些老斑羚就像事先商議?好一樣，沒(méi)有一個(gè)偷偷溜走，偷偷調(diào)換位置，自愿當(dāng)做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過(guò)去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去。”更是讓我淋漓盡致的體會(huì)到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命救濟(jì)的年青斑羚卻沒(méi)有表現(xiàn)出特殊感謝。這是為什么呢？由于這些年青斑羚內(nèi)心都知道只有舍命。堅(jiān)韌的生存下去，才是對(duì)老斑羚最大的感謝和敬畏。并且終歸有一天它們也會(huì)成為老斑羚的。

讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了凄慘的5。12汶川大地震中一個(gè)感人的故事。當(dāng)時(shí)一批搶救人員正在廢墟中查找幸存者。這時(shí)，他們發(fā)覺(jué)一具女尸體，整個(gè)身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，也許三四個(gè)月大，由于母親身體的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損，抱出來(lái)的時(shí)候，他還寧?kù)o的睡著，他熟睡的臉讓全部在場(chǎng)的人感到暖和。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子預(yù)備做檢查，發(fā)覺(jué)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)覺(jué)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“友愛(ài)的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛(ài)你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動(dòng)的眼淚。一位宏大的母親，犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的永生。

部分的犧牲可以換取后續(xù)的永生，這是動(dòng)物為什么比植物先進(jìn)，人類(lèi)為什么是最高等動(dòng)物的緣由。由于他們的思想可以升到無(wú)私的境界，由于他們可以做到犧牲自己，來(lái)?yè)Q取更有價(jià)值的永生。

最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇5

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。這本書(shū)敘述了，一群斑羚（又名青羊）在三面是懸崖峭壁的難過(guò)崖，遭到獵人的圍攻時(shí)，鐮刀頭羊做出了正確打算，挽救了整群羊。

鐮刀頭羊做出的打算是：把羊群平均分成兩半，年輕的一隊(duì)，年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊，同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上，再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒(méi)有滅亡。

在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去，那些老羊把生的盼望留給了年輕的羊。那些老羊?yàn)榱思易?，放棄了自己珍貴的生命，面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長(zhǎng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮，勇往直前。那樣，我們的將來(lái)就肯定是光明的、美妙的、有盼望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣，遇事處事都不要驚慌，靜下心來(lái)想想該怎么做，怎樣把事情做到最好。除了這些，我們也不能遺忘學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。

在這些品質(zhì)中，我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，人們的自私心理越來(lái)越重了，經(jīng)常把自己的利益看得比天還重，就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略麓笫?，可是人們換位想想假如我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有士氣去救她嗎？讓我們多想想，多幫幫別人，從小事開(kāi)頭讓?zhuān)运?、自利從我們這一代開(kāi)頭從身上消逝吧。

最新《斑羚飛渡》書(shū)籍讀書(shū)心得篇6

當(dāng)我在書(shū)的海洋中游覽時(shí)，不禁被它的名字所吸引。斑羚飛渡？莫非斑羚還會(huì)飛嗎？奇怪???心驅(qū)使著我將這本動(dòng)物小說(shuō)看完了。

這真是一個(gè)凄慘的故事：一支狩獵隊(duì)帶領(lǐng)著它們的獵狗，將一群斑羚逼到了難過(guò)崖上，逼上了絕路。而在斑羚群左右犯難時(shí)，斑羚王為了讓部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身體做為年輕斑羚的墊腳石，關(guān)心年輕斑羚飛渡懸崖，到達(dá)岸的另一邊。

這個(gè)方法勝利了，但每一只年輕斑羚的勝利飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！這究竟是為什么？為什么它們會(huì)做出如此殘酷的選擇？為什么這些動(dòng)物們會(huì)用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路……這全部都是由