小班科學(xué)優(yōu)秀教案《水果寶寶的秘密》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過問一問、摸一摸、切一切探究生活中常見水果。

2、初步嘗試使用簡潔的工具剝出水果種子。

3、知道在使用工具時(shí)留意安全。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、探究常見水果種子的特征。

2、嘗試使用簡潔的工具剝出水果種子。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)具預(yù)備：托盤6個(gè)、神奇布、抹布、水果（蘋果、枇杷、橘子、櫻桃、梨）、雪糕棒、塑料刀、石頭、水果刀記錄板

幼兒前期閱歷預(yù)備：幼兒熟悉并吃過相應(yīng)水果。

活動(dòng)過程

1、嬉戲?qū)耄翰滤?/p>

——今日教師，帶來了很多美味的水果，你們想知道都有什么嗎？

——教師出示水果盤，請幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞、說出水果的名字及顏色特征，激發(fā)幼兒興趣。

——你們都吃過這些水果嗎？那你們知道這些水果里面是什么樣的嗎？

——我們一起試一試吧！

2、教師介紹工具并做好安全提示：

——教師逐一出示孰料刀、雪糕棍、石頭。引導(dǎo)幼兒初步探究它們的使用方法。

——教師做好規(guī)章及安全提示：

①水果是我們用來做試驗(yàn)的，小朋友們不要把它們放在嘴里！

②小手臟了可以，用旁邊的抹布搽潔凈，留意不要弄在衣服上！

③使用工具來剝開水果、使用時(shí)留意安全！

④請將取出的小種子放在你旁邊的盤子里！

⑤有問題可以舉手告知教師。

3、幼兒自主探究

——教師巡察，關(guān)注幼兒使用工具狀況。提示幼兒留意衛(wèi)生！

——引導(dǎo)幼兒相互觀看不同水果的種子！

——幼兒在操作探究中發(fā)覺蘋果、橘子、殷桃、枇杷等水果的內(nèi)部特點(diǎn)及小種子。

4、活動(dòng)小結(jié)

——小朋友們你們都找到什么？它是什么顏色的？

——師：“這些就是水果寶寶的種子。

——現(xiàn)在水果種子，要去找它的水果媽媽了！

——請你把手中的種子，放在它水果媽媽下面的袋子里！

——等會(huì)我們吃完飯后就一起把它們放到外面的主題墻，也讓爸爸媽媽看一看我們的找的水果種子寶寶吧！

5、活動(dòng)延長

——將水果種子放在培育皿里進(jìn)展種植并觀看！

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)貼近幼兒生活，就近進(jìn)展區(qū)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)將幼兒體驗(yàn)感、操作感放在首位！教師在整個(gè)活動(dòng)中只充當(dāng)引導(dǎo)者、支持者的角色。把自主權(quán)歸還于幼兒、鼓舞他們大膽選擇、嘗試用不同的工具剝開水果。幼兒在整個(gè)活動(dòng)中的參加度和興趣點(diǎn)也是特別的高